第三十章縣試【一】
解淳去縣衙禮房報名填寫親供，親供就是現(xiàn)代的履歷，什么姓名、年齡、籍貫、體格等，同時還要填寫曾祖父母、祖父母、父母三代存歿【讀音同磨】，履歷中是過繼的人，除填寫繼父母家的三代親人外，還要填寫本人的親生父母三代。
確定不是倡、優(yōu)、皂、隸等賤役或賤役之后，還要在履歷上填寫本人的生理特征，然后貼在考牌的后面，就像照片一樣，只不過是文字式的，解淳看看書辦給他寫的外貌特征：‘面白紅潤，眉目清秀，相貌頗佳，俊俏儒雅，稚子無須?！€不錯都是夸贊語氣，讓解淳對這個書辦極為滿意。
好在解淳的親供，讓張誠在禮房抄寫了一份，不然以解氏滿門文盲，要一一說清曾祖父母的姓名，還不知要浪費(fèi)多少時間，至于互結(jié)和具結(jié)，他的老師劉習(xí)本來就是稟膳生，老夫子當(dāng)然為弟子具保具結(jié)，劉習(xí)擔(dān)心與人五人互結(jié)出現(xiàn)意外，竟為解淳一人具保具結(jié)，履歷交由縣衙保存。
縣試一般考四場或五場，具體操作由知縣大人自己選擇，隔一天考一場，有時也在第一場一次性錄取，以后幾場便不用參加考試，只在最后參加一場覆試即可。
明朝初期時一個縣只準(zhǔn)有秀才四十人，后來漸漸有增廣生和附生出現(xiàn)，一般一個縣不到百人生員；宜川縣卻與其他縣不同，由于縣中民眾窮困潦倒，加上對教學(xué)不予重視，整個縣中的生員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但童生和白身的學(xué)子卻是極多，都是多年雖然過縣試卻未過府試的學(xué)子，及多年參加院試未中秀才的童生，相對來說縣試和府試的競爭，也是極為激烈殘酷。
宜川縣新任知縣陶潤又是剛上任不久，對縣中諸事了解不深，一切都依仗六房司吏等人協(xié)助，為了博取知縣大人的好感，吏房和禮房通力合作齊心同力，也將縣試場地操辦得像模像樣，讓陶潤也放下心來，專門著手準(zhǔn)備縣試題目。
大明弘治元年二月初六，宜川縣縣試正式開始考試，一大早張母就早早起來準(zhǔn)備好早餐，又叫醒張誠和解淳二人，他們倆急急忙忙吃過早飯，背著張母早已準(zhǔn)備好的考箱，來到縣衙前排隊等候。
由于宜川縣學(xué)風(fēng)不盛，參加縣試的學(xué)子大約有一二百人，其中有白發(fā)蒼蒼的老人比如李成，也有人到中年的壯年漢子比如吳剛，也有像解淳一樣的十三四歲的少年學(xué)子，剩余的大部分是十八九歲到三十歲之間的青年學(xué)子。
眾人按順序排隊走進(jìn)考場，進(jìn)場時還有差役搜檢，以防有人攜帶舞弊科舉，當(dāng)差役搜檢到解淳時，只是草草檢查一番后，有書辦大聲喊道：‘‘宜川縣沙斗鎮(zhèn)趙家溝人氏解淳字子厚，面相英俊稚子無須，劉家村稟膳生劉習(xí)劉進(jìn)學(xué)具保。’’
劉習(xí)老夫子早等在衙前，站起身出列高聲回應(yīng)：‘‘劉家村稟膳生劉習(xí)劉進(jìn)學(xué)，保學(xué)子解淳解子厚進(jìn)場參考?！瘯魴z查無誤后，就放解淳進(jìn)場。
沒有經(jīng)過多久時間，宜川縣令陶潤也進(jìn)入場內(nèi)，按慣例宣讀一番考場紀(jì)律，無非就是嚴(yán)禁喧嘩和嚴(yán)禁舞弊等慣例。之后讓小吏依次發(fā)放草稿紙和正卷紙張，然后便有小吏舉牌滿場行走，牌子上寫有考試題目。
解淳打開考卷，發(fā)現(xiàn)上面寫有序號，按千字文中的天地玄黃等分場棚，按十二生肖和時辰排列序號，比如解淳的序號便是丁丑，序號同考牌相符合，第一場考完放榜時，只有序號沒有考生的名字。
知縣陶潤今年出了兩道四書題目，一道五經(jīng)題目，并沒有試貼詩；宜川縣眾學(xué)子都知道陶縣令喜好詩詞，考試前一股勁兒買唐詩宋詞，把全部心思放在研練試貼詩上，誰知道陶縣令別出心裁，根本就不考試貼詩，卻多出一道四書題目，頓時滿場傳出一片驚訝感嘆聲，小吏們都大聲呵斥，許久后才平息下來。
