一路討論著各種課程的內(nèi)容，眾人來到了第一節(jié)課的教室中。
走進(jìn)教室，江峰就發(fā)現(xiàn)里面的裝修一如既往的教堂風(fēng)
“哎？這里也有嗎?！?p> 在教室的中央，江峰看到了一把懸浮著的寶劍，比起他高中教室里的那把，這一把要更加華麗，劍柄的設(shè)計(jì)極其考究，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來就像是巨龍展開的一對(duì)翅膀。
關(guān)于這寶劍，江峰曾經(jīng)詢問過衛(wèi)濤它的來歷，得到的回答是這樣的。
“這些劍都是曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的圣騎士們所留下的圣物?！?p> 這些寶劍中都蘊(yùn)含著圣光的力量，原主人越強(qiáng)，蘊(yùn)含的圣光之力就越強(qiáng)，而這股圣光之力對(duì)于他們這些學(xué)生來說，就是用來洗滌他們的靈魂，引領(lǐng)他們走上圣光的道路。
因?yàn)槿狄仓挥兴麄冞@個(gè)班可以使用圣光，所以根本沒有大課這一說，所有人上的都是小班課。
沒過多久，審判班的其余人也陸陸續(xù)續(xù)走了進(jìn)來。
一看到薛晴，江峰就走過去張開嘴，并在心里想道：‘你看昨天的新聞了嗎？’
“你不用試探了啦~我都跟你說了我不會(huì)讀心呀，真的！”說完薛晴便隨便找了個(gè)位置坐下。
不過江峰并沒有理會(huì)薛晴的話，只是默默在心里將薛晴能完全讀心這一條給降到了15%可能性。
坐在位置上稍微等了一會(huì)兒，一位身高大概在一米八左右的成熟女性走進(jìn)了教室，并直接走上講臺(tái)拿起粉筆在黑板上寫下了三個(gè)字。
【唐惠英】
拍拍手，唐惠英將粉筆放下對(duì)下面的學(xué)生說道：“自我介紹一下，我就是你們圣光課的導(dǎo)師唐惠英，希望在這一年里，我們可以愉快相處?！?p> 說完她拿起一本名冊(cè)掃視了下面一圈說道：“邊上課邊認(rèn)識(shí)吧，薛晴。”
“到?！毖η缌ⅠR從座位站了起來。
唐惠英看了她一眼點(diǎn)點(diǎn)頭，又低下頭看向名冊(cè)繼續(xù)喊道：“江峰?！?p> “到?！甭牭阶约旱拿直稽c(diǎn)到后江峰立即站了起來。
“上講臺(tái)來?！碧苹萦⒊鴥扇苏姓惺?。
兩人同時(shí)點(diǎn)頭，離開座位一起走上了講臺(tái)。
并排站著時(shí)，薛晴轉(zhuǎn)過頭笑吟吟的偷瞄了江峰一眼，然后又重新站直身體。
這個(gè)小動(dòng)作被臺(tái)下的男生們都看在眼里，心里是又奇怪，又羨慕。
之前薛晴自我介紹時(shí)突然變成了和江峰的“相親現(xiàn)場(chǎng)”就讓他們覺得很莫名，而且之后兩人之間也總有些奇怪的互動(dòng)。
‘難道是因?yàn)樗任規(guī)浤敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)？’聶凱表情沉凝的思考道。
講臺(tái)上，唐惠英看著兩人問道：“都使用過自己的魔力了嗎？”
“用過了?！眱扇送瑫r(shí)點(diǎn)頭。
“很好?！秉c(diǎn)點(diǎn)頭，唐惠英拿出了一粒金色的圓狀物展示給兩人以及下面的學(xué)生。
“這是一顆圣光花的種子，它將幫助你們更好的來引導(dǎo)自己身體內(nèi)的魔力?！?p> ‘圣光花？’
江峰的眼神有些好奇，這還是他第一次聽到這個(gè)名字。
搓了搓金色的小種子，唐惠英說道：“圣光花的使用方法很簡(jiǎn)單，你為它注入魔力，它就會(huì)盛開，注入的越多，它就開的越燦爛?！?p> ‘這么神奇的嗎??？’江峰的眼神越發(fā)好奇了。
“我先示范一遍給你們看吧?！碧苹萦⒄f完拿起種子放到所有人都能看到的位置，接著還沒等眾人做好心理準(zhǔn)備，神奇的一幕便發(fā)生了。
只見一顆金色的嫩芽從種子里生長(zhǎng)了出來，并迅速生長(zhǎng)，開出了四朵金色的花瓣。
“哇……”
這一神奇的景象讓教室里所有的學(xué)生都忍不住發(fā)出一聲驚呼。
在學(xué)生的驚呼聲中，唐惠英用左手接過了圣光花，接著不到一秒，圣光花就如同錄影帶倒放一般鉆回了種子中。
‘變魔術(shù)吧這是??？’
江峰整個(gè)人都懵了，雖然他來到這個(gè)世界已經(jīng)看到過許多不可思議的東西，但這朵圣光花絕對(duì)是最驚到它的東西之一。
“就是這樣，只要你為它注入魔力，它就會(huì)迅速盛開，而一旦魔力供應(yīng)被中斷，它就又會(huì)變成原來的樣子?！闭f完她又拿出了一顆圣光花的種子，并將它們同時(shí)遞向了江峰和薛晴。
“來，你們?cè)囋?。?p> 雖然有些詫異，但江峰還是迅速點(diǎn)頭接過了圣光花的種子。
種子一入手，江峰就感覺到它摸起來竟有些軟軟的，質(zhì)感頗為特殊。
唐惠英：“開始吧，嘗試著向它注入魔力。”
“是?！?p> 應(yīng)了一聲后，江峰先回憶了一下將魔力注入圣契的感覺，接著才將注意力集中向手指間的這顆圣光花種子。
自從衛(wèi)濤教會(huì)他如何引導(dǎo)魔力，江峰每天都有練習(xí)，所以調(diào)動(dòng)身體內(nèi)魔力的操作非常熟練。
沒一會(huì)兒，江峰手中的圣光花種子就開始發(fā)芽，并迅速成長(zhǎng)。
兩朵花瓣、四朵花瓣、六朵花瓣。
因?yàn)榻宀]有停止輸入魔力的關(guān)系，手中的圣光花花瓣竟然越來越多，很快就開出了二十多瓣。
旁邊的薛晴情況也差不多，手中圣光花正不停的出花瓣。
就在兩人有些不知所措時(shí)，唐惠英開口道：“好了，在不松手的情況下，停止注入魔力?！?p> 這個(gè)江峰倒是擅長(zhǎng)，他每次在使用圣光術(shù)時(shí)間時(shí)，幾乎所有精神都花在了如何“拽住”自己體內(nèi)的魔力，不讓它涌入的太快。
所以唐惠英一開口，江峰手中的圣光花很快就停止了繼續(xù)開出花瓣，并迅速恢復(fù)成了種子的模樣。
不過另一邊的薛晴就沒這么順利了，她手中的圣光花依然還在盛開著，花瓣數(shù)已經(jīng)近百，而且也許是因?yàn)榫o張，她手中的圣光花花瓣正越開越快。