社會實踐活動。按道理而言這是大學生才應當考慮的事情，但伴隨著素質(zhì)教育的推廣，高中生也開始逐漸被要求：不能僅僅停留在應試教育的題海生涯里，還應該要學會接觸社會、了解社會和服務社會。
如果是在小一點的城鎮(zhèn)的話，這種活動一般都會等到高三末尾填各種表格的時候，班主任會讓大家隨隨便便在空白里各種創(chuàng)作。于是學生張口就來一個“參加了什么什么夏令營”“幫助什么什么機構(gòu)服務誰誰誰”什么的，最后還一...
社會實踐活動。按道理而言這是大學生才應當考慮的事情，但伴隨著素質(zhì)教育的推廣，高中生也開始逐漸被要求：不能僅僅停留在應試教育的題海生涯里，還應該要學會接觸社會、了解社會和服務社會。
如果是在小一點的城鎮(zhèn)的話，這種活動一般都會等到高三末尾填各種表格的時候，班主任會讓大家隨隨便便在空白里各種創(chuàng)作。于是學生張口就來一個“參加了什么什么夏令營”“幫助什么什么機構(gòu)服務誰誰誰”什么的，最后還一...