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最惡咒夢師

第4章 三封情信

最惡咒夢師 歐陽開明 2402 2019-08-29 09:19:59

  初中男女學(xué)生是禁止早戀的,因此在學(xué)校里面除了學(xué)術(shù)上的問題,禁止其他任何性質(zhì)的交流。

  如果不和那三位女生當面交流,我怎么知道鑰匙在誰的身上?

  也不能問對方有沒有佩戴教室鑰匙,或者開門之類的問題,那我應(yīng)該怎樣提示對方?

  再次,陷入了死局。

  “你好像很苦惱。”

  葉新舍棄吳斌回到自己的座位上,過于專注思考對策以致于副班長雪可可走到他的身前都沒發(fā)現(xiàn)。

  雪可可,面龐略圓,最吸引人矚目的莫過于她那一對梨花帶雨、我見猶憐的明眸,“春游計劃定了嗎?”

  葉新沒有心思計劃春游,離開幽閉教室才是他現(xiàn)在的第一要務(wù),“盒子理論還記得嗎?”

  2400年,盒子理論這些科幻、數(shù)理理論早已經(jīng)普及大眾。葉新現(xiàn)在的處境就是一個典型的盒子理論例子,他被困在幽閉教室這里,不能主動詢問鑰匙有關(guān)事項,那么就只能用曲線救國的方式來旁敲側(cè)擊NPC,看看副班長能不能接住這些提示了。

  “你想說什么?”雪可可皺了皺眉。

  “我的意思是說,如果盒子里面的人發(fā)現(xiàn)自己身在盒子之中,那他要怎么走出去?”

  “很難。除非有上帝這樣的存在,一下子將你變出去。”雪可可搖了搖頭,似要將這個不切實際的想法甩出去。

  “如果我說,你是我的上帝?!?p>  雪可可先是一愣,臉蛋刷的一下紅了起來,“最近你和小靜是不是遇到什么事情了?”

  暈,計劃失敗。

  看到葉新落寞的表情,雪可可似乎明悟了什么,“給,我想你需要它?!彼f給葉新一支筆,轉(zhuǎn)身就離開了。

  時間過去了十分鐘。

  這里好像并沒有什么上課的概念,估計這也是系統(tǒng)的硬性規(guī)定。

  男女之間又不能大庭廣眾之下聊天,又禁止討論鑰匙的話題,這下我該怎么辦?葉新無精打采地在桌子上滑動雪可可送他的電子筆,推過去、滑回來,啪的一聲輕響,電子筆筆尖迅速收縮,好像脫衣服那樣將前端的塑料全部脫掉,露出里面的筆芯。

  筆芯形狀有點怪,筆尖有點粗大,筆頭有點扁平,總的來說,漏出來的筆芯長得像一字螺絲刀。

  難道這就是傳說中的“鑰匙”?

  踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!

  這把做工精細的“鑰匙”,外表看起來就像一支電子筆,只有按下觸點按鈕,才能轉(zhuǎn)換為“鑰匙”的狀態(tài)。抱著亂碰亂撞的心態(tài)在副班長身上一試,居然歪打正著拿到了教室鑰匙。

  哈哈,看來時運在我啊。

  開局十分鐘就讓我破了這個困境!我實在太天才了。

  葉新抑制住內(nèi)心的愉悅,走到門前,在眾人不經(jīng)意間,將手中的鑰匙插進了鎖孔,鑰匙剛剛好,能插進去,這下成功了!

  幽閉教室,拜拜咯!

  額——情況有點不對勁!怎么聽不到意料之中開門的聲音?

  鑰匙轉(zhuǎn)不了。

  副班長身上的鑰匙開不了幽閉教室?

  白開心一場!

  “班長,春游計劃怎么樣了?”

  葉新失魂落魄地踱步走回自己的座位,每位同學(xué)看見他都在問春游計劃的事情?,F(xiàn)在自己都不能出去,哪有時間想這些旅游。

  沒理由啊,雪可可明明懂我的意思了,不然她為什么遞給我這支類似鑰匙的電子筆?

