艾斯也沒(méi)有閑著，自從他覺(jué)醒前世記憶后，發(fā)現(xiàn)老媽瑪麗娜無(wú)力管住羅蒙，就通過(guò)各種形式偷偷攢錢，替羅蒙買酒、倒賣打鐵的邊角料等形式，快要攢夠一枚金塔勒了。
一個(gè)月識(shí)字的費(fèi)用是三十銀塔勒，一百枚銀塔勒等于一枚金塔勒，差不多夠三個(gè)月學(xué)習(xí)之用。
這個(gè)世界的通用語(yǔ)是字母文字，只要熟記字母表、音標(biāo)，總結(jié)好語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，結(jié)合母語(yǔ)發(fā)音環(huán)境，三個(gè)月足以學(xué)會(huì)并書寫文字。
艾斯沒(méi)想過(guò)現(xiàn)在利用前世知識(shí)創(chuàng)新賺錢，不管是造酒、造玻璃，又或者是新的耕作方法，他前世確實(shí)有過(guò)涉獵。
但是這是個(gè)有神靈，有超凡，有神廟祭司的世界，在沒(méi)有成年、沒(méi)有成為公民前，所有異常的創(chuàng)新都有些危險(xiǎn)，每年被公民陪審團(tuán)判處驅(qū)逐出境的自由民可不少。
只有成為城邦統(tǒng)治階層的一部分，自己才能運(yùn)用前世的知識(shí)賺錢，為尋找超凡之路提供資金。
不知不覺(jué)，劍坯已經(jīng)磨成鋒利的短劍，艾斯將短劍套嵌上木質(zhì)劍柄，靠在已經(jīng)熄滅的爐火旁，望著門外，眼神堅(jiān)定而又充滿希望。
已經(jīng)傍晚，瑪麗娜和艾斯正吃著晚飯，烤的有點(diǎn)發(fā)硬的黑面包，抹上一點(diǎn)點(diǎn)黃油，配著燕麥粥。
艾斯已經(jīng)習(xí)慣了這樣簡(jiǎn)單的晚餐，他一口口吃著，一邊和母親瑪麗娜隨意聊著。
艾斯和瑪麗娜剛剛吃完飯，羅蒙竟然就回來(lái)了。這可不像他，平時(shí)他都得等到月亮高懸正中，才會(huì)踩著月光晃晃悠悠的回家。
深夜，艾斯翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。
他起身從床底扒出來(lái)一個(gè)被粗布包裹的陶罐，小心翼翼的打開，里面是一堆銀塔勒。他一枚一枚的數(shù)著，一共97枚。
城邦沒(méi)有前世的公立學(xué)校，知識(shí)基本上被貴族和公民壟斷，部分有知識(shí)的公民，愿意有償教導(dǎo)學(xué)生，市價(jià)大概是一個(gè)月30枚銀塔勒。
在城邦，選擇什么老師識(shí)字，基本上也就決定了未來(lái)的職業(yè)。
老師如果是陪審法庭的法官，未來(lái)肯定是從事司法、訴訟相關(guān)工作。
老師如果是音樂(lè)家，未來(lái)也是要走優(yōu)雅的演奏道路，而對(duì)于未來(lái)的道路，艾斯已經(jīng)確定，他想跟城邦著名的博學(xué)者彼得學(xué)習(xí)。
彼得是整個(gè)城邦公認(rèn)的最知識(shí)淵博的人，城邦學(xué)者，涉獵廣泛，家中藏書頗豐。
成為他的學(xué)生，對(duì)艾斯來(lái)說(shuō)是最佳的選擇，可以最大限度的獲取廣泛的知識(shí)，尋找超凡的秘密。
第二天一早，夏日的太陽(yáng)早早升起，艾斯被羅蒙鍛煉身體的動(dòng)靜吵醒。
他起身穿衣，揉著惺忪的睡眼，看著羅蒙在那里鍛煉。作為公民的后代，艾斯家流傳著羅納慕斯為普通人創(chuàng)造的優(yōu)秀鍛煉法，專門鍛煉身體機(jī)能和格斗技巧。
艾斯洗了洗臉，跟著羅蒙開始了晨練，他對(duì)此沒(méi)什么排斥，學(xué)的非常認(rèn)真。畢竟這是一個(gè)超凡存在眾多，非常危險(xiǎn)的世界，多一點(diǎn)自保之力沒(méi)有壞處。
城內(nèi)有著英雄的守衛(wèi)，如果一直在城內(nèi)生活，固然沒(méi)什么危險(xiǎn)，但是也沒(méi)有接觸甚至捕獲超凡生物的機(jī)會(huì)。
