“師父，您回來了！”
靜一醒了，和章靜打著招呼，只是她的眼神有些躲閃。
章靜知道，這孩子是怕他責(zé)備。
“呵呵！回來了，現(xiàn)在感覺怎么樣？”
章靜笑的春風(fēng)和煦，并沒有責(zé)備她，這讓靜一放松下來。
“我沒事。師父，對不起！”
靜一低著頭，給章靜道歉。
“傻孩子，沒事就好?！?p> 章靜依舊笑容滿面，說話聲也很輕柔。
章靜變了，變得讓靜一感覺到詫異，不過她很享受師父的這些改變。
章靜確實決定做出改變，因為他記起了建立宗派的初心。
和大徒弟說笑一陣兒，叮囑她好好養(yǎng)傷，之后才離開。
看著師父的背影，靜一笑了，笑的很安逸。
天色已晚，轉(zhuǎn)眼到了晚飯時間。
應(yīng)辰早已備好飯菜，景玄的廚藝又精進(jìn)不少，在座之人無不贊賞。
“你那受傷的徒弟情況如何？”蓬萊仙尊問道。
“謝師尊關(guān)心，她已無大礙，養(yǎng)上些日子便可痊愈?！闭蚂o恭敬回道。
“那就好?！迸钊R仙尊捋須說道。
“我見你收了這么些弟子，你一人教的過來？”郝劍仙問道。
“呵呵！我盡力教，就算教不過來，不是還有玲瓏姐姐在嘛?！闭蚂o笑著說道。
“我見你這駐地挺好，我都不想走了。”郝劍仙笑著說道。
“前輩此話當(dāng)真？”章靜急忙問道。
“你這小子，倒是一點都不客氣。”蓬萊仙尊捋須微笑。
“這有什么可客氣的，若郝劍前輩愿意留下，那我真是求之不得。”章靜對這事十分上心。
“那我呢？你不歡迎？”蓬萊仙尊犯了小孩心性，擠眉弄眼的問道。
“師尊說什么呢，您是自家人，還用得著我說出口嗎?！闭蚂o求生欲很強(qiáng)。
蓬萊仙尊對他的這個回答很滿意，臉上笑意更甚。
“小子，難道我就不是自家人?！焙聞ο梢矞惼鹆藷狒[。
“哎！兩位都是長輩，何必輪番給我挖坑呢?！闭蚂o故作憂傷的說道。
“哈哈哈……”倆老頭見章靜被迫得黔驢技窮，全都開心大笑起來。
“好了好了，別逗他了，還是說說我們的決定吧?！焙聞ο烧f道。
“我們轉(zhuǎn)了一圈，對這里也有了大概的了解，我倆商量之后，決定留在這里。”蓬萊仙尊說出他們的決定。
“真的？”章靜激動問道。
“那還能假?！迸钊R仙尊白了章靜一眼。
“哈哈哈！”這次輪到章靜興奮大笑，兩個渡劫期大修者，在哪里都是寶貝。
“你小子別高興的太早，我們留下是有計劃的?！焙聞ο烧f道。
“前輩請講?！闭蚂o安靜下來，等待郝劍仙繼續(xù)說下去。
“我和徐大哥談過，最終一致認(rèn)為，必須建立一支屬于自己的勢力。種種跡象表明，仙星越來越不安寧，很有可能在不久的將來迎來亂世?！焙聞ο烧f出他們的計劃，并預(yù)判了仙星的未來形勢。
“一旦亂世到來，生靈涂炭在所難免。我們這輩子也沒有什么太大的追求，若是能在亂世護(hù)一方平安，那就真的是功德無量了?！迸钊R仙尊接過郝劍仙的話茬說道。
“我們見過你的那些徒弟，培養(yǎng)的都很不錯，假以時日定能成材?！焙聞ο蓪φ蚂o的徒弟們贊賞有加。
“想建立一個體量龐大的勢力，現(xiàn)在的人數(shù)還是太少，還得再多收一些人進(jìn)來?！迸钊R仙尊補(bǔ)充說道。
倆老頭一人一句說了很多，不過章靜沒有立馬回復(fù)他們，他得想好之后，才能給出答案。
倆老頭也沒催他，邊吃邊等他的答復(fù)。
想了一會兒，章靜才說道：“我基本同意這個計劃，但招收門人，我建議從孩子教起，這樣能保證宗派的活力和純正?！?p> “你的想法與我們不謀而合，在修煉界，正直善良之人太少，我們沒精力去一一分辨，招收孩子，從小教起，才是最好的選擇?！焙聞ο少澇烧蚂o的想法。
在座四人，玲瓏是聆聽者，三個男人，你一言我一語，一個造就龐大勢力的計劃就這樣被敲定。
從此以后，章靜不再懶散，凡事都認(rèn)真對待。
對徒弟悉心教導(dǎo)，自身的修煉也更加勤奮。
蓬萊仙尊和郝劍仙也沒閑著，倆老頭隔上一段就會外出一趟，每次回來都會帶回一些孩子。
招收的這些孩子，要么是無父無母的孤兒，要么是窮苦人家養(yǎng)活不起的，靜玲瓏的隊伍越來越龐大。
兩年之后，章靜不得不重新規(guī)劃歸谷。
幸好歸谷夠大，能住下不少人，否則真是沒法安排。
兩年時間，靜玲瓏的門徒已有八百之巨，這已經(jīng)不是章靜夫妻倆能教的過來的。
看著這么多孩子，倆老頭也終于停手，他們也得投入到教學(xué)工作當(dāng)中，不能荒廢了這些孩子。
經(jīng)過分配，蓬萊仙尊，郝劍仙以及玲瓏，各自帶了一百多弟子。
而作為門主的章靜，帶的徒弟最多，加上原來的六十六個，數(shù)量已超過三百。
剛開始時，倆老頭還擔(dān)心章靜忙不過來。
但半年以后，章靜不但拿了下來，而且教的很好，甚至其他三人的弟子也時常來他這里偷學(xué)。
蓬萊仙尊他們對此十分不解，直到他們經(jīng)過考察，才發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。
管理模式很重要，章靜很注重這點。
蓬萊仙尊他們采用的教學(xué)模式，是一刀切，這樣做的效率其實并不高。
而章靜采用的模式是分班制，分各種特長班。
功法課是基礎(chǔ)課，都在一起上大課。
特長班根據(jù)興趣自行選擇，可以單選，也可以多選。
只要覺得自己能都學(xué)好，不會受到任何限制。
章靜還在徒弟中間實行幫扶制，早入門修為高的幫助后入門修為低的，這樣也為章靜節(jié)省不少時間。
這樣的教徒模式，提高了效率，師父相對也輕松不少。
最讓蓬萊仙尊三人羨慕的一點就是章靜有助教，還不止一個。
靜一、靜十三、靜十六、靜三十八等四人出類拔萃，被章靜招來做了助教，替師父分擔(dān)不少教學(xué)任務(wù)。
除了修煉教學(xué)，章靜還設(shè)有德操課。
只教修煉不修德行，以后若是教出一個能力強(qiáng)的大奸大惡之徒，那師父的臉都沒地方擱。
感受過章靜的先進(jìn)教學(xué)方式，其他三人都有樣學(xué)樣，一時之間，歸谷教改如火如荼。
不過，有一點他們?nèi)嗽趺炊甲霾坏健?p> 那就是博學(xué)，章靜除了符咒之道弱一些，其他方面都已達(dá)到大師級別，這是其他人都不具備的能力。
所以，蓬萊仙尊三人，時常請章靜過去授課。