第五十三章 老師

　　“老師！老師！我要做老師！”

　　三人中，性格最為跳脫迷糊的22b最先想要答應(yīng)！她高高的舉起了雙手！高興的像是孩子一樣。對(duì)于她來說，所有人類數(shù)據(jù)中記載的東西她都想試一試。更不用說做一名地位很高的“老師”。

　　“…但是，我們本身并沒有什么戰(zhàn)斗技巧可以傳授的?！?p>　　 A2仔細(xì)的思考著，如果真的成為眼前女孩的老師，好像并沒有什么可以教給她的…

　　性格認(rèn)真的2b也是相對(duì)贊同A2的觀點(diǎn)。

　　“無論是劍術(shù)還是戰(zhàn)技都是來自裝載的芯片，強(qiáng)大的出力則是依靠著核心和強(qiáng)化過的關(guān)節(jié)部件…”

　　雖然可以讓小女孩單純的模仿戰(zhàn)技，但本身很多戰(zhàn)技都要依靠她們夸張到不可思議的力量，以及完全和人類不一樣的身軀關(guān)節(jié)，單純的模仿并沒有什么意義，甚至能不能成功都是問題。

　　聽到兩位同伴反對(duì)的回答，22b顯得有些失望，不過她也并非不明事理，知道朋友說的基本是事實(shí)。

　　怎么辦呢，她想了一會(huì)，再次提議道。

　　“那…那可以試試改裝呀！”

　　“噗…”

　　驟然聽到她的腦洞，亞楠差點(diǎn)沒忍住把嘴里的水給噴出來。

　　更讓他沒想到的是，對(duì)于這看似扯淡的提議，2b和A2居然認(rèn)真的思考起來。

　　“恩…微型凈世艦里確實(shí)攜帶了一些備用件…但大小…”

　　“這沒關(guān)系，將瞬時(shí)彈藥制造機(jī)的程序稍微修改一下，非常簡(jiǎn)單，無論是用來制造部件還是芯片都沒有什么問題！”

　　“芯片內(nèi)容怎么解決？”

　　“將我們芯片內(nèi)的內(nèi)容提取復(fù)制一下就可以了！”

　　…

　　一頭霧水的亞楠趕緊叫停了她們?cè)絹碓狡挠懻摗?p>　　“等等等等，我們討論的并不是如何制造一個(gè)寄葉隊(duì)員…或者說半寄葉隊(duì)員！”

　　揉了揉眉頭，亞楠繼續(xù)說道。

　　“她的身上，可沒有核心。退一萬步，我們這里也沒有醫(yī)生，這個(gè)女孩只是普通的生物，隨意改造會(huì)出問題的?！?p>　　對(duì)于他的話，三人愣了一下，接著恍然大悟，各自笑了起來。

　　“嘻嘻，亞楠你弄錯(cuò)了啦！笨！”

　　 22b面露得意，笑著對(duì)他說道。

　　哎？弄錯(cuò)了？

　　亞楠不解的看著三人。

　　“并不是指肉體上的改造，那種改造在研究所還可以完成，但憑借現(xiàn)在的人員和技術(shù)，不可能完成的…所以22b所說的，是類似于加裝外部掛件或裝備那樣的形式。”

　　 A2連忙向亞楠解釋起來。

　　“譬如說2b所佩戴的新一代戰(zhàn)術(shù)目鏡，不但有近遠(yuǎn)視，防眩光，夜視等基本功能，還有攻擊線路預(yù)測(cè)，弱點(diǎn)標(biāo)示的能力。對(duì)于戰(zhàn)斗能力的提升是相當(dāng)巨大的。”

　　“或者制造外掛部件，將芯片置入其中，添加動(dòng)力源。這樣不管是誰都可以使用由芯片驅(qū)動(dòng)的裝備，讓裝備反過來帶動(dòng)施展芯片內(nèi)所記錄的戰(zhàn)技，使用者只需要簡(jiǎn)單的按鍵就可以了…”

　　“額…原來如此…”