  假如雪可可明白我想離開教室,而這支電子筆又是鑰匙的話,這兩個前提都是正確的情況下,唯一的解釋就是,這支電子筆不能開教室的門,但和打開教室的門有一定的關(guān)聯(lián)。

  這就表明,在開幽閉教室的門之前,還有一扇門或者一種盒子需要用雪可可手中的鑰匙打開。而那扇門的背后或者盒子里面,很可能就藏著幽閉教室的鑰匙。

  沒錯,一定是這樣的。

  這個任務(wù)到處都是坑。

  這么說的話,我肯定遺落了什么重要線索。

  任務(wù)提示“關(guān)注我的眼睛”,看來還是有必要和另兩位女孩接觸才行。在接觸之前,不知道我的書桌里面有沒有其他線索呢。我得翻找一下自己的資料、書本、電子文具……

  找到了!

  信!

  他在語文課本《發(fā)現(xiàn)科學(xué)的秘密》、《題西林壁》,物理課本《光的傳播》這三處課文夾書中發(fā)現(xiàn)了三封信!三封都是他和女朋友小靜之間的通信。

  葉新有點小激動,找了一封日期最近的通信來看,或者能夠找到生路的線索。電影、小說不都這樣嗎?

  趁周圍沒有人注意,他悄悄攤開手上那封淡橙色的信紙,和二十一世紀的紙張相比,2400年的紙張多了溫度這個選項。小靜的信紙入手有點暖意,米白色女士太陽帽,淺色系裝束,眨著眼像要傳遞愛意的女生背景圖,翻到正面,撫平,系統(tǒng)并沒有提示任何語言。看來這只是一封普通的情信?,F(xiàn)在,他只好將自己代入小靜男朋友這個角色,靜下心來開始品讀信的內(nèi)容。

  常言道字如其人,小靜字跡娟秀、氣韻生動,隱隱間透露出一種堅毅的氣息。

  葉:

  見字如面。

  最近班上流傳很多關(guān)于你的流言蜚語。不過我很多時候都選擇漠視,我相信我們經(jīng)得起這樣的謠言。告訴你一件事兒,家里的懸崖菊啊,開得可漂亮了。兩個月不到的時間,就已經(jīng)竄到了兩米長,現(xiàn)代的科技讓很多東西都漠視了時間的規(guī)律,一般需要一兩年時間才有這樣生長的懸崖菊,現(xiàn)在只要兩個月就長成了這樣子。真不知好還是壞,不知道為什么,我還是有點懷念以前那種慢時代,就像陶淵明先生寫的“采菊東籬下,悠然見南山”,這樣的生活真是寫意啊。我可不會忘記這是我倆一起選的花哦。

  春游計劃的事情,海底世界、森林公園、動物樂園這三個方案,你選哪一個?。课覀€人比較傾向森林公園這個選項,你也知道我喜歡呼吸大自然的氣息。不過最后選定哪個方案呢,還是看看大伙的意思。你記得要早做決定了,千萬別又讓這個計劃泡湯了。

  對了,最近有個事情可鬧心了。我好像近視了!天啊!我無法接受這樣的自己。有時候看黑板電子屏幕上的字看不清楚,我可是和你一樣坐在第三排,雖然我在左邊你在右邊,離黑板有兩三米的距離,但這也不是近視的借口啊??蓯佬牧耍∵@件事情都愁死我了,都郁悶差不多半年了。奇怪,之前初一的時候都沒有近視的,到初二開始才這樣的。我在想要不要回去做個去近視的眼部手術(shù)。

  我們兩人的事情得低調(diào)點,被老師察覺了,影響很壞的。不過有一次,班主任傳我到辦公室,居然問起我們有沒有在一起,幸好我機靈,不然就被抓住了。想來也奇怪,在學(xué)校我們基本都沒怎么接觸,怎么就會讓她老人家惦記了呢。

  時間差不多了,我也該睡了。想你的靜。

  2400年X月X日

  額……

  能看出什么?

  葉新蒙圈了!怎么這套路和電影、小說不太一樣?。?p>  情書真的就是情書,沒有線索?

  其他兩封應(yīng)該有線索吧?

  葉新急不可耐地打開其他兩封情信。

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