第17章 本校還包吃包住
?之前趙懷安的表情被任天看在眼里，任天自然清楚趙懷安是怎么想的。
鄙視鏈哪里都存在，好看的歧視不好看的，職位高的歧視職位低的，賺得多的歧視賺的少的，傳統(tǒng)媒體歧視新媒體，傳統(tǒng)作家歧視網(wǎng)絡(luò)作家，不一而足，即使表面不說(shuō)，內(nèi)心也會(huì)膈應(yīng)，趙懷安見(jiàn)到青云學(xué)院的硬件設(shè)施如此之爛，自然心中懷疑。
所以他就直接用最大的誠(chéng)意，也就是錢(qián)，先將趙懷安砸懵了再說(shuō)。
我學(xué)校破爛不要緊，但我按時(shí)發(fā)工資啊，只要你來(lái)我們學(xué)校，錢(qián)不是問(wèn)題，任天也相信，選擇從深圳離開(kāi)回到岳州的趙懷安，錢(qián)肯定是第一要素。
趙懷安的確是被震住了，他連忙說(shuō)道：“校長(zhǎng)，這不太好，我相信青云學(xué)院，干一個(gè)月就發(fā)一個(gè)月的工資，兩個(gè)月就發(fā)兩個(gè)月，我們合同都還沒(méi)簽，預(yù)支工資不好。”
任天微微一笑：“既然這樣，那先跟我逛下校園，學(xué)校不大，但也五臟六腑俱全，如果你不介意，本校還包吃包住?！?p> 趙懷安也是笑了起來(lái)，跟著任天，便是朝前走去。
實(shí)際上，如果趙懷安剛才同意預(yù)支工資，可能任天就直接踹他走了，而從趙懷安的回答來(lái)看，這人有些實(shí)誠(chéng)，所以任天較為放心。
任天帶著趙懷安邊走邊說(shuō)：“趙先生，本校呢，剛剛建校，定的核心專業(yè)就是游戲?qū)I(yè)，一個(gè)是因?yàn)橛螒虻拇_是社會(huì)日益需求的一個(gè)行業(yè)，還在井噴，是朝陽(yáng)行業(yè)，能賺錢(qián)；第二個(gè)就是我們學(xué)校也想做出好的游戲，所以干脆就是招人過(guò)來(lái)，自己動(dòng)手?！?p> 趙懷安笑道：“我之前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)學(xué)校會(huì)自己弄產(chǎn)業(yè)?！?p> “正常，但學(xué)校培養(yǎng)人才，不就是為了社會(huì)服務(wù)？所以這個(gè)不沖突?！?p> 一邊說(shuō)著，任天一邊帶他進(jìn)入了教學(xué)樓，站在機(jī)房外面，看著里面的那些學(xué)生。
里面方蕓還在一板一眼地教授學(xué)生如何使用電腦。
“趙先生，我?guī)阋?jiàn)一下席德梅爾，他是本校的游戲?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人，也是游戲制作人，之前在視頻里和你聊過(guò)本次項(xiàng)目的想法，等下和你詳細(xì)聊一下?！?p> 他帶著趙懷安，直接進(jìn)入了教師辦公室，席德梅爾正坐在那里，身前的筆記本正在播放最新的游戲展消息。
“嘿，席德，我們來(lái)新朋友了?！?p> 席德梅爾站了起來(lái)，露出笑容：“伙計(jì)，你好?！?p> “能聽(tīng)懂英文嗎？”
任天看向趙懷安。
“能聽(tīng)懂，但我英文也不是特別好，交流的話，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?！?p> 畢竟只是小公司的主策，游戲策劃這行業(yè)，和外國(guó)人交流也比較少，做手游的，也很少會(huì)參加國(guó)外的游戲展。
“沒(méi)問(wèn)題就好，實(shí)在不行用電腦翻譯，好了，我現(xiàn)在和你們說(shuō)一下這個(gè)項(xiàng)目?！?p> 任天拿出筆記本，將之前找出來(lái)的小游戲調(diào)了出來(lái)。
“你們看一下，這個(gè)小游戲是橫版飛行，通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)保證飛得不高不低，穿過(guò)障礙，我們的這次微信小游戲，立意是類似的，通過(guò)手指按在屏幕上的時(shí)間持續(xù)長(zhǎng)短，決定跳躍的長(zhǎng)度，每一次跳躍從一個(gè)格子跳到另外一個(gè)格子，格子之間的距離隨機(jī)……”
