鄒晴，晴格格，極其強悍的存在。
其實在很小的時候，她是很不喜歡弟弟的，再聰明的人，兩三歲都不會走路，去哪兒都要人抱，肯定是不會受人待見的。
但，天才從年少開始就與人不一樣的。
鄒瑜小時候很聽話，即使是四歲的鄒晴也能很好地照顧好三歲的老弟。現在而今眼目下，想起來鄒晴也是常常帶著姨母笑。
其實現在想想，鄒晴都覺得有些像在做夢，任何一個正常人，讓他來看鄒晴所經歷的事情，都只會覺得不可思議。
畢竟，就鄒建武來說，春節(jié)前的決定依舊是最正確的，也是最可行的，盡管是傷了女兒的心和權益。
現實生活中，很多都是如此，并不會存在任何的偏頗：
為大女兒的考慮總會稍后于小兒子，或者是稍后于兒子……或許這就是父系社會給予男子的福利吧。
在從封建時代到如今，男子的社會地位或者是定位都是如此，他們需要承擔的責任和被寄予的期望似乎是匹配得上他們享有的福利。
但，假如他們享受到了福利，卻沒能獲得匹配的能力——賺錢，那么，那一家人可能就會被稱之為失敗的投資者了。
往后的慘淡生活，會是怎樣沒人能夠預料到。
但現實對于鄒晴或許有些許的不公，但耐不住她有個能力極其夸張的老弟。
每每躺在自己的床上，鄒晴都會覺得好幸福，好幸運。
幸福是很多的事情，很多的美好都能在自己身邊出現。幸福的是自己有個好老弟，能帶自己來城里，一家團聚，而且還不會出現荒廢學業(yè)的問題。
有時候，鄒晴還是很有罪惡感的，經?！磅遘k”老弟的臉，盡管那只是自己表達高興和感謝或者是愛的方式。
盡管有點暴力。
“哈嘍，鄒晴，早?。 ?p> “早，袁圓！”
來到學校，盡管上了快兩個月的課了，鄒晴依舊是很喜歡這個學校，整潔大方的教室，全然沒有鎮(zhèn)上初中的磚瓦結構所帶來的灰塵仆仆，也不會有腳不齊的課桌。
說起課桌，鄒晴摸了摸身下的方形單人桌，想起了以前的雙人木頭課桌。
由于年歲的侵蝕，還有好多學長們的雕刻，課桌幾乎是成為了一個沙盤，凹凸不平。深深的三八線似乎是想把桌子劃成兩半，一人一半，爭議也就不復存在了似的。
想到這兒，鄒晴摸了摸現如今和同學拼湊起來，形成的不用再去刻畫就已然存在的中界限，鄒晴笑了。
抬頭瞄了一眼正在認真看書的老弟，鄒晴趕忙拿起書本，看了起來。
鄒瑜和爺爺許諾的事，鄒晴依舊是記憶深刻，為了堂弟和自己在西城上學的事被爺爺支持，老弟也是煞費苦心的，雖說不能做到第一，自己也不能拖了后腿是吧。
“誒，鄒晴，”同桌，或者叫做拼桌的女同學小聲喊道。
“誒？什么事？”鄒晴小聲應到，早讀課，班主任正在講臺上坐著，要不是坐在倒數第二排，鄒晴也沒啥膽量說悄悄話。
“你聽說了嗎？”相貌普通，但審美不普通的外貌協會會員，兼鄒晴同桌趙夢欣問道，小小的賣了個關子，見鄒晴提起了興趣便道：
“九龍橋的玉面狐，好漂亮哦！”
“噔噔噔……噔……”趙夢欣小心翼翼地拿出一張鄒瑜帶著狐妖面具的照片。
“不就是一張照片嗎？有必要那么小心翼翼嗎？”鄒晴一看就認了出來，那就是鄒瑜在九龍橋賣藝的照片，仔細看了看，鄒晴不由松了口氣。
還是要感謝堂弟，要不是他的安排——兩個賣蛋烘糕的車都離鄒瑜五米遠，可能自己或許堂弟至少有一個被拍進照片了。
鄒明要是聽到或者知道鄒晴的想法，肯定得神氣地說道：
看來你對魚哥的魅力一無所知。
“一張照片？”趙夢欣原外貌普通的外貌協會會員，已經晉升為外貌普通的九龍橋玉面狐的粉絲的同學不由提高了聲音道。
“你知不知道，現在玉面狐大人的正臉照被炒到了多少一張？”似乎是覺得鄒晴玷污了自己的偶像，趙夢欣露出了自己的小虎牙，“惡狠狠”道：“二十塊！而且還沒地方去買！”
鄒晴很想說，要不我賣你一點，但一想到老弟的叮囑，鄒晴不由覺得一大波鈔票離自己而去。
突然沒有多少興致的鄒晴隨意敷衍了同桌，低下頭看起了書。
第一節(jié)課一下課，鄒晴就跑到鄒瑜的身邊，摟住鄒瑜的肩膀，商量起了發(fā)財大計。
“魚仔，你說要是我們給你拍照片賣，怎么樣？”鄒晴一臉的興奮。
“不怎樣，沒意思，容易暴露！”
“怎么可能？你不說，我不說，明仔不說，再加上張老師應該也不會說，怎么會暴露？”鄒晴有些不服氣地分析道。
“你看啊，我的下半張臉沒有遮擋，不是我自戀，沒誰有我這樣的下半張臉吧？但沒人提醒，就不會想到我來，然后你一賣照片，不就是給大家一個指路明燈嗎？聰明的人一想就會聯系到我，你說是吧？”
“是啊，晴姐，”鄒明也湊了過來，說道：“而且，你看，你賣給同學賣多少？多了同學們不高興，少了你沒必要做，還不如咱們盡快找個地方繼續(xù)賣咱們的蛋烘糕?！?p> “那，你魚哥怎么辦？”鄒晴被兩個老弟說服了，但卻擔心鄒瑜沒有收入。
實話實說，鄒晴并沒想靠賣照片自己能賺多少錢，全然是老弟的賺錢之道已經被廢了大半，不可能今天九龍橋的玉面狐消失，明天就來了個枇破寺公園的玉面狐吧，那樣不是暴露自己嗎？
但長久沒有收入來源的老弟，能怎么辦呢？
“放心吧，我有辦法?！编u瑜笑了笑，知道老姐擔心自己，這感覺確實挺好。
“諾……”鄒瑜把抽空做的作品拿了出來。
“這是啥？”鄒明東瞅瞅西看看，看不明白。
看著鄒晴和鄒明探尋的目光，鄒瑜笑道：“這是我用明仔的橡皮擦雕刻的人物，你們猜猜是誰？”
鄒瑜興致盎然，昨天晚上拿著堂弟的橡皮擦就想雕刻一下，試試感覺，雕刻的知識自己是理清楚了，但也要結合實踐才能出得了成績的是吧。