第十四章日結(jié)
聽見(jiàn)了少女的大驚小怪陸炎心中有底了，他知道石頭雞蛋發(fā)光那是自己通過(guò)石頭雞蛋感應(yīng)到了病因的征兆！
這是好現(xiàn)象。
和上次他在家中看見(jiàn)的情景一致。
與此同時(shí)。
他腦海里再次蹦出了那一串串久未出現(xiàn)的古風(fēng)文字，看上去：
猶如金色的符咒在腦中漂浮、流轉(zhuǎn)。
甚是奇妙。
然后，當(dāng)古風(fēng)文字從一開始的虛無(wú)漸漸變成了最終的實(shí)心狀態(tài)，就代表著時(shí)機(jī)成熟了。
這時(shí)候，陸炎腦海里又是慢慢浮現(xiàn)出了幾本微微發(fā)著赤紅光明的書。
接下來(lái)，竟然是系統(tǒng)讓陸炎在系統(tǒng)推薦的這幾本書中，隨意選擇一本。
大概瀏覽了這幾本書籍的主要內(nèi)容，然后陸炎發(fā)現(xiàn)其中一本是他比較喜歡的。
叫《孔夫子的話》。
陸炎還知道這些書都不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界，書里的世界觀什么的也跟上一世的有些異同。
可能是經(jīng)過(guò)萬(wàn)界改造過(guò)的也不一定。
反正陸炎感覺(jué)這一切太不科學(xué)了，完全顛覆了他的上一世的世界觀。
“論語(yǔ)”？孔夫子的話？
這些都是語(yǔ)文課本上熟悉的字眼。
看到眼前漂浮的金色文字，陸炎更加不能淡定了。
但是也不知道怎么回事，這些元素竟然冥冥中讓陸炎感到親切，他緊皺的眉眼漸漸的舒緩下來(lái)。
最后他毫不猶豫的選擇了這本《孔夫子的話》。
呼啦
幾乎同一時(shí)間陸炎腦海里似乎刮起了一陣小風(fēng)。
然后久違的金色古風(fēng)文字再次出現(xiàn)：
{
【其葉蓁蓁?！?p> 【——摘孔子《大學(xué)》】
【之子于歸，宜其家人?！薄?p> 【“茂盛的桃樹開著鮮艷的花朵，】
【這位姑娘出嫁了，】
【孔子語(yǔ)錄：《詩(shī)》云：“桃之夭夭，】
【能與婆家和睦相處?！保?p> 【}（《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：】
瓦特？這都是神馬！
經(jīng)文嗎？歌詞嗎？
上面這段經(jīng)文。
其實(shí)就跟我們看到的一樣，陸炎當(dāng)時(shí)第一眼讀過(guò)去是不通順的。
他心想，難道還要自己將這些“斷句”、“殘章”給拼起來(lái)不成？
如果真是這樣，那這不是跟小學(xué)英語(yǔ)考試中的連詞成句挺類似的嗎。
但是作為一個(gè)學(xué)霸，陸老師并沒(méi)有花多少時(shí)間來(lái)解題，不出一會(huì)就講這些斷句殘章給弄成了“原文”。
不僅看起來(lái)舒服，讀起來(lái)也通順了。
然后系統(tǒng)的要求是：要根據(jù)拼好的經(jīng)文。
有感情地朗誦！
而所謂的經(jīng)文，這個(gè)應(yīng)該就是作為治療、救贖的時(shí)候施法的口訣吧，總之陸炎暫時(shí)還不熟悉這套系統(tǒng)，這是他目前的理解。
當(dāng)然，單單有了口訣還是不夠的，仍舊需要搭配一下手法，雖然手法只是輔助手段。
但也重要。
關(guān)于輔助手法，基本上陸炎他就是從平時(shí)涉獵的一些古籍里學(xué)來(lái)的。
據(jù)某些志怪的書本所說(shuō)：這樣的古籍可能是神魔的衍生品。
至于神魔的衍生品比如牛魔王的牛角、孫悟空的毫毛、織女織出來(lái)的彩云等等的這些都是算的。
當(dāng)然了陸炎從中學(xué)習(xí)施法動(dòng)作的這本奇書也是被算在內(nèi)的。
至于這本奇書從何而來(lái)？
其實(shí)那是他曾經(jīng)從一家舊書店交換得來(lái)的。
上面的精奧動(dòng)作稱為七禽戲，當(dāng)時(shí)從看第一眼就已經(jīng)特別吸引陸炎，所以他經(jīng)過(guò)多次翻閱，漸漸的竟然能夠純熟的將那些動(dòng)作要領(lǐng)銘記在心。