趙懷安聽(tīng)得很仔細(xì)，在任天開(kāi)始講游戲方面的內(nèi)容，他就全神貫注起來(lái)。
等到任天說(shuō)完，趙懷安幾乎是忍不住說(shuō)道：“這一款游戲，符合微信小游戲的定位，操作簡(jiǎn)單易上手，幾乎沒(méi)有門(mén)檻，上手容易精通難，同時(shí)借助微信的好友圈，能夠進(jìn)行社交排行，如此一來(lái)，粘性度會(huì)很高?！?p> 任天微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，再一個(gè)，我們還可以將格子方塊做成各種各樣有趣的東西，而不是單一的純顏色格子，比如說(shuō)，做成肯德基的圓柱體，做成快遞的三角形，再做成其余類的五邊形，如果不做廣告，也可以插入詩(shī)詞，每當(dāng)跳出核心圈的時(shí)候，格子就會(huì)亮起?！?p> 趙懷安興奮起來(lái)：“對(duì)對(duì)，還可以再設(shè)置一些模式，通過(guò)背景顏色的變化，來(lái)說(shuō)明難度的變化，美工方面需要苛刻一點(diǎn)，必須做到色彩吸引人。”
他此刻已經(jīng)是完全融入到這個(gè)角色里來(lái)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)，見(jiàn)到任天正看著自己。
“校長(zhǎng)，我是不是說(shuō)錯(cuò)了什么？”
“沒(méi)有，只不過(guò)我忘了告訴你，我們暫時(shí)還沒(méi)有招到游戲美工?！?p> 趙懷安：“……”
他都差點(diǎn)忘記青云學(xué)院畢竟是一個(gè)不知名學(xué)校，而且還是在岳州，在招人方面，的確頗為困難。
“任校長(zhǎng)，這個(gè)不用擔(dān)心，小游戲的游戲美工較為簡(jiǎn)單，我這邊有些朋友，美工方面可以直接外包?！?p> “好，那就這樣，明天能開(kāi)始開(kāi)發(fā)嗎？”
“能！”
任天點(diǎn)點(diǎn)頭：“等下下課后，我讓方蕓負(fù)責(zé)一下你的合同，開(kāi)發(fā)室的話，暫時(shí)先拿這里湊合著用吧，以后有新校區(qū)了再換，還有一件事，游戲開(kāi)發(fā)的時(shí)候，本校學(xué)生我會(huì)讓他們?cè)诤竺嬗^看，他們有問(wèn)題，你幫助解答講解一下，讓他們多熟悉熟悉?！?p> 趙懷安有些為難：“任校長(zhǎng)，我沒(méi)做過(guò)老師?！?p> “不是讓你做老師，就是平時(shí)講解一下，讓他們知道大致的流程即可。”
“這沒(méi)問(wèn)題?！?p> 敲定趙懷安的事情之后，等到下課，任天將方蕓喊了過(guò)來(lái)。
“方蕓，去財(cái)務(wù)室擬一份合同，工資兩萬(wàn)一個(gè)月，再拿份宿舍鑰匙過(guò)來(lái)?！?p> “好?！?p> 不少學(xué)生已經(jīng)是下課了，這一次的電腦知識(shí)對(duì)方陽(yáng)波這些學(xué)生而言并沒(méi)多少效果，如林冠宇這些學(xué)生，則受益較大。
“我有些弄不懂?！绷止谟羁粗矍暗逆I盤(pán)。
“沒(méi)關(guān)系，我告訴你，開(kāi)一盤(pán)簡(jiǎn)單的游戲就懂了，在娛樂(lè)之中進(jìn)步是最快的?！?p> 方陽(yáng)波笑嘻嘻地開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)小游戲，讓林冠宇學(xué)習(xí)起來(lái)。
除此之外，還有很多學(xué)生，都是坐在位置上，按照方蕓所說(shuō)，一個(gè)個(gè)去嘗試，會(huì)的學(xué)生，則是已經(jīng)開(kāi)始下載英文資料，還有一些英文視頻。
其余學(xué)生走出了計(jì)算機(jī)室，看下風(fēng)景休息一會(huì)，一些學(xué)生看向旁邊的教師辦公室里，卻是發(fā)現(xiàn)辦公室里多出了一個(gè)人。
“哎，快看，校長(zhǎng)是不是又找了一個(gè)老師？”
不少學(xué)生，好奇朝里面看。