14、開(kāi)工
現(xiàn)在想想，師傅的病肯定就是那會(huì)兒落下的，再往前就是七里鋪鎮(zhèn)修廟時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜積攢下的，是勞疾……哎，那時(shí)候我還小，啥也不懂，就是看著師傅為了我，這也舍不得吃，那也舍不得用，都給了我，心里那叫一個(gè)疼啊……可心疼又有什么用，第二天的日子還不是一樣得過(guò)。
還是在自家的墻根下的老王，這會(huì)兒不再是蹲著，而是坐了一把小木凳子，手里捧著小劉帶來(lái)一包花生米，一個(gè)也沒(méi)吃。
那后來(lái)呢？小劉問(wèn)。
后來(lái)，就繼續(xù)苦唄，苦著苦著也就習(xí)慣了。老王平靜的語(yǔ)氣就像在訴說(shuō)著別人的故事一樣，聲音輕飄飄的，不帶一絲傷痛。小劉不再說(shuō)什么，把目光投向了院子里躺在席子上正睡覺(jué)的狗蛋。
就在前些日子，小劉的單位換了領(lǐng)導(dǎo)。新官上任三把火，本來(lái)輕輕閑閑的日子一下子變得緊張忙碌起來(lái)，今天一個(gè)會(huì)，明天一個(gè)總結(jié)，后天又要求各科室盡快拿出一套新的管理指導(dǎo)方法，一時(shí)間全館上下鴉飛鵲亂，原本一灘死水的文史館又重新躁動(dòng)起來(lái)。這一幕小劉已經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩回了，誰(shuí)知道這一把火能燒多久。想著這一層，小劉就配合著大家該忙的忙，該秀的秀，一副積極上進(jìn)的樣子。
倒是老王，已經(jīng)好幾天沒(méi)有去找過(guò)他了。今天上午，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)起意說(shuō)要到下面的縣文史館再去看看，小劉心里暗自樂(lè)呵，領(lǐng)導(dǎo)這前腳剛走，后腳他就又跑到老王這來(lái)了。
也是前幾天，小劉回家后，在晚飯時(shí)不經(jīng)意給母親講起了老王的故事，母親一直安安靜靜地聽(tīng)著，等小劉講完了，母親輕輕地嘆口氣說(shuō)，老輩兒的人是真苦。
后來(lái)連續(xù)幾天，只要小劉一回到家坐下來(lái)，母親就問(wèn)，今天去找老王了嗎。每次聽(tīng)完了小劉的訴說(shuō)，母親又說(shuō)，真是苦啊。末了，又交代小劉，下班了早點(diǎn)回家。
小劉知道，母親這是想聽(tīng)老王的故事了。
那天，老王沒(méi)有繼續(xù)講述師傅的病情，反倒說(shuō)起了師傅的手藝。老王說(shuō)，我?guī)煾档氖炙嚢。媸堑昧怂麕煾档恼鎮(zhèn)?，就是老方丈。?tīng)?zhēng)煾抵v，方丈是個(gè)福建人，出家前在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)是一等一的手藝人了，據(jù)說(shuō)他雕的東西還當(dāng)貢品往紫禁城里送過(guò)呢，可惜也是得罪了當(dāng)?shù)氐墓偃死蠣敚e家搬遷，后來(lái)就一日不如一日，干脆出家做了和尚。
老王還說(shuō)，方丈不但把手藝傳給了師傅，還把祖?zhèn)鞯哪镜駮?shū)譜也傳給了師傅，厚厚的一本，里面可都是絕活兒。只可惜……嗚嗚嗚，這會(huì)兒，老王帶著眼屎的老淚又嘩嘩嘩流下來(lái)，他扭頭往院子里看了一眼，狠狠地罵了一聲，都怪這狗日的。
小劉就知道，這書(shū)譜肯定是被他不爭(zhēng)氣的兒子給毀了。
自從聽(tīng)了二娃的意見(jiàn)，接下來(lái)的幾天，師傅和二娃就開(kāi)始忙碌了。