就好比說(shuō)上次給迪迪治療發(fā)燒病的時(shí)候，腦海里也是有提示說(shuō)需要使用“獨(dú)創(chuàng)手法”。
如果沒(méi)有記憶過(guò)這部七禽戲動(dòng)作的話，恐怕陸炎真的會(huì)束手無(wú)策的。
于是，有了這個(gè)手法之后系統(tǒng)里就已經(jīng)顯示“準(zhǔn)備就緒”的字樣。
意思大概就是說(shuō)已經(jīng)可以開始施法去救人了。
所以陸炎就土醫(yī)生上馬。
稀里糊涂用了七禽戲充當(dāng)施法動(dòng)作。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，效果竟然是出奇的好！
除此之外，陸炎
他在研究這個(gè)方法的時(shí)候還偶然發(fā)現(xiàn)，念著口訣施法的時(shí)候，腦海里經(jīng)常的會(huì)出現(xiàn)一些“善意的提示”，這也是特別有用的。
而這些善意的提示，來(lái)源于：
之前剛重生的時(shí)候下載的那個(gè)未命名的游戲。
“這么說(shuō)來(lái)，這個(gè)之前在大腦里自動(dòng)下載還卡殼了很久的所謂未知名的游戲，竟然勉強(qiáng)算是自己的系統(tǒng)咯？
”陸炎有點(diǎn)開心有點(diǎn)無(wú)奈。
對(duì)這個(gè)系統(tǒng)，目前他自己還不是很熟、
很多內(nèi)容依舊需要好好研究。
000
在所有的前戲動(dòng)作準(zhǔn)備充分之后
陸炎一分鐘也沒(méi)有耽擱，當(dāng)時(shí)就把顏阿姨這個(gè)“試驗(yàn)對(duì)象”當(dāng)做證道的第一步，立馬試了一下：
也就是跟著那口訣和提示來(lái)“施法”。
沒(méi)想到的是果然有用。
而且比之前要輕松省事好多。
至少比起自己幾個(gè)月前，在那里瞎摸索的辦法要有效很多就是了。
然鵝，在使用這個(gè)技能的時(shí)候，陸炎需要不停的念著口訣。
口訣的內(nèi)容一般都是摘取自之前系統(tǒng)讓他挑選的那本書——《孔夫子的話》
比方說(shuō)，此刻陸炎就正好念叨了這一句：“孔子說(shuō)，茂盛的桃樹開著鮮艷的花朵，這位姑娘出嫁了，能與婆家和睦相處……”
而當(dāng)他念到這的時(shí)候，也不知怎么回事，眩暈中的顏圓少女竟然是忽然醒了過(guò)來(lái)：“孔子說(shuō)過(guò)這句話嗎？”
孔夫子說(shuō)過(guò)這句話嗎？
“說(shuō)過(guò)，說(shuō)過(guò)，當(dāng)然說(shuō)過(guò)！你總算是救回來(lái)了。記得背誦，這是今年國(guó)考申論要考的”陸炎差點(diǎn)被這個(gè)不按套路出牌的問(wèn)題給烤住了。
好在他機(jī)靈，不然還不知該怎么下臺(tái)呢。
看來(lái)這口訣和七擒戲手法是“科學(xué)”的救人之道啊，此刻施法成功的陸炎，已經(jīng)獲得了一些頓悟，同時(shí)自動(dòng)更新了自己的知識(shí)庫(kù)，此刻他已經(jīng)開始相信：管它什么魑魅魍魎，能夠有效解決難題的，就是“科學(xué)”！
“?！眫~
這不是烤箱里美味熟了的聲音
而是，提前設(shè)好的番茄工作鬧鐘在此刻準(zhǔn)時(shí)響起。
“您又收貨了一枚番茄，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺 甭犞謾C(jī)里傳來(lái)這熟悉的慰藉聲，陸炎成就感頓時(shí)多了一分。
他眨動(dòng)眼皮呼吸了一口清鮮空氣然后對(duì)著眼前的少女宣布：“時(shí)間到，這次補(bǔ)課結(jié)束，總計(jì)100分鐘。
按照每分鐘0.66元的收費(fèi)，合計(jì)660元！
顏同學(xué)你們家這么大，家底這么好，相信就這點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)應(yīng)該是一點(diǎn)都不心疼吧。
按照我的規(guī)則，那么請(qǐng)把補(bǔ)課的傭金——日結(jié)！”
“老師，這不還沒(méi)上課呢嗎？”