雙近戰(zhàn)核心？
也不是不行。
但近戰(zhàn)核心這個(gè)定位對(duì)聞人天成來(lái)說(shuō)太過(guò)死板了。
尤其是前些天他的貨到了以后。
讓他打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
對(duì)他的異能又有了新的理解。
先放下這個(gè)問(wèn)題，組隊(duì)完成后，聞人天成決定先找個(gè)地方練習(xí)熟悉一下彼此的異能和實(shí)力。
那名領(lǐng)頭的求之不得，老大派他來(lái)就是為了獲取這些情報(bào)，必要時(shí)候還能原地跳反。
反正他們這些人也不指望能進(jìn)一班。
只要跟著老大混，少不了他們一口吃的。
五人來(lái)到了學(xué)校單獨(dú)的練武場(chǎng)，現(xiàn)在學(xué)校只有新生，老生還沒(méi)開(kāi)學(xué)，等開(kāi)學(xué)了怕是搶不上這練武場(chǎng)了。
聞人天成來(lái)到場(chǎng)地中央。
指著這新加入的三人說(shuō)道，“你們?nèi)齻€(gè)一起上吧?！?p> 先試試他們的實(shí)力。
即使是這樣，對(duì)方三人也不敢怠慢，他們的對(duì)手可是在球蟲(chóng)群中活下來(lái)的。
三人站定陣型。
那個(gè)領(lǐng)頭的名叫張莽，定位是控制核心，冰系異能站在了隊(duì)伍的最強(qiáng)方。
站在最后面是另一名小弟遠(yuǎn)程輸出核心，火系異能。
空中飛舞的是郭飛，飛行系異能，職業(yè)定位輔助。
“小心了，我上了。”
聞人天成提醒了下，也意味著戰(zhàn)斗的開(kāi)始。
起身暴起，也不需要開(kāi)啟技能，直接憑著兵蟻基因的3級(jí)敏捷就向著對(duì)方三人沖去。
好快！
冰系異能快速施放。
要控制住他，不能讓他近身。
冰箭術(shù)。
一支拖著寒氣的冰箭朝著聞人天成射去。
聞人天成有所防備，直接側(cè)身就躲了過(guò)去。
張莽快速后退，同時(shí)施放起第二個(gè)技能。
冰封路徑。
一道打橫施放的路徑出現(xiàn)在聞人天成身前。
“他被減速了，徐虎攻擊他！”
聞人天成面前猛然出現(xiàn)一道冰封的小路。
在小路的周?chē)€彌漫著肉眼可見(jiàn)的寒氣。
張莽內(nèi)心一喜，看來(lái)這少年英雄也不怎么樣，只要他進(jìn)入自己的控制節(jié)奏，后方火系異能者輸出，那么這場(chǎng)比試就贏了。
聞人天成整個(gè)人都進(jìn)入了那寒氣范圍。
要知道他張莽的冰系異能，可是主低溫類(lèi)的控制系，冰封路徑周?chē)鷱浡暮畾獾椭亮阆?0多度。
一般人猛然受到這樣的低溫侵襲，輕則行動(dòng)緩慢，重則被凍僵凍傷。
張莽再次凝聚了一發(fā)寒冰箭，再加上身后徐虎發(fā)射的火球。
被他寒氣侵蝕的人肯定無(wú)法躲避，再加上寒冰箭和火球的打擊。
他們贏定了！
拖著霧氣的寒冰箭和火球相繼射向聞人天成。
一個(gè)向左滑步便雙雙躲掉這兩個(gè)技能。
聞人天成都不知道對(duì)方在干什么，這么慢的冰箭火球，是真的很好躲。
至于前面那點(diǎn)霧氣，還別說(shuō)，挺涼快的。
寒武水熊抗寒4級(jí)，令寒冰路徑?jīng)]有起到任何效果。
另一邊發(fā)射完寒冰箭的張莽正準(zhǔn)備享受勝利的喜悅，誰(shuí)知道對(duì)方竟然輕松躲過(guò)。
而后快速近身，一拳擊打在他的肚子上。
啊……
張莽瞬間倒地失去了反抗能力。
再后面的徐虎也是被他順勢(shì)擊倒。
聞人天成連技能都沒(méi)釋放，也沒(méi)有受到任何傷害，就拿下了這兩人。
不過(guò)這兩人一冰一火，倒是被他天克，寒武水熊長(zhǎng)期閑置的抗寒和抗熱能力總算可以派上了用場(chǎng)了。
天上來(lái)回飛著的郭飛看著這一幕，更是不知所措。
舉著拳頭，壯著膽子朝聞人天成飛去。
倒是忘了，天上還有一個(gè)。
輕松抓住郭飛的拳頭，左手把他往旁邊一帶的同時(shí)，右手把他按在地上。
好弱。
