江有余瞳孔一縮，下意識地收回已經(jīng)邁進(jìn)教室的右腿。
因?yàn)檠矍斑@個人，正是昨天那個對自己說了一句“你快要死了”的神秘女生。
同時也是讓自己陷入恐懼以至于昨天晚上再次做那個噩夢的“元兇”。
江有余忍不住再次退了一步，抬頭看向門外的班級牌號。
高三年級十五班，沒錯，是自己班的教室。
所以當(dāng)他再看向教室里正坐在自己座位上的這位意外來客時，江有余的呼吸不禁一窒。
之前他還準(zhǔn)備想辦法接觸一下這個神秘女生，希冀找到自己活命的方法，沒想到對方竟然主動再次出現(xiàn)在他面前。
江有余盡量放緩自己的呼吸速度，以平復(fù)自己的情緒波瀾。
既然對方主動出現(xiàn)在自己面前，無論是不是巧合，都意味著，兩人有了進(jìn)一步接觸的可能。
但對自己來說，當(dāng)前最重要的是溫良的事情。
黑發(fā)女生依舊穿著那身西林一高的普通女生冬季制服，淺褐色的西裝外套，白色襯衣和紅領(lǐng)帶，她的頭發(fā)不是很長，準(zhǔn)確地來說，應(yīng)該是剛剛超過下耳廓，發(fā)尾微卷。
女生的手中此時正翻看著一卷課本，用來制作課本的是一種仿真紙材料，柔韌性強(qiáng)，阻燃性良好，但與此相對的是高昂的市場價格。
在無紙化時代，富裕家庭以家中藏有古書為榮，這是一種家族傳承悠久的體現(xiàn)，而對于富人階級的新貴來說，無論是用于裝飾作用還是社交手段，一個書架的仿真紙書本都是家中的必備品。
對于普通人來說，出現(xiàn)在生活中的仿真紙材料以教育部下發(fā)的課本為主。
空蕩蕩的教室里，開門聲很容易驚動坐在教室里的人，但那位黑發(fā)女生只是抬頭看了一眼江有余，然后便繼續(xù)翻看手中的課本，仿佛她才是那卷課本和書桌的主人。
江有余把稍微抬起的右臂悄悄放了下去，性格有點(diǎn)高冷啊，要是溫良在，準(zhǔn)能面不改色地上去搭訕，甚至鍋?zhàn)涌赡芏急茸约罕憩F(xiàn)的好。
對此，江有余多少也有些苦惱，他可以和暖姨那樣的成熟女性傾訴煩惱，他也可以在丁鐺姐那樣的大女孩面前應(yīng)對自如，唯獨(dú)面對同齡女孩時就會很難提起談話的興趣。
溫良對此的評價只有兩個字，悶騷。
郭子俠附議。
走到女孩兒面前，江有余一眼認(rèn)出女孩手中的課本，語文書——自己在這本書每一張仿真紙的正面左下角都畫有一架探索者，僅僅占據(jù)約莫大拇指大小的一小塊地方。
從早期的“大長翅”到最新的“毒刺”，具體細(xì)節(jié)鑒于畫布大小所限不便畫出，但大致輪廓還是勾勒得十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?p> 此刻，黑發(fā)女孩正捻起課本的右下角，翻動著那一小塊地方，看得很用神。
江有余見她沒有搭理自己，想了想便直接坐到溫良的座位上，開始翻找書桌中的可疑物。
兩人一個在前面翻課本，一個在后面翻書桌，井水不犯河水。
但江有余翻了半天都沒翻到任何有可能提供信息的東西，他甚至將溫良的每一個課本都翻開抖了抖，不放過任何一個角落，仍然一無所獲。
江有余不僅有些氣餒，會不會是溫良記錯了，把東西帶在自己身上？如果是這樣，自己先前的想法就宣告失敗了……
“你在找什么？”
身前突然響起的聲音嚇了江有余一跳，只顧著翻找溫良留下的重要物品，差點(diǎn)都把坐在自己座位上翻看自己課本的這個女孩給忘了。
