第十一章撩了班長(zhǎng)大人
譚文文愣了。
四個(gè)人的作業(yè)，老師只看了前邊三個(gè)人，自己的作業(yè)呢？
“喂，老師?！币妴烫}身影就要消失在門口，譚文文急忙喊了一聲，“我呢？”
“以前學(xué)過(guò)的剪紙，各剪十副。”喬蘿根本沒有回頭，“晚上完不成作業(yè)的，一律不準(zhǔn)下課?！?p> 譚文文頓時(shí)張了嘴巴。
這不是找事兒嘛！
看人家楊魚，也沒有安排作業(yè)，但人家就沒問。
剪紙班，到底誰(shuí)才是傻子哦。
“小魚哥?！弊T文文哭喪了臉，轉(zhuǎn)回頭來(lái)，“你說(shuō)，老妖婆是不是犯病了?！?p> “我覺得是。”楊魚點(diǎn)點(diǎn)頭，“喬蘿老師犯得是腿上的毛病，你犯得是腦袋里的毛病?！?p> “臭魚……”
“全班就你的作業(yè)最多，你要是還不開始，晚上就完不成了?！睏铘~似笑非笑，“我們可不會(huì)等你哦?！?p> 譚文文立刻回過(guò)頭去。
劉天萌跟白酒酒也不由搖搖頭，開始了忙碌。
沒有作業(yè)，楊魚樂得清閑。
見三名女生都開始了忙碌，他先探了探腦袋，走到譚文文身邊，譚文文正將紅檀紙疊起來(lái)，坐在座位上發(fā)呆。
“文文，你怎么不做作業(yè)呢？”楊魚有些好奇。
“我……老師沒給我點(diǎn)評(píng)，我不知道應(yīng)該怎么改進(jìn)。”譚文文皺了眉頭，忽然想起來(lái)什么，“對(duì)了，小魚哥，你昨天不是剪了【洪福臨門】出來(lái)嘛，你教我啊?！?p> 楊魚聳聳肩膀。
現(xiàn)在，才想起來(lái)自己是第一個(gè)完成的人嗎？
順手從講臺(tái)上拿了譚文文的作業(yè)，楊魚展開，仔細(xì)看去。
在辨?zhèn)巫R(shí)真的加持下，剪紙上的問題一目了然。
跟白酒酒的毛病不同，譚文文分明是用力太大了，不僅精確度偏差很大，而且，剪紙的四周毛毛躁躁。
若不是知道是剪出來(lái)的，還以為是那條狗啃的。
“這里……”楊魚指了‘福’字周圍，“文文，你的剪子丟了嗎？”
“沒有?。俊?p> “那這里為什么像是用牙啃出來(lái)的？”楊魚皺皺眉，又指了剪紙的四周，“還有這里，你剪紙的時(shí)候，麻煩把胸挺起來(lái)好嘛，這一定是剪紙的時(shí)候，被胸壓到了，所以，導(dǎo)致剪紙拉伸變形了。”
譚文文低頭，看一眼自己的胸。
確實(shí)，因?yàn)樽约河行┡?，胸脯容易壓到紙張?p> “其他的呢？”
“你剪紙的時(shí)候，麻煩不要太用力?！睏铘~瞅瞅譚文文的胖手，“這幅剪紙，乍一看，像殺豬刀剪出來(lái)的，到處都是猙獰?！?p> “哦！”譚文文聳聳鼻子，竟然沒有反駁，“我知道了，我現(xiàn)在就改正?！?p> 楊魚轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，又到了白酒酒身邊。
白酒酒正在剪一副【枯木逢春】。
因?yàn)榍吧砟X筋不太好，楊魚的腦海中并沒有【枯木逢春】這幅剪紙的記憶，此時(shí)，見白酒酒用剪刀細(xì)心裁剪，便站在一旁觀摩起來(lái)。
“小魚哥，剛剛你跟文文說(shuō)什么了？”白酒酒一邊裁剪，一邊問道，“文文竟然沒有反駁你。”
“也許，是她沒吃飯，沒力氣說(shuō)話?！?p> “嘿嘿，也是。”白酒酒輕笑一聲，“楊魚，你看看我的這幅【枯木逢春】有問題嗎？”
