三年級(jí)在這一天陸續(xù)離開(kāi)了箐英學(xué)院，原本就空曠的校園，在三年級(jí)離開(kāi)了后顯得更加冷清。
白葉桑沒(méi)有時(shí)間悲秋傷感，在知道了阿謎學(xué)長(zhǎng)惹惱了野獸島嶼上所有的野獸之后，面對(duì)年終考核白葉桑更加謹(jǐn)慎了。
一年級(jí)是最后參與年終考核的，在二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)結(jié)束了年終考核之后野獸們肯定會(huì)更為警惕、兇殘。
此刻沒(méi)有一名一年級(jí)學(xué)生敢輕視這一次年終考核。
年終考試的第四天下午，二年級(jí)的學(xué)生陸續(xù)的野獸島嶼中傳送回來(lái)了，這一次有了三年級(jí)多人重傷的前例，這一次二年級(jí)的學(xué)生都更為謹(jǐn)慎的進(jìn)行年終考核，雖然有部分學(xué)生的成績(jī)不達(dá)標(biāo)，但至少?zèng)]有學(xué)生出現(xiàn)重傷的情況。
“想不到最為放心的三年級(jí)，出事最多?！笨粗⑷昙?jí)學(xué)生受傷的報(bào)告，潘未來(lái)校長(zhǎng)跟一旁的副校長(zhǎng)潘紅塵說(shuō)道。
“可能這就是大家所說(shuō)的溺水得往往都是水性好的？”潘紅塵輕笑了一聲后回應(yīng)道。
“估計(jì)是三年級(jí)發(fā)生的事情把這些小孩子們嚇得不輕吧?！迸宋磥?lái)?yè)u了搖頭無(wú)奈的說(shuō)道。
之前就跟他們說(shuō)了這次年終考核和以往不一樣，存在一定的危險(xiǎn)性，他們都不相信，現(xiàn)在只怕一個(gè)個(gè)都后悔自己沒(méi)有好好翻閱那些資料吧。
潘未來(lái)全身靠在沙發(fā)椅的靠背上，緩緩地閉上了眼睛。
潘紅塵慢慢的走到潘未來(lái)的身后，輕輕地幫自己的母親揉著太陽(yáng)穴，片刻后潘紅塵低語(yǔ)道：“媽?zhuān)阋呀?jīng)幾天沒(méi)有好好睡過(guò)一覺(jué)了，是不是應(yīng)該好好休息一會(huì)了？”
自從年終考核開(kāi)始之后，潘未來(lái)就沒(méi)有好好休息過(guò)，潘紅塵也不知道自己的母親在忙碌著什么，只知道她似乎很緊張的樣子。
潘未來(lái)并沒(méi)有將那一天千姬來(lái)的事情說(shuō)出去，并嚴(yán)令禁止了劍虎老師以及九校醫(yī)將千姬所說(shuō)的事情說(shuō)出去，以免造成不必要的恐慌。
“沒(méi)事，這點(diǎn)勞累算不了什么?！迸宋磥?lái)淡淡的說(shuō)道，靈晶期高手半個(gè)月不睡覺(jué)都不成問(wèn)題，頂多是疲憊了一點(diǎn)而已。
“也對(duì)，反正再過(guò)幾天年終考核就結(jié)束了，到時(shí)候就輕松一點(diǎn)了?！迸思t塵想了想后說(shuō)道。
潘未來(lái)輕輕地嗯了一聲沒(méi)有解釋什么，并不是她信不過(guò)自己的養(yǎng)女，而是這一件事告訴潘紅塵，潘紅塵也做不了什么。
年終考核的第五天，一年級(jí)的年終考核即將考試，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生實(shí)力較弱，而在島嶼中存在野獸實(shí)力大多遠(yuǎn)超于他們，所以這一次除了二年級(jí)的兩位班主任之外，其他有實(shí)力的老師都匯聚在這個(gè)野獸島嶼保證學(xué)生們的安全。
