21 炒菜

　　炒菜。開發(fā)出了，回鍋肉，土韭豬肉，九轉(zhuǎn)大腸，糖醋排骨，等，200多個(gè)菜式。發(fā)明1個(gè)菜式獎(jiǎng)勵(lì)1到成就點(diǎn)。還有機(jī)率獲得物品獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)是刷成就點(diǎn)的好機(jī)會(huì)啊。我熟練背誦千字文，才獲得1點(diǎn)成就點(diǎn)。我發(fā)明一個(gè)菜式，就獲得1點(diǎn)成就點(diǎn)。趙益隔十幾天發(fā)明一個(gè)菜。并結(jié)集出了一本菜譜。出菜譜獲得了8點(diǎn)成就點(diǎn)。獲得物品獎(jiǎng)勵(lì)，三瓣棱果種子。*3粒。三瓣棱果。香料。干果磨成粉末。提升肉的香味。將骨頭的香味提取出來。，溶入到骨湯中。

　　菜譜迅速火爆汴京。一時(shí)間，因?yàn)?，印刷菜譜需要大量的紙。導(dǎo)致汴京的紙漲價(jià)了。炒/菜的發(fā)明改變了宋人的飲食。

　　趙益還發(fā)明了火腿。臘肉，......。這讓趙益獲得了大量的成就點(diǎn)。

　　......

　　7年寒窗苦讀。到了檢驗(yàn)的時(shí)候了。

　　秋天。

　　17歲的趙益參加了開封府府試。

　　考中。成為貢生。

　　獲得10點(diǎn)成就點(diǎn)。無物品獎(jiǎng)勵(lì)。

　　只能說，完成一項(xiàng)成就的時(shí)候，有機(jī)率獲得物品獎(jiǎng)勵(lì)。

　　冬天。

　　趙益前往京城。

　　向禮部報(bào)到，寫明家狀、年令、籍貫及參加科舉次數(shù)，取得考試資格。

　　在京城租了一個(gè)房子。

　　苦讀。

　　趙益漸漸發(fā)現(xiàn)，并不是黃梁一夢(mèng)。而是真實(shí)的北宋。湛藍(lán)晶石把趙益的靈魂弄到了北宋。

　　其間，趙益又開發(fā)了一道菜?；磽P(yáng)名菜，獅子頭。淮揚(yáng)菜的細(xì)膩精致，不僅體現(xiàn)在選料上，也更體現(xiàn)在其制作工藝上，獅子頭就是其中的代表。取肋排之上硬五花，紅白分明，層次多樣，肥瘦三七（三分瘦肉，七分肥肉），精肥搭配，以達(dá)到鮮嫩、肉香的效果。

　　趙益將食譜公布在邸報(bào)上。這道菜迅速風(fēng)靡京城。樊樓，豐樂樓，白礬樓，忻樂樓等，紛紛推出這道菜。受到食客的喜愛。

　　達(dá)官貴人府上的廚子，按照食譜做這道菜。精細(xì)細(xì)膩。

　　這道菜很快傳入宮廷，太后劉娥喜歡吃這道菜。贊不絕口。

　　這道菜。很快，隨著邸報(bào)傳播了全國(guó)各地。致使，全國(guó)的豬的價(jià)格暴漲。原來，1貫錢可以買頭豬?，F(xiàn)在，5貫錢才能買頭豬。趙益開發(fā)的豬肉菜。比如，糖醋排骨，回鍋肉，土韭豬肝，九轉(zhuǎn)大腸，東坡肉，獅子頭，等一共40多道豬肉菜。致使豬肉從賤肉登上了大雅之堂。一口豬，5貫錢。全國(guó)百姓家家戶戶開始養(yǎng)豬。趙益對(duì)推廣豬肉，改變農(nóng)村養(yǎng)殖。有很大貢獻(xiàn)的。

　　開發(fā)獅子頭菜。獲得了一點(diǎn)成就點(diǎn)。

　　春天。萬物生長(zhǎng)。樹抽芽。

　　開發(fā)了一道菜。椿芽炒蛋。這是一道美味的菜。后世，能買得起椿芽，就實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。公布在邸報(bào)上。在迅速風(fēng)靡了。平常一文不值的椿芽。賣到100多文一斤。很快，傳入宮廷。成為一道宮廷菜。隨著邸報(bào)，傳入全國(guó)百姓家里，椿樹上的椿芽被采光了。拿去炒雞蛋。

　　獲得一點(diǎn)成就點(diǎn)。

　　......

