第三十章 有味道的“材料”
最近，姬妮見(jiàn)著袁亮就躲！
作為一位自身進(jìn)階到哪里，也已經(jīng)不知道的異世界妖獸，它的生活不應(yīng)該是這樣的！
好氣哦！
這個(gè)可惡的人類(lèi)！
為什么每次都要盯著它的尾巴后面？
還每次把它埋掉的便便給挖出來(lái)，這個(gè)人類(lèi)究竟想要做什么！
日子沒(méi)法過(guò)了！
(??ω??)ノ︵┻━┻
我要出去！
要回我的大山里去！
……
姬妮的反應(yīng)，有些在袁亮的意料之外。
他最近因?yàn)殚_(kāi)墾稻田，突然想起以前游戲中，土地改造的功能。
在前身記憶中，他也找到了這些內(nèi)容。
只是這個(gè)改變土質(zhì)的材料是——各種排泄物。
在游戲中，他還記得很深刻的一幕，當(dāng)時(shí)他點(diǎn)到人物上的食用按鈕，這個(gè)通常用來(lái)喂食藥物和食物，本來(lái)也就是想喂食丹藥的。
卻怎料，偏偏手抖，把鼠標(biāo)點(diǎn)到了一坨“xx糞便”上。
然后人物瞬間出現(xiàn)一個(gè)“吔屎啦”的狀態(tài)，之所以讓袁亮一直記憶猶新，還是因?yàn)榕赃吿鰜?lái)，一個(gè)名為“吔屎啦”的成就。
這居然還是一個(gè)成就！
現(xiàn)在要開(kāi)墾稻田，袁亮也希望能用最上品的土地來(lái)種植。
于是他盯上了，姬妮和大狼的……
他也不得不開(kāi)始了趕貓攆狼的生活，還好大狼的比較好找，姬妮的就要費(fèi)點(diǎn)功夫了！
……
莉娜最近都在書(shū)房，很用功地啃著，帶回來(lái)的一大箱子書(shū)。
認(rèn)真程度，在袁亮看來(lái)趕得上，他大學(xué)里準(zhǔn)備期末考的拼勁。
看來(lái)近期，可能有一場(chǎng)大考，在等著莉娜。
每天袁亮也會(huì)去翻閱莉娜帶回來(lái)的書(shū)籍，他那遠(yuǎn)超常人的記憶，讓他能夠瞬間記住各種材料的特性。
而對(duì)魔紋，他現(xiàn)在也都記憶下來(lái)，組合的話(huà)，就需要依靠對(duì)魔紋的理解。
倒是經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科學(xué)洗禮的邏輯，能夠幫助他很好地理解。
而且莉娜帶回來(lái)的書(shū)，涵蓋的種類(lèi)也很齊全。
幾天的功夫，他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。
以至于，他看到莉娜糾結(jié)的部分，甚至直接跟她說(shuō)出結(jié)果。
這讓莉娜有些忿忿不平，明明之前比她還菜的，居然就這么甩開(kāi)她一大截了！
然后，這個(gè)女人仿佛就此打開(kāi)了一個(gè)新世界。
忙碌的袁亮，沒(méi)有辦法陪著她學(xué)習(xí)，但是只要她那喊一聲，袁亮神識(shí)掃過(guò)她看的內(nèi)容，再用傳音，將步驟和相關(guān)要點(diǎn)復(fù)述給她，就足以解答她的各種學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)反復(fù)證實(shí)，袁亮也終于確定，這個(gè)女人雖然身手還算不錯(cuò)，但是在學(xué)習(xí)上，腦子真的不太靈光。
同類(lèi)型的內(nèi)容，復(fù)述了三遍還是沒(méi)記住。
勝在夠認(rèn)真、勤奮！
于是，袁亮將原來(lái)世界面對(duì)考試，用的一些強(qiáng)化記憶法，也傳授給了她。
然后她就基本安靜下來(lái)，除了每天吃飯時(shí)間，還能看到人。
幾乎一整天，都在房間學(xué)習(xí)。
甚至孩子們的識(shí)字任務(wù)，現(xiàn)在也都丟給了袁亮。
呵！女人……
袁亮抽空把靠倉(cāng)庫(kù)的一個(gè)房間，改裝成了工具房。
