2010年某城某高中確定實(shí)行快慢班政策。

　　“割據(jù)多不和諧??！我搬來(lái)與你一起坐怎么樣？”

　　李霰背著書(shū)包，端著課桌，還假模假樣的詢問(wèn)杜衡。

　　“我覺(jué)得一個(gè)人坐著挺好的?！?p>　　杜衡趴在桌子上頭也不回的道。

　　“那是你沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，相信我，這一周哥已經(jīng)完全體會(huì)到了獨(dú)居的痛苦，真的是連打個(gè)盹都沒(méi)安全感！以后哥坐你旁邊，罩著你。”

　　杜衡右手死死的抓著左手的校服袖口，看著正在收拾書(shū)本的李霰，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　他們高一高二都是同班。而現(xiàn)在，是她離他最近的時(shí)候。

　　也算是老天給她的補(bǔ)償吧！

　　開(kāi)學(xué)初，高三十四班的杜衡便經(jīng)歷著分班之苦、閨蜜鬧崩之痛、新班主任針對(duì)之悲。

　　所以她選擇像烏龜一樣縮頭，把桌子搬到最后一排，降低存在感，卻沒(méi)想到現(xiàn)在竟要與李霰同坐。

　　“這是我給你抄的課程表，這是上節(jié)課語(yǔ)文病句修改的筆記，好好看一下！”

　　沈素銘在幫杜衡搬完桌子后又走了過(guò)來(lái)，站在她桌前。

　　他也真的是搞不懂班主任了，一個(gè)女生被他連著罵了四節(jié)課，全班學(xué)生倒笑的挺大聲。

　　可她每節(jié)課都爬在桌子上哭，他真做的出來(lái)，這種人能當(dāng)老師也算是一顆老鼠屎了。

　　“謝謝！”

　　杜衡道，沈素銘是她來(lái)高三十四班認(rèn)識(shí)的唯一一個(gè)正常人，就是可以正常交流的人。

　　其他人她多說(shuō)一句話被嫌吵，答錯(cuò)一個(gè)問(wèn)題被嘲笑被挖苦被翻白眼，別提多精彩了。

　　每次只要被班主任叫起來(lái)，她都要承受全班眼神的凌遲，好像答錯(cuò)問(wèn)題的人都不配出現(xiàn)在這個(gè)班上。

　　或者也就是學(xué)校的希望，校領(lǐng)導(dǎo)選出來(lái)的班吧！

　　呵呵！

　　一個(gè)個(gè)和那變態(tài)倒挺像。

　　“你不用把老師的話放在心上，她嘴毒又不是針對(duì)你一個(gè)人，那是全校出名的?！?p>　　沈素銘又安慰道。

　　“我知道！”

　　就像林陌說(shuō)的：十年的語(yǔ)文課代表讓你習(xí)慣了語(yǔ)文老師待她與眾不同，如今一視同仁她就受不了了！

　　可真的是這樣嗎？

　　杜衡知道，這個(gè)世界沒(méi)有感同身受，他們覺(jué)得自己是玻璃心，只是因?yàn)?，那個(gè)被班主任站起來(lái)指名道姓罵完又被罰站的人不是他們自己罷了。

　　“我真的沒(méi)事！”

　　杜衡看到眼前擔(dān)憂的看著自己的沈素銘道。

　　委屈會(huì)隨著時(shí)間流逝而變淡，尤其一切都朝著好的方向發(fā)展的時(shí)候。

　　林陌說(shuō)：距離產(chǎn)生美。

　　所以分開(kāi)坐之后她們的關(guān)系倒好了。

　　李霰說(shuō)：有個(gè)同桌多有趣?。∷运麄z同班三年，終于在高三時(shí)有了交集。

　　沈素銘說(shuō)：你放心，你還有我，你不是孤軍奮戰(zhàn)。

　　是啊，高三這一戰(zhàn)，她不是一個(gè)人。

　　而此時(shí)的杜衡也在感慨自己的人生真的是柳暗花明又一村。

　　她那知道命運(yùn)向來(lái)喜歡捉弄人。

　　“??！”

　　一聲尖叫，一聲悶響，伴隨著的還有手機(jī)掉下床的聲音，在深夜十一點(diǎn)時(shí)分，分外清晰。

　　頭顱悶痛，淚光狂飆的杜衡不忘撿起手機(jī)。

　　面對(duì)沖過(guò)來(lái)的室友解釋道：

　　“對(duì)不起，對(duì)不起！剛剛看了個(gè)恐怖照片，七竅流血的那種！”

　　難掩心虛。

　　哪是一張恐怖照片啊，簡(jiǎn)直就是十幾個(gè)恐怖片的疊加。

　　她，杜衡，被表白了！還就是高三十四班的同學(xué)。

　　那變態(tài)班主任第一節(jié)班會(huì)就說(shuō)了，禁止戀愛(ài)，禁止，禁止！

　　一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全校通報(bào)，通知家長(zhǎng)帶回教育。

　　沈素銘這是不怕死還是腦子有毛病?。?p>　　杜衡滿臉排斥甚至閉上一只眼睛，看手機(jī)頻幕上：

　　你的聲音像音符一樣悅耳，你的笑聲點(diǎn)亮了我的世界，你讓我明白了可愛(ài)的含義......

