第44章 厲害了，他們的趙同學(xué)

　　“別在這里，給我這，這，這的了。就這么決定了。以后，但凡是我的英語(yǔ)課堂、還有我的英語(yǔ)早自習(xí)，趙卿卿，你就出來給我負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，知道不？”

　　見趙卿卿一副欲言又止模樣，方老師壓根就不給她繼續(xù)說話、亦或者是推辭的機(jī)會(huì)，直接大手一揮，徑直拍板道。

　　趙卿卿：“……”

　　“好……好吧。方老師，我知道了?！?p>　　她還能說什么？

　　既然方老師都已經(jīng)將話，給說到這個(gè)地步了。

　　趙卿卿除了將這事，給應(yīng)承下來，還能怎樣？

　　“嗯。以后記得帶著班里頭的同學(xué)們一點(diǎn)，別再讓他們讀個(gè)課文，都讀不清楚，磕磕巴巴的，仿若魔音繞梁了。像你今天這樣，就很好！”

　　見趙卿卿終于一口應(yīng)承下來。方老師這才滿意一點(diǎn)頭，沖著趙卿卿投去了一抹‘好好干，我看好你的’眼神，發(fā)表指示精神，順帶著不吝辭色的夸獎(jiǎng)了趙卿卿一番。

　　見此情狀，趙卿卿這個(gè)當(dāng)事人，還不覺得有什么。教室內(nèi)的一眾學(xué)生，卻是不約而同的，齊齊倒抽了一口涼氣。

　　嘶，夸她了！方老師這個(gè)大魔王，竟然又夸趙卿卿、趙同學(xué)了。

　　天啊?！?p>　　而且，依舊還是這般的不吝辭色。

　　我的媽啊。

　　更恐怖的是，這是二天、不到48小時(shí)之內(nèi)，連續(xù)二次不吝辭色的夸獎(jiǎng)同一個(gè)人，那個(gè)是——

　　他們的趙卿卿、趙同學(xué)了。

　　厲害了，他們的趙同學(xué)！

　　【豎大拇指】

　　不過，轉(zhuǎn)念一想，絕大部分同學(xué)也便釋然了。

　　“不怪方老師夸獎(jiǎng)趙卿卿，她確實(shí)厲害啊。別的不說，就是這一口流利的米式英語(yǔ)，咱們?cè)谧腥?，真的是被她給直接甩了幾十條街，拍馬也趕不上的?！?p>　　“就是！就是！課文真的好難讀啊。我都不太會(huì)讀的。每次我都讀得磕磕巴巴、亂七八糟。若不是有趙同學(xué)在那里領(lǐng)讀，今天我哪有可能讀得這么順溜？完全不可能的嘛。”

　　“嗯，嗯，嗯。我也是。我也是?！?p>　　“還有我。我也是?！?p>　　……

　　眾學(xué)生七嘴八舌的小聲議論道。

　　最后，由某名學(xué)生發(fā)表總結(jié)性感言：

　　“這么說起來，方老師夸趙卿卿，也是應(yīng)該的。讓她擔(dān)任領(lǐng)讀，不但是實(shí)至名歸，對(duì)咱們大家伙，那也是有好處的。”

　　此言一出，立時(shí)得到了在場(chǎng)絕大多數(shù)人的齊齊響應(yīng)，紛紛點(diǎn)頭如搗蒜。

　　“對(duì)！對(duì)！就是這么一個(gè)理兒?！?p>　　“沒錯(cuò)。還是讓趙同學(xué)給我們領(lǐng)讀的好。”

　　……

　　絕大數(shù)人，對(duì)趙卿卿做領(lǐng)讀這檔子事兒，自然是響應(yīng)與支持的。

　　然而，這也是絕大數(shù)人的想法。終歸還會(huì)有那么一些例外。

　　比如……

　　“沈蓉，這做領(lǐng)讀，帶著大家伙兒朗讀課文的事兒，不一向都是你這個(gè)英語(yǔ)課代表的活兒么？這好端端的，方老師不說一聲，就撇開你，叫那個(gè)趙卿卿上，是什么意思？”

　　“還有，這個(gè)趙卿卿，又是幾個(gè)意思？明知道，這是你這個(gè)英語(yǔ)課代表的活兒，還跳出來?yè)屩?。她這是明顯不給你面子啊。還是，這趙卿卿，壓根就沒有將沈蓉你這個(gè)英語(yǔ)課代表，放在眼里？”