白天師父領(lǐng)著二娃先是在巷子里轉(zhuǎn)，專門找別人丟棄的木板木棍什么的，后來(lái)就拿著斧頭鋸齒往白水河旁邊的后山上跑，幾天下來(lái)，勉強(qiáng)搜羅了一些木料。
有一次，二娃在山上還發(fā)現(xiàn)了好大的一塊老樹(shù)根，形狀像極了師傅做的那只木狗，只是身上長(zhǎng)滿了粗粗細(xì)細(xì)的根須，就給師傅看，師傅端詳了好一陣說(shuō)，料不好，雕不成吶?？捎钟X(jué)得可惜，兩個(gè)人費(fèi)盡了力氣才把它滾到白水河邊。
等回到墻角，稍微休息了會(huì)，師傅就開(kāi)始動(dòng)工了，刨皮，上鋸，鑿眼兒，打墨線，沒(méi)半天功夫身邊就堆了一堆干干凈凈的木板木棍。
師傅理了理這些木料，對(duì)二娃說(shuō)，娃兒，別雕你的東西了，從現(xiàn)在起，你就看著師傅咋做活兒吧，等看完了，就學(xué)著師傅做一樣的東西。
喏。師傅從身邊拿起一塊已經(jīng)鋸好刨平了小板兒，說(shuō)，就拿這個(gè)做小一號(hào)的凳子出來(lái)。咱們呀，先做幾個(gè)凳子，等有機(jī)會(huì)了再做個(gè)太師椅，還有后山上的那個(gè)老樹(shù)根，我看能不能雕個(gè)麒麟啥的。
二娃一聽(tīng)自己可以親手做木工了，頓時(shí)來(lái)了精神，正要把手上的東西放下，又稍稍遲疑了下，問(wèn)師傅，那我雕的東西咋辦，我還想雕出來(lái)賣錢呢。
傻娃兒，你能雕出來(lái)個(gè)啥。師傅笑了笑，繼續(xù)說(shuō)，先不急，等你先學(xué)會(huì)了做些簡(jiǎn)單的凳子桌子柜子床啥的，師傅再教你這個(gè)。
這玩意兒啊，也沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單。師傅把二娃手上木頭疙瘩拿過(guò)來(lái)，端詳了會(huì)兒，又拿起二娃手里的鑿子，一邊鑿一邊說(shuō)，做這些啊，你得先學(xué)會(huì)觀察，一只小雞，一只小狗，你得知道它大體什么樣兒，找到它關(guān)鍵的點(diǎn)，比如頭、脖子、肚子、腿什么的，哪里寬哪里窄，哪里圓哪里扁，這得下功夫呢。還有細(xì)節(jié)，像頭、腮幫子，關(guān)節(jié)，蹄子，很多動(dòng)物都不一樣，站著跑著跪著的時(shí)候，全身上下又不一樣。所以你得先學(xué)會(huì)觀察，把它們都印在腦子里，等做的時(shí)候手就快了。
這會(huì)兒，二娃看到師傅手上的小木疙瘩開(kāi)始慢慢地成形了，是只臥著的小雞，兩只翅膀半開(kāi)半合，只是沒(méi)有細(xì)鑿。
那如果是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西呢。二娃有個(gè)疑問(wèn)。
那就想它是啥樣兒，都是一個(gè)理兒，差不多。師傅覺(jué)得二娃可能聽(tīng)不懂，放下手上的東西，解釋說(shuō)，就比方說(shuō)那個(gè)老樹(shù)根兒，師傅打算拿它雕個(gè)麒麟出來(lái)。麒麟是啥？師傅也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可是老話兒里早就說(shuō)它長(zhǎng)啥樣了。獅頭、鹿角，虎眼、麋身、龍鱗、牛尾，這不就得了。所以呀，娃兒，你要把平日里看見(jiàn)的，哪怕是在畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的，都得記下來(lái)，再往實(shí)物上套，就啥都不愁做了。
哦，原來(lái)這樣啊。二娃終于明白了，暗暗決定從明天起要好好觀察身邊的東西。