強忍著自己愉悅的心情。
傅雷澤向教室外走去。
他已經(jīng)決定了，既然這幾個小老弟過來了，那就一定要把許多問題拿出來問他們，哪怕他們不知道，也得想個辦法讓自己知道。
“各位前輩你們好！”
“你好你好！”
“好好好！”
走在教室外的走廊里，傅雷澤很是熱情的和幾位學(xué)長打招呼。
“好，好，好！”
“陳凌云，這可就是你所說的那位外國學(xué)生，這比我們班學(xué)生品味不知道高到哪里去了，不知要好多少倍，唉，只可惜，這樣一個好好的同學(xué)，成了院長的棋子，只能穿校服。”這個不知道叫啥的人怎么就夸起了傅雷澤。
所以你是怎么看出我的品味的啊，這真的好別扭，總不能因為我是平頭吧。
“你這話可不要亂說，若是被巡察聽到，估計又要挨罵，況且什么叫做可惜？傅雷澤同學(xué)現(xiàn)在是學(xué)院的一個臉面，難道還會吃虧？”
買過傅雷澤水晶的陳凌云不屑道。
傅雷澤卻沉默不語，他們捧了半天，也沒有實際對話，搞得自己得懶得問了，最好打起來，這樣還能看會戲。
“好了，兩位，不要斗嘴了，還是先商量一下正事吧。”
一直沒有說話的潘保國開口，他還真怕兩人打起來，趕緊打個圓場。
提到正事，兩人稍微正經(jīng)了一些。
“同學(xué)，明日便是新生入學(xué)考試，屆時會有一些人針對你，上次你幫了我一個忙，所以有一些事我得知會你一聲，莫要逞強受傷?！?p> 陳凌云一本正經(jīng)道。
“啥啊?！?p> 傅雷澤搖了搖頭，入學(xué)考試不過是一件小事，怎么還搞出有人針對我了，而且還是一群人。
入學(xué)考試，沒有成績高低之分，統(tǒng)一考試安排。
“老林，把你弟弟叫過來?！?p> 陳凌云朝著夸傅雷澤的學(xué)長喊了一聲。
很快，老林去前面的班級里帶了個人，年齡上跟傅雷澤差不多，長相清秀，而且修為不淺，扎著一支翻花辮子，是老林的弟弟。
這個人從前面的班級來的，想來之前“中考”考得不錯。
“同學(xué)，這是我弟弟林二喜，他家是御劍世家，年齡比較小一些，但是實力非常強悍，二喜會幫你頂一下比賽前的壓力，你只需要跟著二喜即可?！?p> 老林這番說道。
傅雷澤懵了，搞了半天你還不知道我叫啥啊。
“我叫傅雷澤。”
老林看了一眼傅雷澤，隨后又打了個招呼。
“莫要如此客氣。”傅雷澤連忙和老林客套一下，畢竟是學(xué)長，打好關(guān)系說不定還能問問題。
二喜心思復(fù)雜，一眼見到傅雷澤時，心中有點不屑，仿佛看到垃圾似的，不過既然他還算客氣，沒有一些外國人的狂傲，那就幫他頂一陣。
想到自己是禮儀之邦，自小家風(fēng)嚴謹，況且之前自己老哥說還能獲得些許資源，自然以禮相待。
二喜內(nèi)心自傲，戲份十足，然而傅雷澤不知林二喜在想什么，他對這個“保鏢”沒什么感覺。
年紀不小，修為一般，長相一般，更主要的是，這個叫老林的又想從自己手上買資源，問題是二喜這個保鏢是根本不需要，反而傅雷澤想知道的他們還是沒說。
“二喜啊，你可要好好和傅雷澤同學(xué)交流，看看外面的世界有多奇妙，就是讓你長些見識，可要記住，知道嗎？”
老林開口，囑咐這位親戚。
“長見識？中州的知識不是最多嗎？”
傅雷澤有一些好奇。
這話一說，二喜有些激動，不由揚了揚下巴，顯得有一點自滿。
“前些日子，帝江學(xué)院的國際部交流生，來我們家族做客，結(jié)果二喜和那外國人切磋了一二，真是沒給對手面子?！?p> 陳凌云說了出來，很平淡。
傅雷澤有一些驚訝，這林二喜要啥沒啥，名字還龍?zhí)祝尤坏醮蛄魧W(xué)生？
大魔法師也不弱?。?p> “陳師兄，哪里有你說的這么簡單，那是外國人囂張被打臉。”
這還把自己夸上了。
但這幾人顯然不在意這件事。
“好了，既然傅學(xué)弟想知道發(fā)了什么，那就問問二喜吧?！?p> 潘保國補了一句。
這樣也行，傅雷澤默認了。
“還有其他事情嗎？”
傅雷澤開口問道。
“沒了?！?p> 陳凌云認真想了想，“但是你務(wù)必小心?！薄?p> 這下子傅雷澤郁悶了，怕毛？
“那就這樣吧，我先要請教林同學(xué)問題了?！?p> 傅雷澤把盒子取出來。
財不外露，陳凌云不由一愣，而后看向傅雷澤道：“你還是少拿出來，我們這次要養(yǎng)氣丹，還是市場價?！?p> 陳凌云再次塞給傅雷澤一張卡，傅雷澤不由感嘆一句。
“我特么也不會用啊?！?p> “若不出意外，希望將來我們能長期合作?！?p> 老林和潘保國也不由稱兄道弟起來。
問題是你們答非所問啊。
見沒有結(jié)果。
傅雷澤便打算回教室。
剛踏一步，林二喜看傅雷澤略微有一絲悶悶不樂的樣子，不禁問道：“咋了，怎么咱家出的這個價格絕對公道？”
傅雷澤變得更加沉默了，他不想解釋。
見傅雷澤不回答，林二喜也懶得問。
只是等快要上課了。
傅雷澤還是提了個要求。
“你能不能花點時間把發(fā)放資源的名稱功能羅列一下？”
“小事吧。”
“那針對我那些人是什么情況？”
“還算安全，只不過一些人老觀念。”
“啥玩意？”
“封建思想，或者嫉妒你有更多資源。”
“噢！那他們不修煉嗎？”
“這有什么關(guān)系。”
林二喜隨便應(yīng)付，準備去上課。
“你還有什么想知道的趕緊說，要上課了。”
林二喜略微不耐煩。
“有一點，但不是很要緊。”
傅雷澤對剛剛的信息有點興趣。
“再消化消化?！?p> 傅雷澤回到教室，支走了林二喜。
原本，教育資源沒有傾斜的先例，這就是為什么明明按照初級部時修煉的表現(xiàn)分到差班的學(xué)生依然繼續(xù)上學(xué)的原因。
可是傅雷澤打破了資源的平衡。
甚至本身在差班的他，獲得了比優(yōu)秀班級多許多的資源。
就如此，總有人覺得不公平，加上自己確實明面上沒對廣寒天院做貢獻，白嫖資源。
嫉妒只是一個小方面，那些學(xué)生為學(xué)院覺得不值才是根本。
或許這些學(xué)生真的很喜歡他們的學(xué)校吧。
任崇迅
這個世界上任何事，都不止是兩面的哦(′-ω-`)。