第十四章進學堂讀書不是一件容易事【二】
第二天午時時分，縣衙幫差把暫居文書送到張家，果然是一文未花，但解淳不為己甚，還是送給幫差十文跑路錢，總不能白白使喚人家，那幫差回到縣衙戶房，將十文銅錢呈給秦典吏觀看。
秦典吏問清楚后長長贊嘆一聲：‘‘果然是個人才，不僅擅長讀書習字，連人情往來都精通。既然他送與你，你就收下吧，下去之后告訴你的同事，以后對張誠表兄弟客氣點，那解淳不是池中之物，一遇風云即登龍門的風云人物，你等還是不要惹他為好?！?p> 幫差連聲稱是小心翼翼退下，暗中囑咐與他關系親密的同僚，以后對張誠解淳客氣點，無形中倒幫了張誠一把，使得他以后在宜川縣城混得風生水起。
宜川縣城地處西北，地理環(huán)境造就物產不豐，人民生活比較貧窮，教學質量不高，有明一代讀書人的地位，是居于社會頂層，受到世人追捧，甚至有人終生科舉至死還是一童生，童生卻不是讀過書的人就能被稱呼的，那得是考過縣試、府試后，沒有考過院試的人才能被稱呼為童生，準許他們穿儒衫，以讀書人自居。
但陜西地面荒涼學風不盛，除鳳陽府和西安府出過一些舉人和進士外，延安府近幾年連舉人中出的都不多，宜川縣更不用說，自永樂年間出過幾位舉人，后來出過幾個國子監(jiān)生外，進士至今一無所出，近幾年連秀才中出的都不多，想在宜川縣開蒙識字，只要有錢就能做到，要想找一位通曉四書五經，制藝不錯的大儒名家教導，卻不是有錢便能做到。
解淳不能理解前任倔強少年哪來的固執(zhí)和勇氣，執(zhí)意要考科舉中進士，還想要使他的恩師一舉成名天下知，，連你的老師都沒有考上秀才，你縱有過目不忘的天賦，但沒有名師大儒的指點，想要中個秀才還有幾分運氣可拼，想要中舉難于登天，想要中個進士是水中撈月，縱然是現(xiàn)在的解淳對中進士也沒有必勝的把握。
經過幾天奔波打探，聽到的消息中沒有可勝任的儒師，腦海中倔強少年的記憶碎片似有所悟，也不再出來搗亂，讓解淳過上幾天好日子，這天中午張誠滿頭大汗跑進家中，說秦典吏找了一位叫劉進學的秀才，聽過秦典吏的介紹后，答應教導解淳。
劉秀才有五十多歲，姓劉名習字進學，年過不惑后才在成化年間考上秀才，是個稟膳生【國家發(fā)給糧食等物品】，后來也考過科試，參加鄉(xiāng)試卻屢次失敗，心灰意冷下索性不再參加科考，在他的家鄉(xiāng)開辦了一所蒙學，教導本村和附近鄉(xiāng)村頑童開蒙識字，從此做起教書先生，倒也落個自由自在。
當秦典吏向他推薦解淳時，他有些猶豫不決，并沒有當場答應下來，幾天后才答應見解淳一面再做決定，解淳聽張誠解說后有點迷惑不解：‘這有什么好猶豫不決的？我交錢你授課，多么正常簡單的事情？’他見張誠不予解釋，就按捺住疑惑不再追問。
解淳和張誠二人乘坐騾車來到劉家村蒙學，只見眼前一座山坡，栽滿桃樹和梨樹，此時正是桃花紛紛時節(jié)，桃花夭夭分外美麗，沿著山坡走到坡頂，一座書屋映入二人眼簾，雖是黃土墻茅草屋頂，但是拾掇得分外清潔干凈。
一位年約六十左右的老者站在書屋前，兩鬢蒼蒼已經斑白大半，嘴留胡須頭戴儒冠，身穿一件干凈整潔的儒人常穿長袍，正滿面微笑的望著二人，謝張二人急忙上前行禮問好，劉老夫子也微笑一一致意。
然后他略帶欣喜地詢問張誠：‘‘你可是秦兄所說的解淳解子厚？秦兄可是在我面前沒少夸獎你?！?p> 張誠聽了頓時大囧，解淳在一旁也驚愣住了：‘本天才少年被鄙視了，這劉老夫子什么眼神？我堂堂聰穎才子他竟無視于衷?！?p> 也難怪劉習劉老夫子認錯人，秦典吏對他言說解淳才智過人，并且把解淳背誦【尚書】及【尚書】的朱子注解，一點也沒有失誤之事告知與他，劉習見眼前的兩個少年，一個臉色蒼白雖然眉清目秀，身穿一領讀書人常穿的長袍，但看他也不過十一二歲，充其量也不過是個大孩子而已；另一個少年濃眉大眼五官端正，雖穿一身農人常穿的短衣衫，但身材魁梧一副精干的樣子，便一眼認定張誠就是秦典吏口中的‘解淳’。
解淳看見張誠一副尷尬神態(tài)，就上前施禮問好：‘‘小子解淳見過劉夫子，這位是我的表兄張誠，因淳年幼特地請假陪伴而來?！?p> 張誠也借機重新向劉老夫子行禮問好，劉習驚異的望著解淳，滿臉一副不相信的樣子，他雖然深知老友秦典吏正直清廉，一向誠實不會說謊欺騙瞞報，但眼前的這個臉色蒼白十歲左右的大孩子，就能通讀諸經并且熟練背誦朱子注解，他還是有一絲懷疑和不敢相信。
劉習把二人帶到書房，臉色極其鄭重其事的向解淳說道：‘‘秦兄推薦你拜師一事，想必你也知曉，我這里一向不能容忍說謊騙人，現(xiàn)在我再問你一遍，你可是通讀諸經并且能背誦朱子注解？’’
‘‘請夫子提問四書五經及朱子注解，試一試便知真假，淳也一向不虛言欺瞞。’’解淳不卑不亢地回應道。
劉習見解淳極其胸有成竹的樣子，就當即提問：‘‘你且把四書中的【大學】背誦一遍，然后再背誦對應的朱子注解。’’
在明朝時背誦書籍是讀書人的基本功，但能把朱子注解也背誦無誤的極為罕見，朱子注解便是被明人尊稱為圣人的南宋大儒朱熹對經書的批注解說，做八股文就要依據朱子注解予以書寫文章，而且還有格式等許多規(guī)范。
解淳不慌不忙依次把【大學】背誦一遍后，又接著背誦對應的【朱子注解】，劉習從傍邊書架上抽出朱子注解一一校對，當解淳滔滔不絕把【大學】的朱子注解背誦完畢后，劉習驚呆了一字不差只字不漏，這得多好的記性呀?！獯灸阍侔选局杏埂勘痴b一遍?！獯疽勒談⒎蜃拥陌才疟痴b一遍后，見劉夫子并沒有抽書，就沒有繼續(xù)背誦朱子注解。
‘‘你且把【中庸】的朱子注解再背誦一遍?！獯静唤馄湟?，只好又照樣再次背誦【中庸】的朱子注解。
劉習老夫子呆呆坐在椅子上，好半天也沒有再說話，過了很久以后才問道：‘‘解淳，我看你年紀幼小還是個孩子，你何時開蒙讀書的？’’
解淳語不驚人死不休的回答道：‘‘我五歲時隨恩師開蒙讀書，但一直都是以背誦為主，到恩師去世時，也沒有用過書本學習過?！?p> 劉習老夫子聽完，‘撲哧’一聲把口中的茶水噴了出來，凝望著解淳驚奇問道：‘‘解淳你可會寫字？’’