少年的手繞過少女纖細的頸脖，摸索到鏈子的兩端細扣。
他許久沒有系上，大概還是不熟練，倒是金屬摩擦出清泠泠的響聲格外清晰。
老維持著這么個姿勢，郁卿就有些著急了，她還是坐著的，少年卻站在她面前，抬起手與寬闊的臂膀一起，就能形成巨大的陰翳，遮擋掉所有的光芒。
郁卿驀然發(fā)現(xiàn)，顧崇身量還是挺高的，帶著淡淡的，不太符合他年齡的壓迫感。因而在他開口想要幫她戴上這條項鏈時，她只是微張了口，好半晌都沒法拒絕。
圍巾已經(jīng)被摘下，少女雪白的頸項纖長美麗。顧崇眸色漸深，手指一動，終究還是把那條項鏈給扣上了。
“喀嗒”一聲細微的清響，仿佛是鎖住了某件心愛的東西似的，讓他忽然無比饜足。
郁卿的臉色緋紅，急忙忙戴上圍巾做掩飾，他的目光則隨著那顆小小的紅色蘋果滑落進她的鎖骨，又什么都看不到了。
“謝謝你的禮物?！鄙倥畤肃橹旖巧蠐P了一下，“你也是啊，要平平安安?！?p> ……
周一入學，重新改換了面貌的顧崇不出所料讓全班大吃一驚。
“帥哥你誰?走錯班了吧？”
前排的小個子女生陸云菲一向大大咧咧，口無遮攔，無論男女都愛言語調(diào)戲一下，直到顧崇冷淡地瞥了她一眼，放下拐杖坐在她身后兩排的位置。
陸云菲好像頓時石化掉了，尷尬得不知說什么才好。
在班上同學的眼中，顧崇一直是一個異類，背負著那樣的丑聞，默默活在陰暗的角落，頭發(fā)蓬松，總是密密地蓋住眼簾，因此還有人說他不講衛(wèi)生，特別邋遢，可是明明他潔癖嚴重，衣服雖舊，但洗得干凈利落，永遠齊齊整整地穿在身上。
形象的改變比什么都強，而且這么大的女生，倒是鮮少接觸到這種冰冷氣質(zhì)的，一時間更是新鮮得很。
更何況，高二九班的男生長得普遍比較抱歉。就連梁濤也是靠著名牌衣服往臉上貼金，才引得不少小女生追隨。
鄧黎現(xiàn)在就在后面一排，借著打水的工夫和梁濤說話。她這人的奇怪之處就在于，明明心里討厭這群整天無所事事的二世祖，但面上該巴結(jié)籠絡(luò)的又絕對不含糊。而梁濤整治不了郁卿，正心中憋悶，鄧黎偶爾來說幾句甜甜的話也很不錯。
至少這樣看來，他梁濤并非一無是處，有的是家世好又漂亮的妞喜歡他。
然而顧崇一進來，就將整個教室人的目光都奪去了。他生得冷白，膚質(zhì)干凈，于冬季日光的清輝之下，更顯出一種隔絕于世的淡漠。
也不知是不是錯覺，教室里吵嚷的聲音一下小了很多。鄧黎握著水杯，本來已經(jīng)在后排逗留了半天，懵怔地看了半晌后，一言不發(fā)地回到前排。
組別不一樣，只能偷偷拿眼斜覷著。
而郁卿現(xiàn)在在校住宿，已經(jīng)早早地坐在位子上。她是小組組長，要負責收齊組員的作業(yè)。
很多人都會在星期一的早上拼命補作業(yè)，郁卿忙前忙后的，同時還在心里默默回顧著即將開始的早操動作要領(lǐng)。
她學聰明了，自己偷偷去了影像店買了光盤，在家里邊放映邊練習，好在她肢體動作很協(xié)調(diào)，很快就學會了。
面對顧崇的變化，郁卿是全班最不驚訝的那個人。那項鏈她昨晚細細端看了大半宿，今天也還戴著，藏在了立高的衣領(lǐng)里。
郁卿盡忠職守，作業(yè)收到了顧崇的頭上，他其他作業(yè)都寫完了，可是語文試卷上的作文，卻一個字都沒動。
郁卿怔了一下，看著作文題目，眼底又泛起心疼來。
“還有早操的時間，你多少寫一點吧。”她規(guī)勸道。
顧崇搖了搖頭，態(tài)度很是堅定。
郁卿頗有些無奈地嘆了一口氣。不寫就不寫吧，反正顧崇心里的訴求，她都已經(jīng)替他寫好了。語文老師是個通情達理又溫柔的人，在看過作文之后，應(yīng)該也會試著了解和關(guān)照他吧?
郁卿總希望班上的老師和同學能夠放下對顧崇的成見，從外表開始，讓他慢慢拓開人生的光亮之處。
然而，生活總是不盡如人意。
在批改完了試卷之后，語文老師把郁卿叫到了辦公室。
她也是才剛畢業(yè)的大學生，很多思想作風都很新潮，跟那些比較古板的老師一點都不一樣。
郁卿很信任她，原以為在看完她的作文之后，語文老師也會跟著多關(guān)心一下顧崇的處境，順便號召班上的同學也不要再繼續(xù)欺辱霸凌顧崇。
郁卿一個人的力量太弱小了，她需要有一個值得信賴的長輩協(xié)助。
可是語文老師怎么說的呢？
“許幼，你這篇文章寫得未免太偏激了一些，我教了你們兩年，并沒有校園霸凌的現(xiàn)象。同學們有時候頂多只是開開玩笑，并沒有惡意的，你也別這么憤世嫉俗了……顧崇那孩子，怎么說呢，腦子或許是有些不太正常，你是個好苗子，可別被他給絆住了啊?！?p> 并未看到霸凌現(xiàn)象?
可是又該如何界定這霸凌的界限?
顧崇雖不說，可是前些陣子她看到他脖子上的掐痕與好些擦挫的淤青，他走路一瘸一拐惹得好些爛人跟在后面學做樣子，平時無論做什么也都被人戳著脊梁骨指指點點地譏嘲，更別提那多得數(shù)不過來的難聽的外號與謠言……
他一個人承受著鋪天蓋地的詆毀，日漸緘默。
郁卿忽然想明白了，顧崇為何不愿意寫那樣一篇作文。
老師們?nèi)羰窍牍埽隙ㄔ缇凸芰?，可是他們依然選擇視而不見，甚至包庇縱容著那些學生。
郁卿垂下眼睫，有些氣憤和委屈，最終還是咬咬唇，連招呼都沒打，徑直跑出了辦公室。
然而她剛出門口，才發(fā)現(xiàn)顧崇也在，仿佛是等了她很久的樣子。
估計語文老師說過的話，他也都已經(jīng)聽到了吧，不過他面上平靜，仿佛那些惡言傷不到他分毫。
郁卿仰面看向他，嘴唇一癟，鼻子也跟著發(fā)酸。她背過身去，掩飾一樣飛快擦去眼淚，可是仍然越想越替他感到委屈和惋惜。