兩道四書題目解淳以前都做過，還獲得劉習(xí)不住口的稱贊，解淳決定稍加修改即可，就不再考慮這兩道四書題，把重點(diǎn)放在那道五經(jīng)題目上，陶潤出的題還算中規(guī)中矩，并沒有出截搭題或小題等之類的冷門題目。
題目出自【五經(jīng)春秋】中的左傳‘、、、、行之以禮，又焉用質(zhì)？’此題說難不難，說容易也不容易，滿場的學(xué)子不時發(fā)出抽冷氣聲，解淳卻對此不以為意，從腦海中翻出一篇清朝前期極受人推崇，一位江西舉人的文章抄寫下來。
當(dāng)然是抄寫在草稿紙上，之后又迅速把兩道四書題目的文章抄寫下來，然后就從第一篇文章起，逐個尋找有否犯忌諱的字眼，逐一尋找完畢，沒有發(fā)現(xiàn)有犯忌諱的字眼，就拿起考卷紙張，寫下姓名籍貫和三代親供等，之后拿出自己最好的狀態(tài)，用自己最好的筆法，逐一抄寫下來，絕對保證沒有一絲污跡。
直到日上三竿時分才全部完成，解淳抬頭看看全場學(xué)子，發(fā)現(xiàn)還沒有一個人交卷，就放下手中的毛筆，等考卷上的筆墨干透后，把考卷鄭重收起放好后，拿出張母預(yù)備的干糧就著冷開水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吃完，解淳拍拍手見還是無人交卷，他心中不愿再等待下去，就拿起寫好的考卷，示意自己要交卷。
宜川縣教諭名叫宋旭，他早早就注意到解淳，看見他極為迅速的寫完，然后便是仔細(xì)地查找，之后又是迅速抄寫完，吃完午飯后就示意交卷，以為解淳年紀(jì)幼小讀不懂題目，早早地交卷準(zhǔn)備放棄考試，就慢慢走到解淳面前，溫和的問道：‘‘你都寫完了嗎？如果還沒有完全寫完，可以再想想也許還能做出來？’’
‘‘我都寫完了，我要交卷?！獯疚⑽⒁恍?，把手中的考卷遞與宋旭，宋旭看見考卷上密密麻麻的寫滿字體，他也不好提前閱卷，只好帶領(lǐng)著解淳來到縣令陶潤的面前。
解淳恭恭敬敬呈上試卷，陶潤早就知道解淳的才學(xué)，看見他早早交卷，心中早就充滿期待，等陶潤逐一讀完考卷，心中不由一陣驚訝和感嘆：‘此子真是一位曠世之才，若以這三篇文章來看，中個舉人是綽綽有余?！?p> 陶潤拿起毛筆，在解淳的考卷上畫了一個圓圈，這就是表示錄取通過縣試了，然后微笑著對解淳說道：‘‘下一場不用再來了，等到覆試時，我會令人專門通知你，你暫時下去等候放行吧?！?p> 說完揮揮手示意解淳退下，解淳心中不由自主的一陣狂喜，他恭恭敬敬的施禮退后，在一邊等待湊滿十人后，大家伙一塊離開考場，不久后解淳就后悔了，滿場的學(xué)子你看一眼他看一眼，都好奇這人怎么這么早交卷，讓解淳感到十分不自在。
如此一直等到下午四點(diǎn)左右，才陸陸續(xù)續(xù)有人交卷，等得解淳心內(nèi)禁不住一陣焦躁不堪，好不容易才湊夠十人，考場內(nèi)第一次放牌出場，劉習(xí)和張誠二人早在考場外等候，看見解淳早早出來，劉習(xí)言簡意駭?shù)膯柕溃骸雍瘢嫉萌绾?？’?p> 解淳恭敬地向老師行禮：‘‘回稟老師，淳已經(jīng)通過首場考試，縣令大人叫覆試時再來，老師你怎么不告訴我，出場時要湊夠十人才放行，讓我從午時一直等到現(xiàn)在?！?p> 劉習(xí)老夫子淡然一笑，根本不理睬解淳的問話，他能告訴解淳他是故意磨損解淳的耐性嗎？其實(shí)他對解淳通過縣試根本不擔(dān)心，只是縣試和府試是明卷錄取，他生怕縣令或知府見解淳年紀(jì)幼小，故意打壓解淳不予錄取，到了院試、鄉(xiāng)試時，劉習(xí)倒是不擔(dān)心，那時已經(jīng)是譽(yù)錄彌封后考官才閱卷，完全保密相對公正錄取人才。