聽(tīng)了玖魅的話，司澤笑成傻子。
喜歡她，窮極所思，可赴千里。
答應(yīng)她成績(jī)好又不難。
“司澤，出來(lái)一下?！?p> 自習(xí)課上，司澤正聽(tīng)玖魅講題，就聽(tīng)到班主任的聲音。
司澤放下手中的筆從后門(mén)走出去。
“看看這張照片，有什么想解釋的嗎？”班主任掏出手機(jī)遞給司澤。
司澤接過(guò)手機(jī)就看到自己和玖魅剛剛在小樹(shù)林時(shí)的照片。
“照相的人把玖魅照丑了。”司澤非常不滿意照片的視角，顯得玖魅很丑。
“有道理，等等我要和你說(shuō)的不是這個(gè)?！卑嘀魅文眠^(guò)手機(jī)將話題扯回來(lái)，“你現(xiàn)在不適合談戀愛(ài)?！?p> “我知道您什么意思。”司澤其實(shí)挺尊重班主任的。
這個(gè)班主任不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)差就歧視你，還會(huì)和你好好講道理。
“我沒(méi)有在和玖魅談戀愛(ài)?！彼緷烧f(shuō)出了這個(gè)悲傷的故事準(zhǔn)備讓班主任開(kāi)心一下，“因?yàn)樗訔壩页煽?jī)不好?！?p> “玖魅同學(xué)很清醒啊?！卑嘀魅吸c(diǎn)頭附和，接收到司澤幽怨的眼神就閉上了嘴。
“所以我決定要好好學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取超過(guò)她！”司澤轉(zhuǎn)頭從窗戶向里看，正好看見(jiàn)玖魅扭過(guò)頭。
“好理想！”班主任的手拍在司澤的肩膀上，“我覺(jué)得咱們可以先定一個(gè)小目標(biāo)，比如從今以后上課不睡覺(jué)，或者下次月考成績(jī)達(dá)到多少分?！?p> 玖魅轉(zhuǎn)學(xué)前的成績(jī)單班主任看過(guò)。
司澤超過(guò)她，不太可能。
“我可以的?！彼緷煽闯鰜?lái)班主任對(duì)自己的不信任，為自己之前的行為感到懊悔。
干啥不行，天天睡覺(jué)！
看看，沒(méi)人信你吧。
“好，你可以，那你加油?！卑嘀魅萎?dāng)著司澤的面把照片刪掉，“上午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)吧？我會(huì)和數(shù)學(xué)老師說(shuō)一說(shuō)，你好好表現(xiàn)?！?p> “好?！?p> “回去學(xué)習(xí)吧?！卑嘀魅螖[擺手，走回自己的辦公室。
司澤特意從前門(mén)走進(jìn)教室，路過(guò)蘇敏桌子的時(shí)候停了一下。
“沒(méi)有下一次?！?p> 蘇敏后背突然冒汗，抬起頭只能見(jiàn)到司澤的背影。
扭過(guò)頭，就看到回到座位上的司澤和玖魅有說(shuō)有笑。
“你沒(méi)事吧？”蘇敏的同桌出聲詢問(wèn)。
“沒(méi)事?！碧K敏笑著將劃穿的草稿紙揉成一團(tuán)，“這道題算不出來(lái)，有些煩?！?p> “班主任叫你干什么？”等到司澤回來(lái)，玖魅好奇的看著司澤。
“班主任看我骨骼驚奇，是學(xué)習(xí)的好料子，讓我好好跟著你學(xué)習(xí)?！彼緷芍糁觳部吭谧雷由希粗流?。
“跟著我，保證你成績(jī)蹭蹭的漲！”玖魅挺起胸，一臉驕傲，“來(lái)，我繼續(xù)給你講這道題?！?p> “明白了嗎？”玖魅一番講解，抬頭看向司澤。
“嗯...這里，”司澤隨手指向一個(gè)步驟，“這兒還不懂。”
“嗯？”玖魅低下頭看向司澤指的地方，“這里是書(shū)上的定理啊?！?p> “是嗎？”司澤低頭看著題上的步驟，一臉迷茫。
“是的，”玖魅拿起書(shū)，很快翻到定理的那一頁(yè)，“我給你講一遍證明定理的過(guò)程，你仔細(xì)聽(tīng)?！?p> “好?！?p> 司澤側(cè)過(guò)身看著給他講解的玖魅。
怎么看都覺(jué)得玖魅漂亮極了。
我家的。
真好。
“明白了嗎？”玖魅覺(jué)得這一世的段佐腦子有病，只會(huì)傻笑，像極了地主家的傻兒子。
“明白了。”司澤眼都不眨的就說(shuō)出口。
“那你給我講講?！本流群仙蠒?shū)看著司澤。