　　趙益從不停止開發(fā)新菜的腳步。一道新菜一點(diǎn)成就點(diǎn)。這成就點(diǎn)太好賺了。

　　省試在即。

　　禮部發(fā)了都榜。都榜就是座位表?？忌凑兆槐砣胱?p>　　趙益又發(fā)了一道菜。

　　春天。也是眾多魚類最為肥美的時(shí)候。俗話說“不時(shí)不食”，意為大部分食材都應(yīng)該因時(shí)而食。

　　臭鱖魚?；罩莶说拇碇弧?p>　　這“風(fēng)味鱖魚”聞起來臭，吃起來香，肉質(zhì)鮮嫩、醇滑爽口，保持了鱖魚的本味原汁。俗名臭鱖魚。制法獨(dú)特，食而得異香。

　　......

　　這道帶著臭味的菜。迅速‘臭’遍了開封府。

　　歷數(shù)各朝各代。還是宋代人是吃貨。宋代人為了鮮美吃河豚。就是剛。

　　考試了。進(jìn)士省試共分四場(chǎng)。第一場(chǎng)試詩賦，第二場(chǎng)試論，第三場(chǎng)試策，第四場(chǎng)試帖經(jīng)，以分場(chǎng)定去留?？梢钥闯?，詩賦很重要。詩賦沒過。后面不用考了。你詩賦好，并不代表你能治理國(guó)家。

　　這是一個(gè)弊病。以詩賦為重，也不利于選拔有真實(shí)才干的人才。到了神宗熙寧三年，殿試進(jìn)士，罷詩、賦、論三題，專以策定著，限以千字。后又加試律義、斷案。這個(gè)真正考的為官之才。

　　拿到了卷子。

　　題目意思是，神童為什么到了大了平庸。

　　宋代喜歡神童。還盛產(chǎn)神童。在科舉制度中保留了童子科，《宋史·選舉志》記載“凡童子十五歲以下，能通經(jīng)作詩賦，州升諸朝，而天子親試之，其命官、免舉無常格”。

　　宋代著名的神童蔡伯俙，年僅三歲就參加童子科中了進(jìn)士。宋真宗讓蔡伯俙到東宮給太子趙禎做伴讀，蔡伯俙后來一生卻因過于圓滑，碌碌無為。

　　當(dāng)然，也的神童后來成為了才。比如，黃庭堅(jiān)五歲已誦五經(jīng)，七歲能詩；楊億七歲對(duì)客談?wù)撚欣铣秋L(fēng)；晏殊七歲文章敏妙；徐俯七歲能詩，為舅父黃庭堅(jiān)所器重；寇準(zhǔn)八歲能詩；朱熹八歲通孝經(jīng)；袁樞八、九歲題詩于屏；司馬光七歲凜然如成人，能對(duì)家人講《左氏春秋》。

　　神童為什么到了大了平庸。成了社會(huì)討論的問題。

　　然后，成了天圣9年科考，試詩賦的考題。

　　這是后世，語文的議論題。

　　趙益提筆寫道，傷李珍。發(fā)生的真事。趙益所在的縣。開封附郭。祥符縣。有一個(gè)神童。叫李珍。

　　進(jìn)賢鄉(xiāng)民李珍，世隸耕。李珍生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名，其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳李珍環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。......。

　　中心思想，不讀書，神童也會(huì)變平庸。

　　要讀書，在宋代再正確不過了。

　　......

　　連考了三天。

　　精力吃不消。

　　......

　　過了幾天。

　　又去參加殿試。

　　殿試在講武殿考。

　　年青，胡子都沒長(zhǎng)出來的宋仁宗主持。這哥們，當(dāng)了42年皇帝。

　　能力比較平庸。但性格，寬厚，克已。不折騰。概括的講，是一個(gè)老好人。