已經(jīng)到達(dá)了這個(gè)野獸島嶼的老師們此刻都位于野獸島嶼的高墻上，在這里既可以觀察島嶼外海上的情況，也可以關(guān)注到島嶼內(nèi)的情況。
“莉雅，你這次也過(guò)來(lái)么？哈哈哈，你的實(shí)力應(yīng)該和三年級(jí)的學(xué)生們差不多吧?！笨吹搅诉@一次莉雅老師也來(lái)到了這個(gè)野獸島嶼，劍虎大笑的問(wèn)道。
此刻劍虎并沒(méi)有嘲笑莉雅的意思，只是如果莉雅連靈晶期都沒(méi)有，在這個(gè)島嶼自身都有可能存在危險(xiǎn)，不要說(shuō)是保護(hù)學(xué)生了。
“這個(gè)就不用你擔(dān)心了，我最近已經(jīng)進(jìn)入「靈液期高階」了，憑借我的手段勉強(qiáng)自保還是做得到的?！崩蜓艙P(yáng)了揚(yáng)頭，不示弱的反駁。
“喔？”劍虎有些驚訝的看著莉雅，雖然莉雅這個(gè)年齡擁有這個(gè)實(shí)力并不奇怪。
但是莉雅從靈氣期到現(xiàn)在這個(gè)階段，也不過(guò)僅僅一年不到的時(shí)間！
被全世盟所承認(rèn)的天才都這么可怕么？劍虎心中聯(lián)想到前幾天遇到的那個(gè)叫做千姬的男孩。
莉雅自己清楚自己的底，之所以能夠這么快的擁有現(xiàn)在的實(shí)力，不僅僅與自己的修煉天賦有關(guān)，另一部分則是厚積簿發(fā)的原因。
蘊(yùn)含了數(shù)十年的時(shí)間，雖然她沒(méi)有主動(dòng)修煉，但體內(nèi)的靈力值一直在緩緩儲(chǔ)存，如果不是莉雅一直在刻意壓制自己的靈力增長(zhǎng)，她早就進(jìn)入靈液期了，此刻一旦開(kāi)始修煉，自然如同水漲船高、一路順風(fēng)順?biāo)?p> 另一邊、潘未來(lái)、九校醫(yī)和冰菓三人此刻也在箐英學(xué)院準(zhǔn)備著將學(xué)生們傳送至那個(gè)島嶼上，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生靈能都不過(guò)是「靈氣期」，達(dá)不到運(yùn)轉(zhuǎn)傳送門(mén)的條件，所以學(xué)院特地安排了三名「靈晶期」的老師幫他們催動(dòng)傳送門(mén)。
潘未來(lái)站在傳送門(mén)的旁邊看著底下四十名學(xué)生，出聲提醒道。
“進(jìn)入傳送門(mén)之后，老師們會(huì)將你們隨機(jī)傳送至難度為一的不同區(qū)域，一開(kāi)始你們到達(dá)的附近不會(huì)存在野獸，這一點(diǎn)你們放心?！?p> “到達(dá)島嶼之后便是開(kāi)始了年終考核，沒(méi)有任何的信號(hào)，現(xiàn)在開(kāi)始一組一組的過(guò)來(lái)，不要推擠，單人進(jìn)行的學(xué)生最后才開(kāi)始傳送。”
在冰菓與九校醫(yī)的維持秩序下，一組接著一組的學(xué)生踏入了傳送門(mén)，并沒(méi)有按照A班B班的順序來(lái)，誰(shuí)先上去傳說(shuō)門(mén)便誰(shuí)先傳送。
雖然孩子們心里多多少少都有些緊張，但對(duì)于從未經(jīng)歷的事情，心里更多的都是好奇與激動(dòng)，一個(gè)個(gè)都迫不及待的踏上傳送門(mén)。
白葉桑他們幾個(gè)并不是很著急，見(jiàn)其他人都踏入傳說(shuō)門(mén)之后，他們幾個(gè)人才準(zhǔn)備動(dòng)身。
這個(gè)時(shí)候負(fù)責(zé)提供傳送門(mén)靈力的人已經(jīng)由校長(zhǎng)輪到冰菓老師，再由冰菓老師變?yōu)榫判ａt(yī)了。