楊魚便低了頭，去看那副【枯木逢春】。
昨天晚上，跟風(fēng)箏社戰(zhàn)斗的時(shí)候，白酒酒使用的紙符，正是【枯木逢春】。當(dāng)時(shí)，楊魚只是覺得【枯木逢春】啟動(dòng)有些慢，還以為是剪紙本身的問題，但是現(xiàn)在一看到白酒酒的剪紙，楊魚便知道了問題所在。
“酒酒，你有沒有覺得，每次喊出咒語(yǔ)，【枯木逢春】都要過(guò)一段時(shí)間才會(huì)啟動(dòng)？”
“咦？”白酒酒豁然抬起頭來(lái)，“楊魚，你怎么知道的？”
“你看這里?！睏铘~指了【枯木逢春】的底邊，“既然叫做枯木逢春，主要的問題，就在枯木的根須上，你的這個(gè)底邊太寬了，所以，枯木重活的時(shí)候，根扎到土里的速度過(guò)慢，影響了紙符的發(fā)揮?！?p> 這正是白酒酒的毛病，剪紙各部分的比例有些掌握不好。
白酒酒低了頭，皺眉思索一陣，重新折疊紅檀紙，“我再剪一副試試?！?p> 楊魚點(diǎn)點(diǎn)頭，又走到了后邊的劉天萌身邊。
劉天萌坐在座位上，正在重新裁剪【洪福臨門】，楊魚看了一會(huì)兒，心中也不由驚嘆。
班長(zhǎng)大人果然很強(qiáng)啊。
喬蘿只是將她的剪紙點(diǎn)評(píng)了一下，她就掌握了其中的關(guān)鍵，此刻，從她手低下剪出來(lái)的【洪福臨門】，不僅規(guī)規(guī)整整，甚至不亞于喬蘿的作品。
當(dāng)然，在楊魚的眼中看來(lái)，這幅作品，只能維持一星剪紙的樣子。
剪紙，并不是死搬硬套的藝術(shù)。
就像照片跟畫畫的區(qū)別，照片拍攝的再好，也不可能比得上畫畫的藝術(shù)成就，當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的三名女生來(lái)說(shuō)，還是照葫蘆畫瓢的好。
藝術(shù)，不是一撮而就的，而是需要長(zhǎng)久的練習(xí)，找到其中的靈感。
“楊魚?！币姉铘~盯著自己的剪紙，劉天萌不由說(shuō)道，“喬蘿老師好像對(duì)你的剪紙格外看重?！?p> “大概是吧?！睏铘~點(diǎn)點(diǎn)頭。
剛剛喬蘿拿著自己的剪紙，急匆匆走出門去，楊魚也猜到，是她發(fā)現(xiàn)了不同。
難得的是，劉天萌竟然能看出來(lái)。
要知道，楊魚能看出剪紙的問題，憑借的是五感強(qiáng)化的能力，而劉天萌，依靠的是自己的眼力。
班長(zhǎng)大人前途不可限量哦。
也許，打敗陸小星跟金士銘，就要著落在班長(zhǎng)大人的身上。
想到這里，楊魚不由說(shuō)道，“班長(zhǎng)大人，我想送你一件禮物?！?p> 劉天萌的臉色頓時(shí)一紅，“什……什么？”
楊魚腦海里頓時(shí)想起來(lái)一件事情。
蓬萊島，不僅僅具有剪紙等傳承文化，這里也秉承著中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，更確切的說(shuō)，有一些舊觀念。
男孩子送女孩子禮物，一般是求愛的表現(xiàn)。
看劉天萌的樣子，分明是誤會(huì)了。
但既然話已出口，斷然沒有不送的道理，楊魚不由撓了撓頭，從口袋里將東西掏出來(lái)，遞到劉天萌手中。
“班長(zhǎng)大人，這……這是我自己做的，也許你能用的上。”莫名其妙的撩了班長(zhǎng)大人，楊魚有些郁悶。