如果參加分班考試的都是這種實(shí)力，那分班考試也太沒(méi)意思了。
就這三人，白澤的一個(gè)幻象就夠他們團(tuán)滅了。
不過(guò)也不是沒(méi)有收獲。
看了這兩人的配合，基本了解了這職業(yè)定位的作用。
控制核心控制對(duì)手，遠(yuǎn)程輸出核心攻擊被控制的人。
這同樣也是異能者小隊(duì)對(duì)付蟲(chóng)族的戰(zhàn)法。
只要再配上近戰(zhàn)輸出核心，防御型輔助，治療型輔助，就成為了一支標(biāo)準(zhǔn)的五人小隊(duì)。
通過(guò)戰(zhàn)斗了解了一下這三人的實(shí)力。
結(jié)論就是這三人根本派不上什么用場(chǎng)。
再加上本來(lái)就是那個(gè)光頭老大派來(lái)的臥底，到時(shí)候不添亂就不錯(cuò)了。
等那三人恢復(fù)好了以后，五人開(kāi)始向原本舉行入學(xué)儀式的場(chǎng)館靠近。
參與考試的要到那里集合，到時(shí)候才會(huì)公布具體考試規(guī)則。
跟隨著參與考試的人流，進(jìn)入了場(chǎng)館中央。
巡視四周。
人數(shù)少了很多。
現(xiàn)在站在這里的大概只有500人左右，也就是說(shuō)只有十分之一的人報(bào)名參加分班考試。
場(chǎng)館的觀眾席上，剩下未報(bào)考的人也基本沒(méi)走，紛紛留下觀看。
畢竟這種與蟲(chóng)族的實(shí)戰(zhàn)還是第一次見(jiàn)。
沒(méi)一會(huì)，面對(duì)觀眾的大屏幕就顯示了此次的規(guī)則。
同時(shí)由副校長(zhǎng)鄒勇念了出來(lái)。
“分班考試規(guī)則：所有人會(huì)被安排到城市擬態(tài)場(chǎng)館進(jìn)行考試。”
“每個(gè)人極其小隊(duì)會(huì)被預(yù)先帶到城市擬態(tài)場(chǎng)館的各個(gè)角落和屋內(nèi)?！?p> “考試時(shí)間總計(jì)1個(gè)小時(shí)，最后活躍在場(chǎng)上的隊(duì)伍將分別加分?！?p> “每過(guò)10分鐘會(huì)在場(chǎng)館的外圍施放一批球蟲(chóng)進(jìn)入場(chǎng)館。
“每攻擊一只球蟲(chóng)至團(tuán)縮態(tài)，擊殺者個(gè)人積分增加10分，小隊(duì)其他成員增加2分。”
“場(chǎng)館內(nèi)不限制人與人的戰(zhàn)斗、結(jié)盟、背叛，同時(shí)每個(gè)小隊(duì)都會(huì)有一名異能導(dǎo)師跟隨，異能導(dǎo)師模擬平民，如果受傷或者被人搶奪小隊(duì)會(huì)被扣分?！?p> “攻擊使至其他學(xué)員喪失戰(zhàn)力，可獲得對(duì)方50%的積分，但不可惡意擊殺。”
“一旦出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，異能導(dǎo)師判定局勢(shì)決定出手，但所在隊(duì)伍也將會(huì)被扣分?！?p> 仔細(xì)的看了規(guī)則。
和吃雞類(lèi)似，混戰(zhàn)的同時(shí)，球蟲(chóng)群相當(dāng)于毒圈，會(huì)迫使參與考試的學(xué)員向場(chǎng)館中心地帶撤離。
進(jìn)而學(xué)員直接也會(huì)爆發(fā)出戰(zhàn)斗。
同時(shí)還要保護(hù)好模擬平民的異能導(dǎo)師。
估計(jì)具體的戰(zhàn)斗分?jǐn)?shù)也會(huì)有這些跟隨隊(duì)伍的導(dǎo)師來(lái)定。
他們即將展開(kāi)戰(zhàn)斗的地方不是現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)館，而是一個(gè)更大的擬態(tài)場(chǎng)館。
山地、平原、城市、河川，四大擬態(tài)館的中的城市擬態(tài)館就是此次舉行考試的地方了。
所有人被帶到城市擬態(tài)館內(nèi)后。
戰(zhàn)斗開(kāi)始。