　　惡心程度爆表，實(shí)在是難以入眼，真的是難以入耳，只得按下刪除鍵。

　　并回復(fù)道：

　　對(duì)不起，你別沖動(dòng)，求你了，別亂發(fā)信息。

　　杜衡以為這件事就這么過(guò)去了，結(jié)果第二天大清早去教室卻發(fā)現(xiàn)沈素銘已經(jīng)把桌凳搬至自己的左手邊。

　　杜衡如坐針氈，既要裝作若無(wú)其事，怕別人亂說(shuō)。

　　又不敢不理會(huì)他，還要拒絕他的殷勤。

　　本就水深火熱，沒(méi)想到還是在廁所聽(tīng)到有女生討論說(shuō)：

　　沈素銘也是厲害，連著幾天了，我們六點(diǎn)鐘下去，他就在宿舍前那花園里，他也太用功了吧！

　　杜衡聽(tīng)的冷汗直冒，也不等林陌了，悄悄溜走。

　　她現(xiàn)在每天都收到他那肉麻到吐的短信，她一條沒(méi)回，他倒好，雷打不動(dòng)，每晚準(zhǔn)時(shí)發(fā)送。

　　早晨也是，她的電話都快被打關(guān)機(jī)了，美其名曰：叫她起床！還就在宿舍樓前的花園里等她。

　　幸好幸好，沒(méi)人多想！

　　郁悶之下也無(wú)心做題了，只得發(fā)呆。

　　“你都盯著這道題十幾分鐘了，不會(huì)就不會(huì)唄，你就別為難自己了！再說(shuō)這個(gè)拋物線拋開(kāi)題目還是挺有特點(diǎn)的。”

　　李霰見(jiàn)某人無(wú)精打采以為是被數(shù)學(xué)題傷了心，所以打算助人為樂(lè)，開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)！

　　“你不也做錯(cuò)了嗎？就你那數(shù)學(xué)水平，還不如我呢！”

　　杜衡反駁道，現(xiàn)在她倒是能與李霰正常的交流了。

　　少了之前的那種膽怯，也沒(méi)那么拘束了。

　　“都說(shuō)了拋開(kāi)題目看??！來(lái)，沿著這條線，畫(huà)出他的對(duì)稱(chēng)圖形，你看，這不就是一顆心嗎？”

　　杜衡一副發(fā)現(xiàn)了新大陸的表情。

　　“這就是你的發(fā)現(xiàn)？你要把人笑死啊？”

　　杜衡拿草稿紙拍到他肩上。不覺(jué)笑了起來(lái)。

　　“這有什么好笑的，我也可以畫(huà)！”

　　旁邊的沈素銘一把搶走杜衡手中的草稿紙。

　　“拿，這是兩顆心，一顆你的，一顆我的！”

　　沈素銘一點(diǎn)臉皮都不要的說(shuō)道。他現(xiàn)在真的是知道什么叫自作孽不可活了，他竟然把自己喜歡的姑娘放到了別的男生旁邊，如果看著她被撩而無(wú)動(dòng)于衷，那他還是人嘛？

　　正在杜衡覺(jué)得尷尬至極，不知所措時(shí)。

　　右邊響起一個(gè)好聽(tīng)的聲音：

　　“沈素銘同學(xué)呀！抄別人的創(chuàng)意是沒(méi)有任何意思滴，再說(shuō)了，你這也沒(méi)我畫(huà)的好看??！”

　　不得不說(shuō)，李霰有氣死人的實(shí)力！沈素銘揉碎了那張廢紙，緩緩地道：

　　“以你的智商也就只能想到這學(xué)前班娃娃能想到的東西！這么簡(jiǎn)單的一道題，你都不會(huì)，你還好意思提創(chuàng)意二字，不知道的人還以為你畫(huà)出了火箭設(shè)計(jì)圖呢？”

　　好吧！李霰棋差一招，論氣死人，沈素銘技高一籌。

　　杜衡倒覺(jué)得可惜那張紙，而沈素銘的做法也讓她再一次感覺(jué)到了危機(jī)，她可不想被全校學(xué)生當(dāng)飯桌上的談資。

　　晚自習(xí)時(shí)，正好月考排名已出。

　　意料之中，她從第十四退到了二十六！李霰成績(jī)穩(wěn)定，他本身也是擦邊進(jìn)班的。

　　沈素銘成績(jī)退的厲害。

　　趁著這個(gè)時(shí)候，她寫(xiě)了一張紙條給沈素銘道：

　　“高三了，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你還是把你的心思放在學(xué)習(xí)上吧！”

　　當(dāng)然她一直記得他拿到紙條時(shí)的竊喜，然后又寫(xiě)道：

　　“我喜歡你不會(huì)影響我學(xué)習(xí)！”

　　對(duì)于不喜歡的人，我們向來(lái)都是能做到最殘忍，所以，杜衡二話不說(shuō)寫(xiě)道：

　　“你喜歡我什么？我改行不行？求你了，別煩我了！”

　　終于在拿到紙條后，沈素銘的臉色開(kāi)始沉郁，杜衡在無(wú)意中好像看到了他的眼神，不甘？無(wú)奈？可憐？痛苦？可誰(shuí)會(huì)管?。?p>　　在看到紙條上的那個(gè)“好”字時(shí)，杜衡得到了前所未有的輕松，就好像第二天她就能毫無(wú)負(fù)擔(dān)的飛升。

　　月考帶給她的打擊，終于在沈素銘這兒找到了宣泄口。