女生們?cè)谛∠锎蛑蹋资c比企谷無(wú)所事事的靠在大樹(shù)下昏昏欲睡。
突然間，旁邊的小徑傳來(lái)腳步聲。
那正是鶴見(jiàn)留美，她的脖子上戴著一個(gè)小型相機(jī)，在看見(jiàn)白石之后她默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
但是被白石叫住了。
也許鶴見(jiàn)留美是孤獨(dú)或是因?yàn)榘资袨樗鲱^的原因，總之她坐到了白石身邊。
“我是鶴見(jiàn)留美，你叫什么？”
她做著自我介紹。
“白石，順帶一提，我旁邊這個(gè)死魚(yú)眼的叫比企谷八幡。”
比企谷......
他不想吐槽了，這天熱的他只想安安靜靜地待著。
場(chǎng)面又一下子安靜下來(lái)，也許她不擅長(zhǎng)與人交流。
過(guò)了許久，她終于忍不住，對(duì)著白石問(wèn)道。
“你為什么不下去與她們玩？”
“我就算了，沒(méi)心情”。
她姑且看了比企谷一眼，讓比企谷不得不回答。
“我是沒(méi)帶泳褲，你呢？”
“我嗎？嗯.....老師說(shuō)自由活動(dòng)，我吃完早飯回到致自己的房間，結(jié)果找不到任何人?！?p> 比企谷：“唔，好無(wú)情?！?p> 也許比企谷也有那種經(jīng)歷，比如課堂上打著瞌睡，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)教室無(wú)人，最后發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)是去上了體育課，沒(méi)有人叫自己罷了。
而這時(shí)由比濱對(duì)著雪之下說(shuō)了什么，不一會(huì)兒，她們雙雙走上岸。
“我叫由比濱，要不要跟我們一起玩??！”
由比濱打著招呼。
而留美冷冷搖頭，完全不看由比濱一眼。
不過(guò)她還是很有禮貌地自我介紹了一下。
“留美”。
由比濱失望地垂下頭，這次換雪之下開(kāi)口。
“如果一起玩的話，可以把這個(gè)事件告訴你的同學(xué)，或許可以讓你融入她們?！?p> 鶴見(jiàn)留美明顯有些意動(dòng)，但還是搖了搖頭。
“八幡，你還有小學(xué)時(shí)代的朋友嗎？”
鶴見(jiàn)留美問(wèn)著比企谷，或許她能感覺(jué)地出來(lái)白石沒(méi)有那種孤獨(dú)的氣氛，所以她問(wèn)了比企谷。
“我？而且直呼名字?。 ?p> “沒(méi)有，不過(guò)不用管那些，因?yàn)榇蠹叶际悄菢?，那些人畢業(yè)后就不會(huì)再見(jiàn)到了”
“那只有蹲家你而已吧!”由比濱說(shuō)著。
“我也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)”，雪之下拆臺(tái)。
由比濱尬笑，“留美妹妹，只是這些人比較特別而已?！?p> 比企谷：“特別也沒(méi)有什么不好吧！用英語(yǔ)說(shuō)就是“special，不覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)很專業(yè)嗎？”
“那只是自我安慰而已吧！”由比濱吐槽著。
“由比濱，你的小學(xué)同學(xué)中，有多少人是現(xiàn)在還會(huì)見(jiàn)面的？”
比企谷問(wèn)道。
由比濱伸出手指抵著下巴，看向天空。
“嗯....一兩個(gè)吧！”
“另一個(gè)問(wèn)題，你們一個(gè)學(xué)年有多少人？”
“一班三十人，總共有三個(gè)班?！?p> “九十人嗎.....所以，我們可以從以上數(shù)據(jù)得知，小學(xué)畢業(yè)五年后，仍然維持朋友關(guān)系的機(jī)率大約為百分之三到百分之六，而且，是連八面玲瓏的由比濱都只有這個(gè)數(shù)字?！?p> “玲瓏.....嘻嘻“
由比濱顯得有些害羞。
“由比濱同學(xué)，那不是稱贊的意思哦！”
雪之下直接把由比濱拉回現(xiàn)實(shí)，而比企谷繼續(xù)說(shuō)下去。