只有去城邦外偏僻的曠野，才有低階魔物游蕩，它們像雜草一樣難以清理，英雄們不屑于做這種麻煩活。
年輕的貴族和格斗技巧強(qiáng)大的公民或獵魔人會(huì)去那和低階魔物廝殺，貴族和公民為了獲得鍛煉，獵魔人則是為了賞金。
七八個(gè)和羅蒙一樣經(jīng)過(guò)嚴(yán)格鍛煉的老兵，就能在荒野一次獵殺不超過(guò)三個(gè)低階魔物。
艾斯今年十歲，他計(jì)劃著近幾年堅(jiān)持鍛煉格斗技巧，期望成年時(shí)能和羅蒙有差不多的實(shí)力，組織一支獵魔人小隊(duì)，狩獵并研究魔物。
艾斯的格斗天賦其實(shí)一般，但是勤能補(bǔ)拙，他相信只要堅(jiān)持合理的鍛煉，一樣能在成年時(shí)有不錯(cuò)的實(shí)力。
兩人鍛煉完，吃早餐之際，艾斯神色認(rèn)真的和父母說(shuō)：
“我今年十歲，如果想成為公民，這已經(jīng)是識(shí)字比較晚的時(shí)候了。這三年我一直在攢錢，現(xiàn)在湊夠了大概三個(gè)月的學(xué)費(fèi)，我想去博學(xué)者彼得那識(shí)字，他每年的夏天會(huì)召收一定數(shù)量學(xué)生，按照我觀察的規(guī)律，這幾天會(huì)開始招生。”
羅蒙聽完，開始沉默。
“是我不對(duì)，這幾年總是喝酒放縱，沒(méi)有給你攢下足夠的學(xué)費(fèi)。我聽說(shuō)彼得那教的很好，也要學(xué)習(xí)差不多三年以上時(shí)間才可以通過(guò)識(shí)字考試，而且學(xué)習(xí)是很辛苦很長(zhǎng)期的事情，錢是必不可少的?！?p> 他神情猶豫，夾雜著各種復(fù)雜的眼神看著艾斯。
“你爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有他的命運(yùn)?！?p> “命運(yùn)賦予每個(gè)人責(zé)任，我沒(méi)能通過(guò)識(shí)字考試，所以喪失了公民權(quán)，也耽誤了你，是我沒(méi)通過(guò)命運(yùn)的試煉，更沒(méi)做好一個(gè)父親?！?p> “未來(lái)的學(xué)費(fèi)你不用擔(dān)心，我們家可是公民的后代，還是有些瓶瓶罐罐的。今天讓你母親陪你去彼得那報(bào)名，家里還有些空白羊皮紙一塊帶著，我來(lái)籌集剩下的學(xué)費(fèi)?！?p> 艾斯聽了羅蒙的一番話，很是驚訝和感動(dòng)。
他一直認(rèn)為羅蒙是個(gè)好漢子，但是不是個(gè)好丈夫、好父親，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)為家庭好好打算，只是沉湎于過(guò)去的榮光，用酒精麻醉自己。
沒(méi)想到今天，羅蒙竟然打算擔(dān)起父親的責(zé)任，這讓他心里有些溫暖。
艾斯和母親瑪麗娜一起，來(lái)到了第一街區(qū)。這里是美狄慕斯城的核心區(qū)，整齊寬闊的鋪石路，道路兩邊種著橄欖樹，沿街是高檔的商鋪，熱鬧又繁華。
兩人穿過(guò)熱鬧的商業(yè)區(qū)，來(lái)到一排排別墅，環(huán)境優(yōu)美的居住區(qū)。
“艾斯，你父親就是在這里長(zhǎng)大的?！?p> 瑪麗娜握著艾斯的手有些用力，正如她的心情。
既對(duì)公民的生活傾慕，期望兒子能躋身公民階層，又怕給孩子太大壓力。
她在家中話并不多，每天勤勞的把家務(wù)做好，看著丈夫和兒子，一家人在一起就是她很大的幸福。
她也有很多的期望，期望丈夫更加關(guān)心家庭，期望兒子能出人頭地，只是她性格如此，很少說(shuō)出來(lái)。
艾斯也感受到母親的復(fù)雜心情，他長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，說(shuō)：“我們家終有一天會(huì)回到這里?！?p> 兩人走到了博學(xué)者彼得的別墅前，一位衣著整潔樸素的侍者迎上來(lái)，微微鞠躬，面帶微笑的說(shuō)：“尊敬的女士，年輕的先生，請(qǐng)問(wèn)你們是來(lái)求學(xué)的嗎？”
