劉齊金和建三兩人站在教室的后面，相互看看對方，再看看臺上的老師。發(fā)現(xiàn)老師好像忘記兩人。
于是劉齊金和建三打算在不驚動其他人的情況下，緩緩坐回位子。結果坐到一半的時候，老師看見了。
“兩位同學請坐下?！?p> 于是劉齊金與建三就直接坐下。
多此一舉。
此刻兩人對于老師的評價是一致的。
后面老師還說了些什么東西，兩人都不記得，反正不是什么重要的事情。
于是兩人繼續(xù)討論。
建三很有討論的欲望：“天刀六式是真的強，沒想到那位前輩竟然會將自己一生所學全部濃縮在這部功法里?！?p> “在這沒有靈氣的世界，你就知道了后面有多好？”
“不用看后面的功法，光是從天刀一式之中就可以參悟到許多用刀的情形。說是刀之道也不為過啊?！?p> “吹的太過了吧，那之前為什么沒有聽說過這個功法？”
“其實那位前輩并無私藏這部天刀功法，原來的世界里修煉這部功法的人也有不少。但是原來的世界你也知道，煉器與御器橫行，在沒有取得大成的時候，用刀一途根本無法與法器抗衡。”
建三頓了一下接著說道：“而且修煉這部功法又不能閉門造車，需與不同之人切磋，然而打得太過火又會被大乘期的那些執(zhí)法隊抓去。這樣就導致用刀之人越來越少?！?p> “也是，在原來的世界只要你敢作惡。那些執(zhí)法隊神識一掃，一下就把你抓進去?！?p> 在原來的世界里，境界達到大乘期的可以申請進入執(zhí)法隊的正式隊伍，然后分配在不同的地區(qū)進行巡視。當然這些大佬并不用親自出場，只需神識一掃，就知道整個地區(qū)的情況。
“真的，這部功法里我們只拿一式的刀法來練就可以了。你也去練一練，就會知道我說的好處在那里?！?p> “那好吧，有時間我會練一下的。不過我們不是召喚科的嗎。難道不應該召喚使魔出來戰(zhàn)斗?！?p> “這個啊，直接交給系統(tǒng)不就好了。我昨天去圖書館把所有的召喚陣都收錄到系統(tǒng)里，要是有遇到什么好的使魔直接契約就可以?！?p> “還能這樣？”
建三的這一手操作讓劉齊金驚呆了。
“系統(tǒng)有一部分的作用就是信息的收集與處理，你不清楚嗎？”建三有些不懂的看向劉齊金，“你看這天刀六式，難道不是系統(tǒng)收集的嗎。”
這時的劉齊金才開始真正的注意到，學院下發(fā)系統(tǒng)的意義。也正是在這一刻，劉齊金決定要開始深入發(fā)掘系統(tǒng)的能力。
上課的時候，閑聊的時間總是很快的就過去。
下課的時間很快就到了。
正當劉齊金與建三兩人要回宿舍之時，他們的同班同學虎妞，找上了兩人。
不過更加準確一點的說，是找上了建三。
“建三同學，我想和你切磋一下劍技。”
虎妞開門見山，毫不拖泥帶水。
建三一聽，頓時心下一喜。本來勸劉齊金練刀，就有一小部分私心。因為有人與自己相互喂招，修煉天刀一式的速度會更快。如今虎妞同學找上門來，正合建三心意。
建三也不回宿舍了，直接把刀一拿就要與虎妞出門。
這時老師也看到了，過來提出建議。
“學校的演練場可以提供場地，以供學生們在那里進行戰(zhàn)斗。而且還有醫(yī)護老師可以照看戰(zhàn)斗受傷的學生?！?p> 于是建三和虎妞就往演練場走去。
劉齊金坐在座位上想了想，也跟著走去演練場。
