在吃完食物，喝過(guò)水，休息后。
水燭卡著點(diǎn)來(lái)到教室門，其他的人都已經(jīng)來(lái)齊了，三三兩兩的不坐著，站著喊得簡(jiǎn)直破了高音。
先是回到自己的位置上，看講臺(tái)上唯首一人逞兇。
身穿鎖子黃金甲，頭戴鳳翅紫金冠，腳踩藕絲步云履，手中拿一根黃金大棒，中間刻著如意金箍棒五個(gè)字。
一聲大喝，將所有人注意力吸引到他那里。
在原先自我介紹中，水燭還真沒(méi)注意過(guò)他，確實(shí)是個(gè)人才，埋沒(méi)了。
“爺，傲骨齊天，鐵骨錚錚！”開頭說(shuō)了第一句話，緊接著第二句。
“吾乃孫大圣也?。?！”孫大圣用一種戲腔的語(yǔ)調(diào)念到。
“看我！”話沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)門框一聲大響。
“何方來(lái)的妖怪，莫要害我不成。”孫大圣也不看，待念完后，緩緩轉(zhuǎn)身而過(guò)。
鄭飛語(yǔ)便站在門后，用一種陰森森的眼神看著孫大圣。
孫大圣也真不愧是孫大圣，只看見(jiàn)他噗的一聲變成巨大的講臺(tái)，將所有人的注意力徹底吸引過(guò)來(lái)。
水燭也不例外。
班主任一見(jiàn)他掩耳盜鈴之術(shù)精通之極。也想著來(lái)個(gè)捉賊歸案，無(wú)情的伸出鐵手！
又聽(tīng)得噗的一聲，教室忽然被巨大的煙霧充滿，趁著煙霧朦朧，待煙霧消散后孫大圣已不見(jiàn)了人影。
水燭看向前方，還想著找一下孫大圣。
只是大家突然全看向了自己，心覺(jué)不妙，轉(zhuǎn)頭看了過(guò)去。
呵，哪里來(lái)的妖怪，竟跟我長(zhǎng)得一模一樣。
水燭是一個(gè)優(yōu)雅的人，忍著一拳打向假水燭的臉。
看過(guò)孫大圣威武雄壯的身材后，水燭克制住自己蠢蠢欲動(dòng)的心。
“慢著，讓我來(lái)分辨！”班主任一見(jiàn)大家都要起哄，趕忙走到兩個(gè)水燭的面前，制止其它的聲音。
班主任看著一模一樣的面具，一模一樣的長(zhǎng)發(fā)，嘶，盡毫無(wú)破綻。
“說(shuō)說(shuō)看啊，你們有何證據(jù)證明自己是真的？”班主任老神在在的問(wèn)道，似是胸有成竹。
“我于中午十四點(diǎn)進(jìn)門?！?p> “我于中午十四點(diǎn)進(jìn)門?！?p> 兩個(gè)水燭共同說(shuō)道。
水燭轉(zhuǎn)過(guò)身，看著他，假水燭轉(zhuǎn)過(guò)身，看著水燭。
水燭知道了，這是科技！
孫大圣，班級(jí)科學(xué)家！
科技有所為，有所不為。
只要使出無(wú)法識(shí)別的內(nèi)容，則必然無(wú)所復(fù)制！
正當(dāng)水燭準(zhǔn)備來(lái)一段抽風(fēng)加亂唱的時(shí)候，班主任忽然用手按在了假水燭的身上。
孫大圣的身上忽然冒出了點(diǎn)點(diǎn)光粒，飄散在空中。
班主任看著恢復(fù)了原型的孫大圣，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
才傲然開口，用一種過(guò)來(lái)人的語(yǔ)氣說(shuō)道“年輕人，你跟不上時(shí)代了，就你用的那款A(yù)-D型變形器，已經(jīng)老了，都是我用的剩下的了?！?p> “沒(méi)想到您竟然有如此神通，可否交予給我？”孫大圣用一種朝圣的眼神看著眼前學(xué)名地中海的大妖怪。
孫大圣的誠(chéng)懇讓班主任有些飄了，在聽(tīng)著班級(jí)一片“說(shuō)說(shuō)吧”。
便興致大發(fā)，興致盎然的講了起來(lái)“現(xiàn)在流行有L系列變形器，能做到A-D系列所不能做到的事，比如這樣?！?p> 沒(méi)有聲音，班主任便從一個(gè)地中海變成了一個(gè)風(fēng)姿綽約的美人。