瑪麗娜有些慌張的回了禮，說(shuō)：“我的孩子很想跟隨博學(xué)者彼得先生學(xué)習(xí)知識(shí)，不知道您能不能帶我們見(jiàn)尊敬的彼得先生?！?p> “當(dāng)然女士，知識(shí)對(duì)每一位求知者敞開大門?！笔陶呶⑽⒕瞎?，將兩人引入別墅。
在客廳，艾斯和另外七個(gè)孩子一起等待。他的母親則跟著侍者去付三個(gè)月的學(xué)金，學(xué)金是一季度一交。
這七個(gè)孩子莫約七八歲，五男兩女。艾斯暫時(shí)沒(méi)有和其他孩子交談的欲望，他的目的很明確，就是識(shí)字，然后獲得借閱博學(xué)者彼得的私人藏書的資格。
不一會(huì)兒，彼得來(lái)到客廳，他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊胡須，身著白袍紅綬，神情嚴(yán)肅，看著是一位嚴(yán)厲的長(zhǎng)者。
“我是你們的老師彼得，你們的父母將你們送到我這，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)你們的頭腦?！?p> “你們?cè)谖疫@得到什么，取決于你們的努力程度。勤奮的人即使愚笨，持之以恒也能超過(guò)普通人。懶惰的人即使聰明，也是用漁網(wǎng)打水，注定一無(wú)所獲。”
彼得的開場(chǎng)白，讓幾名孩子緊張了起來(lái)。艾斯微微點(diǎn)頭，這個(gè)老師符合他的胃口，雖然前世別人都夸他天才，他前生今世都討厭天才這個(gè)詞，所有的只是勤奮二字。
如果硬說(shuō)，就是普通天才的智商和絕對(duì)的勤奮。把別人的成功歸結(jié)于天才那是在抹殺別人的努力，安慰自己。人家成功不是因?yàn)樘觳?，因?yàn)槿思夷鞘敲髅鞅饶懵斆鲄s比你更努力。
勤于學(xué)，勤于思考，勤于總結(jié)，勤于反思，這是學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。
彼得隨后介紹了一位年長(zhǎng)的弟子，他叫莫頓，臉上有些青春痘的紅發(fā)小伙，是彼得的助手，負(fù)責(zé)對(duì)八個(gè)學(xué)生的識(shí)字啟蒙。
博學(xué)者彼得是城邦著名的學(xué)者，他的助手其實(shí)就是某種意義上的入室弟子，日后有被彼得推薦成為城邦中低級(jí)公職的機(jī)會(huì)。
學(xué)生們的父母被莫頓送走，他們將在下午六點(diǎn)左右接學(xué)生們回家。
八個(gè)學(xué)生跟著莫頓來(lái)到后院，莫頓說(shuō)道：“從今天開始，我負(fù)責(zé)教你們識(shí)字。請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹下自己，然后我們開始學(xué)習(xí)識(shí)字。”
在各種介紹完畢后，艾斯知道這八個(gè)人中竟然有三名貴族，其他人也都是公民的后代，只有他一人是自由民。
孩子們天然抱團(tuán)，并不是刻意歧視，但是微妙的疏離感仍然存在。好在艾斯來(lái)并不是為了交朋友，而是利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
“所謂的文字，其實(shí)就是語(yǔ)言的發(fā)言。我們要學(xué)習(xí)文字，必須先學(xué)會(huì)三十二個(gè)通用字母和它們的音標(biāo)......”
伴隨著莫頓的講解，艾斯明白了這個(gè)世界的文字其實(shí)就是字母文字，學(xué)習(xí)的首要就是記住字母及音標(biāo)，還有相應(yīng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。