機(jī)會平等。
張偉不忙，但總是沒空。在空閑時間里，包含很多機(jī)會。他可以選擇賴在被窩里，再選擇在被窩里網(wǎng)上沖浪，而后在各類網(wǎng)站的入口處徘徊。
這些選擇的積累，把未來堆砌成過去。
今天是周末，張偉獲得了一個額外的選項，并且在通往選項的路上預(yù)留了半小時的彈性，也因此額外支付了30分鐘的機(jī)會成本。
老徐頭是老張頭的戰(zhàn)友，復(fù)員后二人合伙做地產(chǎn)生意，前者覺得立業(yè)優(yōu)先于成家，于是小徐——徐周舟比張偉小了近20歲，這是此次“輔導(dǎo)作業(yè)”事件的前因。
錯誤，只存在于自然屬性中。基于這一共識，在語文、數(shù)學(xué)、思想三門課中，二人約定只糾正數(shù)學(xué)試卷里的錯題。
徐周舟的數(shù)學(xué)成績屬實不錯，按她自己的說法，不會的都是超綱的，沒人能在幾分鐘之內(nèi)攻破新課題。
對此，張偉十分贊成，由此，糾錯應(yīng)該轉(zhuǎn)化成上課，而倆人都不想上課。
好在徐周舟在張偉面前很健談，一來二人是平輩，二來張偉也“懂事兒”，他對小孩很有耐心，愿意把話聽完全，更能夠在徐周舟的表達(dá)能力之外把話聽明白。
最令徐周舟滿意的，是張偉總可以就她描述的事情，用盡可能少的詞從盡可能多的方面擺出觀點(diǎn)。
“多重真實，你說的是真的，我說的也是真的，大家說的都是真的。”
“我很認(rèn)可。”張偉有一次在朋友圈里看到同學(xué)分享的育兒經(jīng)，上面說夸孩子不要夸聰明、漂亮，要夸勤奮、善良，其他同學(xué)的留言很有意思：多夸人文屬性；自然屬性是過去，人文屬性是未來。
“我覺得我生病了，我媽帶我去醫(yī)院，還帶我去看心理醫(yī)生。”徐周舟說完，看到張偉面色凝重，笑道：“就是吃不下東西，以前喜歡吃的現(xiàn)在都吐了。算不算多重真實？昨天喜歡是真的，今天不喜歡也是真的。甜食吃多了不好，可就是管不住嘴，是不是身體是錯的，就是個錯題集？沒準(zhǔn)是以前我病了，現(xiàn)在康復(fù)了?！?p> “想吃就吃，不想吃就不吃。”張偉心里確定，這種病不是解脫人的自然屬性，而是反自然屬性，人文屬性強(qiáng)的人興許能夠免疫，小孩兒的人文積累單薄，因此失去了選擇權(quán)，失去了機(jī)會平等，“沒準(zhǔn)明天就好了?！?