就在劉齊金離開教室后，過了一會。
一個別班的學生跑到這間教室門口，打開門一看，卻沒有看到自己想要找的人。
她的后面還跟著另一個女學生：“大小姐，請慢點跑。請多多注意自己的身體?！?p> 而這位大小姐卻沒有理這個人，反而抓住一個要離開這間教室的學生。
“請問你們班上的劉齊金和建三哪去了？”
“嚇死我……”這個學生嚇了一跳，“他們好像去演練場了，跟那個虎妞去切磋……切磋劍術來著?！?p> “演練場。”大小姐放開這個學生，“原來去那里了?！?p> 然后大小姐再次跑出去。
“啊，大小姐慢點?！焙竺娴呐畬W生無奈跟上。
……
再看演練場中，某個特定的地方。要戰(zhàn)斗的雙方都已經(jīng)準備完畢。裁判也就位完畢，是醫(yī)護人員。
此時虎妞的雙手上拿著的是一把劍，標準制長劍。而建三單手握刀，立于虎妞的對面。
“快看，那不是召喚科的建三和魔法科的虎妞嘛?！甭愤^的學生有認識兩人的。
“還真是，快來看看他們在干什么？”有學生被吸引過來。
“他們在臺上是要干什么？”也有不明情況的學生。
“看他們手上拿著的武器?！?p> “一個召喚科的學生，一個魔法科的學生，兩人拿著刀和劍準備戰(zhàn)斗。是這個世界太瘋狂還是我眼花了?！?p> “快看快看，動了動了?！?p> 兩人幾乎同一時間動手，相互朝對方?jīng)_去。
兩人在場地的中間相遇，在短短的一瞬間中拼了幾下。圍觀的學生只聽到一聲聲刀與劍的碰撞，連兩人是如何揮刀舞劍的都看不清。
“哇，高手！”有學生驚嘆。
然而在臺上戰(zhàn)斗的兩人，只是小心的在試探對方。只不過虎妞的劍游走如蛇，以靈活為主。建三的刀力大勢沉，以力量為主。
在相互的試探之后，兩人終于開始認真起來。
建三的動作開始大開大合，破綻逐漸增多。
虎妞看見了這些破綻，想要從這些破綻入手攻擊?？墒墙ㄈ牡犊诚聛矸路鹬剡_千斤，虎妞有些招架不住。
明明看著建三的刀是可以躲過去的，但是虎妞的直覺告訴她，不要躲。
如果用劍將劈下來的刀稍微蕩開一點，虎妞就可以直取建三的中門，一舉定勝負。
但是虎妞的劍被死死壓在刀的底下，這一刻，虎妞的靈活優(yōu)勢蕩然無存。
建三穩(wěn)穩(wěn)壓住刀，身體一側(cè)，左腳飛起踢向虎妞頭部。
虎妞把頭往后一閃，反手握劍就要向上一撩。
而建三左腳踢空，右腳卻用力在地面一踏，順勢整個身體跳起在空中一轉(zhuǎn)，刀也收回在腰部一環(huán)。
這一下恰好踢到虎妞的劍，將虎妞的劍踢開。而建三落地之后刀也沒停，直接從左邊切向虎妞。
虎妞就只能往后躲，一下就失了氣勢。
建三幾下都沒攻擊到虎妞也不停下，繼續(xù)使刀順著原先的軌跡從下攻向虎妞。
此刻的虎妞感覺建三就像一個翻滾的利刃，稍微靠近就會被卷入刀中。根本無從出劍。
無奈之下，虎妞只好向裁判表示認輸。
這場戰(zhàn)斗，以建三獲勝。
而此時，大小姐終于趕到演練場，明亮的雙眼往人群中一看，就看見劉齊金。于是大小姐就走入人群，一把抓住劉齊金的衣服，將劉齊金從人群中拉出來。
劉齊金看到建三結束戰(zhàn)斗，正想上前，卻感到有人拽住自己的衣服。
等出了人群之后，看到拽著自己衣服的是一個小巧的、穿著特制魔法袍的女孩子。
什么情況？難道我劉齊金也要迎來春天了？