“挺好了，一般人沒(méi)法八面玲瓏，只有兩面而已，所以只要把這個(gè)數(shù)字除以四的話就只剩下百分之一了，四舍五入的話也就是沒(méi)有，所以不用在意?！?p> 真是完美的結(jié)論，雪之下聽(tīng)了卻按住太陽(yáng)穴。
不過(guò)所有人連同小學(xué)生鶴見(jiàn)留美都知道比企谷從頭到尾都在用一堆虛假的數(shù)據(jù)編出一堆證明。
“但是，媽媽不允許，一直都問(wèn)我有沒(méi)有跟朋友好好相處，而且還給了我這臺(tái)相機(jī)，讓我在夏令營(yíng)的時(shí)候多拍點(diǎn)照片?！?p> “可總是被人無(wú)視，感覺(jué)自己就像是最底層似的，這種感覺(jué)，很討厭?！?p> “既然如此，那就努力的交朋友就可以了，全班也不只有她們幾個(gè)吧！”
由比濱勸解著。
“不，應(yīng)無(wú)法挽回了?！?p> “為什么？”由比濱不解。
留美有些難以開(kāi)口，不過(guò)她還是努力擠出字句。
“我曾經(jīng)拋棄過(guò)別人，已經(jīng)沒(méi)法和好了，就算和好了，也不知道什么時(shí)候又回變成這樣，所以我就想，就這樣也挺好的吧！”
“可我覺(jué)得這樣不好?！卑资_(kāi)口
視線紛紛移到白石身上。
“也許你們覺(jué)得我多管閑事，但世界不會(huì)被改變，人是可以改變的，如果自己能努力，無(wú)視就不會(huì)變成無(wú)視，而是羨慕，嫉妒等?！?p> “可我交不到朋友?！绷裘肋€是堅(jiān)持她的觀念。
“我說(shuō)的改變不是這種改變，而是從你自身開(kāi)始改變，比如，像雪之下一樣優(yōu)秀。”
“那還真是謝謝，我還是第一次從你嘴里聽(tīng)到夸獎(jiǎng)我的話，不過(guò)，如果像我一樣，那也只會(huì)是孤獨(dú)一人而已，解決不了根本原因?！?p> “你想多了，你們兩的性格不一樣，不會(huì)變成你的，不如說(shuō)她的性格更像比企谷?！?p> “我？我覺(jué)得沒(méi)有吧！”
“不是嗎？你不是也有期待過(guò)能和人好好的相處嗎？”
比企谷無(wú)言以對(duì)。
“所以，雪之下，能把你的學(xué)習(xí)之道教給留美妹妹嗎？”
白石覺(jué)得這是最好的解決方式，陽(yáng)乃教給鶴見(jiàn)留美相處之道，而雪之下教給她學(xué)習(xí)之道。
不知道兩姐妹教出來(lái)的會(huì)是一個(gè)怎樣優(yōu)秀的人呢？白石很期待。
至于支線任務(wù)？去他丫的，如果想要不孤獨(dú)就得看他人臉色，那還是不要了。
白石絕對(duì)不會(huì)用比企谷的方式的，那樣治標(biāo)不治本，只會(huì)讓人越來(lái)越孤獨(dú)。
雪之下：“可這樣社團(tuán)活動(dòng)就沒(méi)法繼續(xù)了吧！”
“把這當(dāng)做社團(tuán)活動(dòng)就好了吧！就把這當(dāng)做我的請(qǐng)求吧！必要的時(shí)候我也會(huì)幫忙的。”
雪之下還是第一次看到白石這么嚴(yán)肅而又鄭重地表情，她思考了一會(huì)。
“好吧！如果可以的話，我會(huì)幫忙的，在此之前，是不是要經(jīng)過(guò)人家的同意呢？”
白石望向鶴見(jiàn)留美。
鶴見(jiàn)留美也許想改變這個(gè)現(xiàn)狀，但由于沒(méi)有一個(gè)讓她改變的機(jī)會(huì)，而白石伸出了一只手，最后。
她小聲地說(shuō)道：“請(qǐng)多多指教?！?p> 白石露出笑容。
卻不知比企谷此時(shí)也在想。
“他也能改變嗎？”
“有這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”
最后，他默默地在心中說(shuō)著，也許他也需要一個(gè)契機(jī)，比如鶴見(jiàn)留美，白石就是她的契機(jī)。
那么，他的契機(jī)在哪呢？
他心中想道。
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一只懶喵咪
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