“莉雅老師，是只有信仲老師一個人幫我檢測嗎？”古古超邊擦拭著桌子邊問。
“不然咧，你還想要有誰？”莉雅抬頭撩了撩自己的頭發(fā)問道。
“沒事了，一個就好，一個就好?！惫殴懦s緊賠笑著回到自己的座位。
只要沒有劍虎老師，誰測驗(yàn)自己都可以。
他可不想經(jīng)歷那種斯巴達(dá)般的測驗(yàn)。
雖然自己這次靈能有些許進(jìn)步，但古古超還是不愿意面對劍虎老師，特別是在聽說詩奈受到了那種待遇之后。
古古超一臉乖巧的坐在自己的座位，希望通過良好的表現(xiàn)可以給莉雅老師留下好印象，免得因?yàn)閯倓偟氖虑閷?dǎo)致莉雅臨時安排自己去找劍虎老師進(jìn)行測試。
“好了，我們開始上課吧?！崩蜓爬蠋煾煽攘藥茁曌尩紫碌膶W(xué)生集中注意力。
“除了古古超之外，其他學(xué)生的身體各項數(shù)據(jù)以及靈能的相關(guān)報告我昨晚已經(jīng)收到了并看了一個晚上，全數(shù)看完了。”
“不錯，大家在這段時間內(nèi)都沒有松懈日常的訓(xùn)練，不僅僅體能方面多多少少的有得到提升，在靈能方面你們也下了不少的功夫?！?p> “今天上課我就給你們講解講解靈能變化方面的知識?！?p> 關(guān)于靈能變化方面原本就是一年級學(xué)年的課題，二班的老師選擇開學(xué)的時候就講解，但莉雅老師選擇在學(xué)年最后面才來上這個課題。
原因無他，莉雅認(rèn)為學(xué)生自身沒有摸索到這個階段，就開始講解這方面的知識，學(xué)生會難以理解。
畢竟靈能變化是一個玄乎難以解釋的過程。
“我們之前在開學(xué)期間將靈能分為了三類……”
“我知道，強(qiáng)化類、放出類以及特殊類。”為了討好莉雅老師，古古超搶答道。
莉雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充說道：“其實(shí)雖然大家廣泛運(yùn)用這種分類法來歸類靈能者，但其實(shí)三種分類中的放出類和特殊類兩種界限十分模糊。”
“于是最近有學(xué)者用更為簡單的方式詮釋了靈能的分類，在學(xué)者看來靈能可以簡單的分成兩類。”
“一種是使用靈能后會大幅度強(qiáng)化自身體能以此來進(jìn)行戰(zhàn)斗，另一種則是使用靈能后可以釋放出不可思議的能力，但靈能并不會對身體起到強(qiáng)化的作用?！?p> 白葉桑想了想這種分類倒是簡單明了，雖然他并不關(guān)心靈能的分類，但是很是好奇為什么這種分類方法并沒有代替現(xiàn)在的這種？
莉雅很快就為白葉桑解釋了心中的疑惑。
“然而這個分類法很快就被人推翻了，因?yàn)檫@個分類方法忽略了一部分特殊的靈能?！?p> 其中一類罕見的靈能，在使用靈能后并非簡單的釋放出能量攻擊或者單純的強(qiáng)化使用者的體能，而是在達(dá)成某種條件后才會施展出靈能的效果。
除此之外，還有不少奇怪的靈能，于此一來將這一類靈能全部放入特殊類放到更加合適。
“老師，這個靈能的分類和靈能變化有關(guān)系么？”安琪提問道，莉雅老師剛開始上課的時候明明說今天要講關(guān)于靈能變化的事情，但怎么現(xiàn)在又一直在討論靈能分類的事情。
莉雅欣然一笑，她倒沒有講偏題，而是說到靈能變化不得不提到這個靈能分類，“靈能分類并沒有那么具體，在你們修煉靈力，思考靈能使用方法的時候肯定會有對自己的靈能分類產(chǎn)生懷疑或者被限定住想法?！?p> “我之所以和你們提起這個靈能分類，就是想讓你們拋棄這種固有思想，不要對你們的靈能具有定型的想法，并不存在什么強(qiáng)化系就只能靠自己肉體上去揍人，也不存在放出系就一定要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的釋放靈能來攻擊?！?p> “接下來，我要說的就是放出系靈能使用手段的變化，其他學(xué)生可以參考一下?！崩蜓艔闹v臺后面走到前面來，她打算以自身靈能為例展現(xiàn)給學(xué)生們看。
“有人要當(dāng)示范么，我需要兩個同學(xué)幫忙。”
所有學(xué)生都不約而同看向古古超和本芳剛。
“既然古古超和本芳剛兩位同學(xué)這么主動，那就請你們兩個上來協(xié)助我展示吧?！崩蜓判χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
古古超和本芳剛兩人一臉懵逼，他們什么時候主動了？
但他們沒有多說什么，同學(xué)們充滿關(guān)愛的眼神已經(jīng)很明了。
“把椅子也搬上來，你們上來坐著就好了。”莉雅善意的提醒道。
莉雅示意古古超和本芳剛兩人一前一后的坐著，中間保持一定的距離。
“首先是最為常見的使用方法?！?p> 莉雅走到古古超的前面，隨后從掌心中釋放出來一種灰色氣體，古古超一開始還嘗試通過憋氣來拒絕，但在氣體包圍著古古超后他很快就昏睡過去了。
隨后莉雅打了個響指，古古超便醒過來了。
學(xué)生們紛紛驚呼，這像是在看催眠術(shù)表演一樣。
莉雅原本就是從小被人譽(yù)為神童的天才，她從小就被人傳授靈能知識，甚至可以說是最早接觸靈能的那一批人。
之前對靈能的失控，只不過是她自身對靈能的抗拒而已。
然而不管她愿意與否，在靈能方面她早就有雄厚的奠基，此時下了決心去修煉的她，進(jìn)展自然飛快。
“同樣的使用方法，不過釋放方式不一樣?！?p> 灰色氣體由莉雅身上散發(fā)開來，古古超聞到再次昏睡過去。
過了一會，莉雅拍了拍古古超的肩膀，古古超再一次醒過來。
“我的天，我睡了多久！”古古超醒過來后就一臉驚慌的說。
反反復(fù)復(fù)的睡睡醒醒實(shí)在太過難受了，簡直就是精神折磨。
“放心，不過是兩分鐘的事情而已。”莉雅笑著說。
白葉桑對于莉雅老師這種釋放手段并不驚訝，這種只是簡單的從手中釋放靈能和全身釋放靈能。
他較為驚訝的是，莉雅老師對靈能的控制力，從只靠打個響指、拍了拍肩膀便能喚醒古古超這點(diǎn)看來，莉雅老師對靈能的控制力提高了很多。
跟幾個月前比起來，莉雅老師簡直進(jìn)步神速。
白葉桑曾經(jīng)感受過莉雅老師的靈能，他很清楚一旦中了便沒有那么容易清醒過來。
“好了，你可以下去了?！崩蜓排牧伺乃募绨蚴疽馑梢韵氯チ恕?p> “好。”古古超有些疲憊的拖拉著椅子回到座位。
白葉桑留意到古古超臉上的表情變化，看來莉雅老師不僅僅靈能控制力提高了許多，在進(jìn)入靈液期之后，靈能在造成對方昏睡的同時似乎還可以帶來其他的效果。
與那位奈伊校醫(yī)不一樣的是，莉雅老師所造成的昏睡似乎還會帶來疲憊感。