之前在樹(shù)屋中做的手工桌、制藥臺(tái)也給弄了出來(lái)，作為他日后的工坊。
姬妮帶著孩子們，經(jīng)常在旁邊的小樹(shù)林玩耍。
雖然最近躲著袁亮，但還是讓神識(shí)不離身的他，搜集了不少“材料”。
畢竟它每天吃得可不少！
但土地升級(jí)，還是要依靠前身的記憶。游戲中，光看到工具人在不停地挖土，看不出什么原理。
他只能按照記憶中的辦法，將“材料”、土壤以及靈氣充分混合，再把混合后的奇異顏色土壤，重新回歸大地。
還好全程無(wú)需手動(dòng)，但神識(shí)與靈氣的一系列動(dòng)作，讓袁亮也懷疑，身上是不是開(kāi)始有味了。
田壟、溝壑，按照記憶中的要求挖好，灌水的活對(duì)袁亮來(lái)說(shuō)也不是問(wèn)題。
孩子們和姬妮都可以幫忙，于是他們開(kāi)始增加了每天從山腳到莊園，來(lái)回奔波的提水訓(xùn)練。
袁亮好心地沒(méi)有提醒孩子們，他們這個(gè)莊園里是有座深井的。
將選好的種子平鋪開(kāi)來(lái)，袁亮趁著太陽(yáng)不錯(cuò)，晾曬個(gè)2-3天，用來(lái)激發(fā)種子的活性，提高發(fā)芽率。
接下來(lái)還有育苗、出苗、移栽工作，都需要他獨(dú)立完成。
種地從來(lái)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活，但看著綠油油冒尖的小苗，還是會(huì)忍不住感慨生命的神奇！
當(dāng)然，種這塊不大的田地，也不會(huì)占據(jù)他太多的時(shí)間。
他現(xiàn)在還是能夠擠出時(shí)間，做一些有意思的東西。
收集下來(lái)的材料，他也能認(rèn)出七七八八，加上魔紋他準(zhǔn)備搞點(diǎn)小玩意。
與這里的人想法不同，他更喜歡小巧而功能齊全的東西。
于是他開(kāi)始在一些材料的底部下功夫，將魔紋細(xì)刻在底座上，還要不影響能量的傳遞。
光構(gòu)思就花去了不少時(shí)間，而他首先下手的，是一根帶著靈氣的樹(shù)枝。
這是為數(shù)不多自身帶有靈氣的材料，在這里被稱(chēng)作“冬青木”的上等材料。袁亮也想試一下，這個(gè)配合上魔紋，會(huì)有怎樣的效果。
可惜樹(shù)枝長(zhǎng)度并不長(zhǎng)，勉強(qiáng)就是根拐杖的長(zhǎng)度，卻有一個(gè)核桃仁的粗細(xì)。
那時(shí)候，也確實(shí)是在森林中，用來(lái)探路和輔助行走的工具。
看著這根不起眼的木頭，一個(gè)大膽的想法在袁亮腦子里慢慢形成。
他將樹(shù)枝分段、切割、修整，分為數(shù)根筷子長(zhǎng)短的模樣，并小心翼翼地在尾端刻上吸收、儲(chǔ)能，前段刻上各種釋放類(lèi)型的魔紋。
最后再做上防腐處理，一個(gè)個(gè)有著木色紋路，手感合適的短杖，在他桌上慢慢形成。
他這個(gè)絕對(duì)不是在制杖！
這個(gè)袁亮一定要強(qiáng)調(diào)，哪怕這里只是他知道。
這些小小的新玩具，也被袁亮發(fā)到了合適的試驗(yàn)者手中。
就這樣，一個(gè)個(gè)小娃娃們，手里拿著一樣顏色的短杖，在揮動(dòng)……
刻有不同魔紋的短杖，在孩子們手中，綻放出不一樣的光芒。
袁亮也及時(shí)從之前綺莉破壞產(chǎn)生的雜物中，找出一倆件，給孩子們當(dāng)作目標(biāo)。
本就破爛的抽屜柜，在一道綠色的光中，四分五裂。
威力還行！
袁亮在心中，默默給了自己一個(gè)五星評(píng)價(jià)！
袁亮和孩子們都玩得很刺激，除了聽(tīng)到聲音趕過(guò)來(lái)的莉娜！
她狠狠地瞪了袁亮一眼，將這些新制成的短杖都給沒(méi)收了！
那一刻，她是真的以為有軍隊(duì)殺過(guò)來(lái)了！