　　亞楠這時(shí)才終于明白三人在說什么。

　　“但是，這樣做也并不是沒有問題?！?p>　　 2b接著說道。

　　“制造的部件因?yàn)槎际墙饘俨馁|(zhì)，重量非常大，即使使用凈世艦的輕型合成金屬，對(duì)于這么大的孩子來說也基本屬于不可能承受的負(fù)擔(dān)?！?p>　　…

　　普麗姆羅潔靜靜看著討論的眾人，雖然她完全聽不明白這些人到底在說些什么。但聰明的她對(duì)于最后的語氣分析，及代表的含義還是能夠聽出來的。

　　她低下頭，再一次擺出請(qǐng)求的姿態(tài)。

　　“請(qǐng)放心！我一定會(huì)竭盡全力，克服老師所說的負(fù)擔(dān)！”

　　…

　　三人你看看我，我看看你，不知道該不該答應(yīng)她的請(qǐng)求。

　　“那么可以告訴我，你想跟著我們學(xué)習(xí)的理由嗎？”

　　 A2看著她，開口問道。

　　悲傷的表情慢慢浮現(xiàn)在普麗姆羅潔幼小的臉龐上，隨后越發(fā)堅(jiān)定，她握緊了匕首。

　　“我想要親手為父親報(bào)仇！”

　　隨后，她和眾人詳細(xì)的說了前因后果，當(dāng)然對(duì)于更具體的情況她也不怎么了解。

　　亞楠默默的聽著，雖然對(duì)于少女口中“父親是諾布爾寇德最仁慈最好的領(lǐng)主”“父親致力于改善平民的生活”之類的說辭不置可否，但還是能夠聽出，他確實(shí)可以說得上是一個(gè)嚴(yán)厲但優(yōu)秀的父親。所以對(duì)于少女念念不忘為父報(bào)仇也可以理解。

　　“明白了，那么，普麗姆羅潔，你…曾經(jīng)接觸過武技方面的訓(xùn)練嗎？”

　　 A2繼續(xù)問道。

　　對(duì)于這個(gè)問題，普麗姆羅潔猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后又有些不確定的搖了一下。

　　“父親曾經(jīng)訓(xùn)練過我匕首的一些使用方法，除此以外就沒什么特別的了。平日里接受的也大都是舞蹈之類的學(xué)習(xí)。”

　　“讓我們商量一下吧。”

　　 A2說道，隨后三人走到了一邊小聲說了起來，單獨(dú)留下了亞楠和少女兩人。

　　…

　　“您…”

　　“叫我亞楠就好?！?p>　　亞楠微笑著對(duì)著普麗姆羅潔說道。

　　“非常感謝您的搭救。”

　　“不用這么客氣。”亞楠揮了揮手：“之前的那種情況，不管是誰看到了，都會(huì)出手搭救的…倒是你，之后有什么打算嗎？”

　　聽到這個(gè)，普麗姆羅潔年幼又清澈的雙眼逐漸迷茫，隨著父親的去世，她在這個(gè)世界上已經(jīng)沒有了其他親人。仆人們也隨著家族的衰敗盡皆散去…至于其他人，她想了半天，唯一能夠想到的就是自己的戀人，不過很快還是搖了搖頭，他只是一個(gè)普通的園丁，不應(yīng)該被卷入這樣危險(xiǎn)的事件之中。

　　最后，想不到辦法的普麗姆羅潔對(duì)著亞楠說道。

　　“如果您的隨從愿意成為我的老師，懇請(qǐng)亞楠大人讓我留在您的身邊，就算是打掃和整理的活也沒有關(guān)系，我都愿意做；如果她們不愿意的話…”

　　說到這里，普麗姆羅潔咬了咬嘴唇，顯得有些糾結(jié)，最終她堅(jiān)定的說道。

　　“那樣的話，麻煩您將我?guī)ドＶx德！”

　　“桑謝德？…”

　　“恩…”

　　就在她想對(duì)亞楠解釋什么的時(shí)候，寄葉三人組終于結(jié)束了商量。

　　 A2走了過來，認(rèn)真的看著普麗姆羅潔·艾澤爾哈特。

　　“我們決定了…從今天開始，你，就是我們的學(xué)生！”

　　…