這美人用一種無(wú)比嬌媚的聲音說(shuō)道“A-D系列行么？不行，光是L系列我就有十幾種，可以變換的美人形象都有幾百種。更是有著以前N多系列，年輕人，還要更努力啊?！?p> 說(shuō)實(shí)話，水燭看著眼前的問(wèn)長(zhǎng)生這妹子背著班主任偷偷嘔吐，可想而知鄭美人是有多嬌媚了。
水燭倒是不想吐，而是想把班主任錘一頓而已。
忽然，一個(gè)光團(tuán)憑空出現(xiàn)在了班主任面前，急促說(shuō)道“警告，警告，請(qǐng)立刻把變換器上交，并來(lái)年級(jí)組一趟，請(qǐng)不要反抗，現(xiàn)在反抗罪加一等！”
當(dāng)光團(tuán)出現(xiàn)的時(shí)候，鄭飛語(yǔ)的臉上由晴轉(zhuǎn)陰，聽(tīng)到要去年級(jí)組后更是明滅不定，陰森的盯著光團(tuán)，仿佛看到了后面控制的人，不知道想什么。
水燭看的分明，明滅不定的臉展現(xiàn)出一個(gè)大大的笑容，親切的說(shuō)道“我先去年級(jí)組一趟。大家好好自習(xí)?！?p> 說(shuō)完大踏步的往外走去。
“哦?。?！搖頭晃腦嗨起來(lái)！?。?！”門被關(guān)的一瞬間，仿佛群魔亂舞，各顯神通。
望著問(wèn)長(zhǎng)生拿著長(zhǎng)劍刺向了大弟，兩個(gè)人有來(lái)有往。
定神間，孫大圣的聲音穿了過(guò)來(lái)“對(duì)不起，不好意思，真的是十分抱歉，如果有什么需要請(qǐng)找我?！?p> 水燭轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著孫大圣。
也不客氣，問(wèn)道“你變形器怎么來(lái)的？”
孫大圣給了水燭一個(gè)網(wǎng)址。
開頭第一句話是。
官方封多少，我們?cè)於嗌佟?p> 看了看，也就是造各種插件的地方，人工智能現(xiàn)時(shí)編造，每一款都是全新。
自古民不舉官不究，這造插件也是如此，
插件中也有一些限制，不能在重要的地方使用。
變形器之類的就像是以前學(xué)校帶手機(jī)，不被發(fā)現(xiàn)則不會(huì)沒(méi)收。
水燭看了看，定制了一款G-M變形器，轉(zhuǎn)賬一千。
悠哉悠哉的在別人看不見(jiàn)的地方打開了小說(shuō)網(wǎng)站，這次沒(méi)有了吵人的光團(tuán)。
時(shí)間匆匆，開學(xué)第一課正式開始。
每一個(gè)人都是由一個(gè)人工智能光團(tuán)知道學(xué)習(xí)興趣內(nèi)容。
水燭興趣寫的很籠統(tǒng)，就是能猶如小說(shuō)般有趣的書籍。
為此，光團(tuán)為水燭推薦的第一本是，《現(xiàn)代歷史總綱》，為大夏正統(tǒng)史記。
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都是可以提一些要求。
比如水燭讓光團(tuán)屏蔽了周圍的聲音。
這樣學(xué)習(xí)的時(shí)候便很安靜。
水燭看著眼前的光團(tuán)，問(wèn)道“你能改變自己的形態(tài)么？這有助于學(xué)習(xí)?！?p> 光團(tuán)在旋轉(zhuǎn)，已經(jīng)連接上了數(shù)據(jù)庫(kù)‘新年’。
“可以。”
“那改變?yōu)闀r(shí)方游戲中我賬號(hào)的除夕數(shù)據(jù)。”水燭命令道。
“數(shù)據(jù)改變中....改變完成?！?p> 眼睛一眨一閃間，除夕便成了小水燭的模樣。
打開《現(xiàn)代歷史總綱》的評(píng)語(yǔ)。
上面的點(diǎn)贊數(shù)是999，為最高程度。
評(píng)語(yǔ)是。
【眾所周知，現(xiàn)代歷史總綱是一本YY小說(shuō)，它記載了我國(guó)由現(xiàn)實(shí)走向神話的過(guò)程?！?
妄謬
作者更新時(shí)間一般星期一到星期四十點(diǎn)發(fā)布一章，星期五到星期天六點(diǎn)，節(jié)假日不固定。