“各位記得到達(dá)野獸島嶼之后要小心行事。”冰塵踏入臺(tái)之前還是對(duì)著他們的伙伴說(shuō)道，其他人都紛紛的點(diǎn)頭。
在冰塵與溫淼淼傳送至島嶼之后，炎焚天與古古超也跟在其后，本芳剛與維利接在他們的后面。
“我們也進(jìn)去了，你自己一個(gè)人要小心一點(diǎn)?！痹谂c安琪一同進(jìn)入到傳送門(mén)之前，白葉桑想了想還是和一旁的炎嫣嫣說(shuō)道。
“嗯，我會(huì)的?！毖祖替坦郧傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
白葉桑抿了抿嘴沒(méi)有再說(shuō)什么，與安琪一同進(jìn)入了傳送門(mén)在九校醫(yī)的操作之下他們兩人被傳送至了野獸島嶼。
等到所有以小組形式開(kāi)始年終考核的學(xué)生被傳送至了那個(gè)島嶼之后，接下來(lái)便輪到單人的學(xué)生了。
“我在這里再次提醒道，這次的年終考核存在一定的危險(xiǎn)，各位單人行動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)一點(diǎn)要小心謹(jǐn)慎，即使成績(jī)不理想也沒(méi)關(guān)系，一定要將自身安全擺在第一位。”潘未來(lái)最后還是站出來(lái)提醒道。
原本按照她的意思是每個(gè)學(xué)生都必須兩兩組隊(duì)進(jìn)行的，但是最后考慮了許久之后，她還是放棄了這個(gè)打算。
畢竟這是一次試驗(yàn)，應(yīng)該交由學(xué)生來(lái)自己決定。
剩下的幾個(gè)學(xué)生紛紛說(shuō)是，表示自己清楚，潘未來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭接替了九校醫(yī)，由她來(lái)給傳說(shuō)門(mén)施加靈力。
剩下的學(xué)生陸續(xù)都進(jìn)了傳送門(mén)，僅剩下炎嫣嫣一個(gè)人，似乎在躊躇不定猶豫著是否進(jìn)去。
冰菓、九校醫(yī)以及潘未來(lái)詫異的對(duì)視了一眼，炎嫣嫣的實(shí)力他們清楚，絕對(duì)是位于一年級(jí)前列，不可能會(huì)懼場(chǎng)才對(duì)，但她們?nèi)齻€(gè)人也沒(méi)有催促，靜靜的等待著炎嫣嫣。
如果炎嫣嫣真的害怕野獸不敢進(jìn)入，她們也不會(huì)多說(shuō)什么。
炎嫣嫣用力的揉了揉衣角，似乎下定決心一樣，走上了臺(tái)但是沒(méi)有進(jìn)入傳送門(mén)，而是走到潘未來(lái)校長(zhǎng)的旁邊在其耳邊輕聲的說(shuō)了幾句話(huà)。
隨后便緊張的等待校長(zhǎng)的回應(yīng)。
潘未來(lái)沉思了片刻隨后微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到校長(zhǎng)同意后，炎嫣嫣眉飛色舞頓時(shí)激動(dòng)地手不知道往哪里放。
“進(jìn)去吧，我會(huì)按照你的要求來(lái)稍微調(diào)整一下?！?p> 炎嫣嫣點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后不再猶豫進(jìn)入了傳說(shuō)門(mén)在潘未來(lái)的控制下被傳送至了野獸島嶼。
“那個(gè)小女孩說(shuō)了些什么？”冰菓走過(guò)來(lái)好奇的問(wèn)道。
“她是一個(gè)勇敢的姑娘?！迸宋磥?lái)微笑著答非所問(wèn)的回答道。