“看來今年是圣騎士班的小家伙們先反應(yīng)過來了啊。”
職業(yè)者教學(xué)樓之上，十個(gè)服裝各異的人正站在窗前注視著操場，先開口的是一位穿著蔚藍(lán)色法袍的年輕女士。
“雖然有點(diǎn)慢，但總比沒反應(yīng)過來好?！边吷弦粋€(gè)穿著象牙色鎧甲的中年男子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嘖，今年的獵人苗子不怎么樣啊，一個(gè)個(gè)都坐地上去了，他們怎么不干脆躺著呢？”中年男子旁邊一個(gè)身穿鎖甲的高個(gè)男青年捂住臉不住的嘆氣。
……
回到操場上，其他班的人也逐漸發(fā)現(xiàn)圣騎士班的那群人突然列隊(duì)排成了兩排，而且一個(gè)個(gè)都站的筆直，與其他班級散亂站成一團(tuán)的樣子形成了鮮明對比。
“裝給誰看呢這是？”
“嚯，不愧是圣騎士候選人，真有紀(jì)律哈。”
“是啊，都是好學(xué)生嘛，看那站姿，多標(biāo)準(zhǔn)?！?p> ……
畢竟只是一群高二的學(xué)生，在看到特立獨(dú)行的一群人之后第一反應(yīng)還是小聲譏諷，旁人也附和著笑上兩聲。
感受著幾乎整個(gè)操場所有人的視線，圣騎士班的幾個(gè)人倒是完全無所謂，依舊站的筆直，原因就是他們覺得江峰說的有道理。
剛才江峰突然叫他們列隊(duì)時(shí)，他們都紛紛表示了不解，而江峰給他們的回答就是。
“從他們通過天賦測試之后，遇上的各種事情其實(shí)都是校方在考驗(yàn)，或者說培養(yǎng)我們的自律性，估計(jì)是想提醒我們在成為職業(yè)者預(yù)備役時(shí)就再也不是什么事都等著別人來教你怎么做的學(xué)生了?！?p> “最起碼在老師沒出現(xiàn)前應(yīng)該列隊(duì)安靜等待這種事，不該別人來教?！?p> 圣騎士班的其他人聽完只是思考了一瞬，就沒有絲毫質(zhì)疑聲的立即列隊(duì)站成了兩排。
半晌，就在眾人要將目光從圣騎士班那群人身上移開時(shí)，又發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士班的人也突然列隊(duì)站成了三排，和那些圣騎士般的那些人一樣，他們也目視前方，站的筆直。
這一次，嘲笑般的譏諷聲幾乎就沒有了，所有人都紛紛思考起了他們?yōu)槭裁催@么做。
慢慢的，剛才還亂做一堆的各個(gè)班級一個(gè)接著一個(gè)的開始列隊(duì)，甚至連最開始的那些開口譏諷圣騎士班的人也紛紛加入了隊(duì)伍，筆直站好。
因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)此時(shí)如果他們不列隊(duì)的話，那他們就變成特立獨(dú)行的小眾了。
“不錯(cuò)，雖然有些笨，但今年傻瓜倒是沒有?！?p> 當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生加入列隊(duì)站齊之后，剛才在樓上觀察操場情況的年輕女士從教學(xué)樓里走了出來。
聽到這句話，所有的學(xué)生哪還能不明白，老師遲遲沒有出現(xiàn)的原因，的確就是因?yàn)樗麄兊乃缮ⅰ?p> ‘但也沒人告訴過我開學(xué)要列隊(duì)??？’
這是大多數(shù)學(xué)生此時(shí)的心聲。
不一會(huì)兒，十幾個(gè)服裝各異的職業(yè)者教師也一個(gè)接著一個(gè)走出了教學(xué)樓，他們表情各異，其中以一個(gè)身材中等的青年男子表情最為難看，因?yàn)樗獛У哪侵撔姓甙?，就是最后完成列?duì)的那個(gè)班。
拋開自律性這個(gè)問題不說，能成為最后一個(gè)才完成列隊(duì)的班級，說明的是這些小家伙實(shí)在不夠聰明啊。
這讓他這個(gè)當(dāng)老師的怎能不頭疼。
“好了，那么各位老師，請先去到你們學(xué)生那吧?！边@時(shí)一個(gè)穿著西裝的老人最后從教學(xué)樓里走出來，微笑著對一眾職業(yè)者老師說道。
職業(yè)者教師們齊齊點(diǎn)頭，分別站到了自己所要帶的班級處。
‘咦？不是李銳騎士啊。’
看著眼前身穿象牙色騎士鎧甲的中年男子江峰在心里疑惑了一下。
“咳……”這時(shí)那位西裝老者已經(jīng)站上了旁邊的演講臺(tái)，清了清嗓子說道：“首先，歡迎各位職業(yè)者新生來我們校區(qū)報(bào)到?！?p> 臺(tái)下的學(xué)生們一片寂靜，他們知道這位老者是誰，副校長徐陽華，不過雖說是副校長，但明眼人都知道他比校長的權(quán)利更大，因?yàn)樗钦麄€(gè)職業(yè)者校區(qū)的直接負(fù)責(zé)人。
“之所以沒有給大家任何開學(xué)相關(guān)通知，是想要讓大家明白你們現(xiàn)在的身份雖然還是學(xué)生，但已經(jīng)該開始習(xí)慣自我管理以及自我約束，因?yàn)檫@是成為職業(yè)者條件中很重要的一點(diǎn)?！?p> “雖然主動(dòng)列隊(duì)只是一件小事，但卻是一個(gè)很好的開頭，一個(gè)代表著你們將要告別自由散漫的開頭。”
“好了，我的話說完了，剩下的就聽你們老師的吧?！?p> 說完徐陽華便轉(zhuǎn)身下臺(tái)，連鼓掌的時(shí)間都不給學(xué)生留。
等徐向陽離開，站在江峰他們面前的中年男子開口道：“自我介紹一下，我叫衛(wèi)濤，將是你們接下來這一學(xué)期的老師，你們也可以叫我衛(wèi)教官?！?p> 說完他突然拿出了一個(gè)銀灰色墊子套在了右手上，掃視了一眼眾人道：“暑假前應(yīng)該有人跟你說過開學(xué)會(huì)做個(gè)測試吧？”
“是！”所有人齊聲回答道。
“嗯，那……無法通過測試的后果你們也知道了吧？”
眾人先是表情一滯，但很快就恢復(fù)過來齊聲回答道：“知道！”
“好！”衛(wèi)濤用力的一點(diǎn)頭，指著自己手掌上的銀灰色墊子說道：“這塊壓力墊也叫做力量測試器，等會(huì)兒我叫到名字的上來使出全力對著它打出一拳，而它測試出來的數(shù)據(jù)就將決定你的去留。”
‘這么簡單粗暴的嗎？’
包括江峰在內(nèi)，所有人都不禁在心里說道。
無視了眾人驚愕的表情，衛(wèi)濤拿出一本名冊翻開了喊道：“朱奇志！”
“到！”站在江峰旁邊的高個(gè)男生應(yīng)聲道。
“上來?！?p> “是！”
朱奇志說完小跑到衛(wèi)濤面前。
“記住，用全力！”再次強(qiáng)調(diào)了一聲之后，衛(wèi)濤將戴著力量測試器的右掌伸向衛(wèi)濤。