黑發(fā)女孩問話時沒有回頭，江有余穩(wěn)了穩(wěn)心神，終于開口說話了，只要能溝通就有解決問題的希望。
無論是自己的事情，還是溫良的事情，他現(xiàn)在都已經(jīng)想不到什么解決辦法，甚至找不到能幫上忙的人，就算是死馬當(dāng)活馬醫(yī)，他也需要和這個身份神秘的女生打一下交道。
江有余沒有直接回答女孩的話，而是反問了一句：“你找我有事嗎？”
心里對于黑發(fā)女孩身份有一定猜測的江有余，沒有把今天這次相遇當(dāng)成巧合，所以也沒有裝作什么都不懂的樣子，去質(zhì)問黑發(fā)女孩為什么出現(xiàn)在自己的座位上，而是直接開門見山。
黑發(fā)女孩又翻了一頁，依舊不回頭：“你不好奇我是誰嗎？”
我當(dāng)然很想知道你是誰……我還想知道你能不能救我，能不能救我朋友，問題是我不敢問啊……
昨天第一次見面跟我說的第一句話，就是“你快要死了”，今天又神出鬼沒地出現(xiàn)在我面前，還是在這種場合，到底有什么目的？
首先排除對方是單純地為了恐嚇自己，因?yàn)閮扇怂夭幌嘧R。
其次排除對方是出于無意的提醒，類似于提醒擦肩而過的路人身后有東西掉了，因?yàn)榈谝淮蜗嘤隹赡苁乔珊?，第二次在這里相遇就是明擺的有問題，這更像是在守株待兔……
余下的就只有一種可能，對方對自己有所圖謀……江有余眼睛微瞇，認(rèn)真地分析起黑發(fā)女孩的行為。
等了半天沒有聽到江有余的回答，黑發(fā)女孩正在捻動書頁的手指停了下來。
這個男生并不是這兩天在學(xué)校里常見的那種男生，有不錯的耐性和判斷力，這樣的話自己的應(yīng)對需要作出一定的改變才行。
黑發(fā)女孩沒有沒有直接回答江有余的問題，書頁翻動聲再次響起：“這是你畫的嗎？”
“嗯?！苯杏嘤行└簧虾诎l(fā)女孩跳脫的節(jié)奏了，下意識地應(yīng)了一聲。
“很有意思?！焙诎l(fā)女孩的聲線沒有變化，讓人難以借此辨別她的情緒。
這是在夸我……還是單純地在給自己找臺階下……江有余的腦筋轉(zhuǎn)得飛快，大概是離開人多的地方氧氣也比較充足，也有可能是因?yàn)閺尼t(yī)療艙中出來的恢復(fù)時間已經(jīng)足夠久，這會兒他的那種煩悶厭惡感已經(jīng)消散了很多。
“謝謝?！?p> “我沒有騙你哦?！?p> “嗯，嗯？”
黑發(fā)女孩終于轉(zhuǎn)過身來，她那雙如同古井般深黑的眸子直盯著江有余的瞳孔。
“你真得快要死了?！?p> “嗯?！?p> 黑發(fā)女孩的表情終于發(fā)生了點(diǎn)變化，眉頭輕皺，似乎對江有余這樣平靜的反應(yīng)很是意外。
這個男生昨天聽到她的話后明明很惶恐的，為什么僅僅過了不到一天的時間就能平靜下來？
是在故作鎮(zhèn)定還是天性本就如此？
用來作引子的話題效果沒有達(dá)到預(yù)期目的，這讓想要上來用氣勢壓倒江有余的黑發(fā)女孩稍稍有些挫敗感，但并不氣餒。
因?yàn)樗龍?jiān)信，這個世界上沒有人會對于自己的生命無動于衷。
除此之外。
“你在找這個嗎？”
黑發(fā)女孩手腕一翻，一個系著紅繩、雕有繁復(fù)花紋的玉墜子從她手中垂下。
江有余的眼睛微不可查地瞇了瞇。
那是溫良一直掛在脖子上從來沒取下來過的東西。