遲蒔裔和百正宜兩人待毛常亮走遠(yuǎn)，兩人就悄咪咪各回了住處。
晨曦微亮，孩子們開始起床，準(zhǔn)備上課。
“昨日為大家講解了一些靈院的基礎(chǔ)信息和三年邪修之亂。今天我們就來開始了解靈源。”導(dǎo)師海北道。
遲蒔裔一聽，原本昏昏欲睡的她，立馬精神過來。終于來了！
“從我們五歲開始，我們遍可以感應(yīng)到屬性靈源。每個(gè)人都有自己的屬性靈源?！睂?dǎo)師海北開始慢慢進(jìn)去正題。
遲蒔裔聽到這，見導(dǎo)師稍停了下來，立馬舉手道：“老師，一個(gè)人可以有幾種屬性靈源呀。”
導(dǎo)師看到一個(gè)粉嫩粉嫩，可愛的女學(xué)生提了問題。
他看著遲蒔裔笑呵呵的道：“一個(gè)人，當(dāng)然只有一個(gè)屬性靈源?！?p> “噢~這樣子啊……”遲蒔裔嘟嘟嘴道。
“是喲，小朋友還有什么問題嗎？”導(dǎo)師笑瞇瞇地問。
“沒有了。”遲蒔裔怪可愛地?fù)u了搖頭。
“好。那我們接著講?！睂?dǎo)師海北慢慢收回笑看著遲蒔裔的目光，將目光放在所有孩子身上。
“我們的靈源有三種形態(tài)。一是原始形態(tài)，”導(dǎo)師海北說著，手掌凝出一股淡藍(lán)色的水屬性靈源?！跋襁@個(gè)樣子，它有些像氣態(tài)，沒有固定的形態(tài)。同時(shí)也存在于空中?！?p> “第二種形態(tài)是顯態(tài)。我們這里的孩子，導(dǎo)師相信都可以做到哦?！睂?dǎo)師手中的水屬性靈源慢慢變成了一顆水球。
“嗯嗯。學(xué)舍內(nèi)的孩子都點(diǎn)了點(diǎn)頭?！?p> “但是，我相信大家都還不能做到靈源的第三態(tài)?！睂?dǎo)師海北說著，將手中的水球丟到地上。又將手掌翻轉(zhuǎn)向下，水柱從他的手中冒出，源源不斷地注向地板。
小蘿卜頭都驚呼地抬起了小短腿。
水位大概到成人小腿下方一點(diǎn)，海北停止了靈源輸出。
眨眼間，導(dǎo)師海北便消失了。
學(xué)舍內(nèi)的孩子又是一聲驚訝之聲，在座位上，四處張望，尋找導(dǎo)師。
遲蒔裔也繞有興趣的尋找。竟能突然消失，莫不是瞬移？她想起了沈鴻哲也是這般離去。
小蘿卜頭尋來尋去，還是找不著。
“哈哈哈哈，老師在這兒?！睂?dǎo)師海北突然出現(xiàn)在孩子們后方。
小蘿卜頭們紛紛回頭。“哇~好厲害?！睂W(xué)舍內(nèi)的氣氛逐漸熱烈，孩子們七嘴八舌的討論。
遲蒔裔對(duì)此也甚是驚異，用足尖點(diǎn)了點(diǎn)腳下的水面。和這有什么關(guān)系嗎？
“哈哈哈，孩子們，安靜。”海北導(dǎo)師笑呵呵的對(duì)著孩子們壓了壓手勢(shì)。
小蘿卜頭們立馬安靜下來。用水潤(rùn)潤(rùn)、充滿期待與好奇的眼神望著導(dǎo)師海北。
海北看到孩子們的眼神，甚是欣慰。
“這便是靈源的第三態(tài)，人靈合一?！睂?dǎo)師海北道。
“靈源的第三態(tài)，可以讓我們自身融入靈源之中，不僅僅是自身的靈源，還是這大地上的一切同屬性靈源，當(dāng)然，別人的靈源除外?！焙１苯又?。
“合理的使用靈源第三態(tài)，能夠更好的幫助你擊敗敵人，和躲避敵人的追擊?！?p> 坐在下方的遲蒔裔默默的記下了這點(diǎn)。