慕晴感覺每一次與韓陌交流后,心里就會踏實許多,這個男人總是會讓她覺得安心。
第二天早上慕晴很早就回去繼續(xù)抄教案了,下午學(xué)校就要檢查教案,班計劃和科計劃。慕晴有什么不懂的就會問坐在她前面的李舒寧,李舒寧也會很耐心地回答,她總會笑著說:“沒事,看別人怎么做,我們就怎么做就好了?!?p> 經(jīng)過一早上的奮戰(zhàn),慕晴終于備完了一周的教案,接著寫好了計劃,慕晴松了一口氣,隨手翻開了自己抄的教案看了一下,雖說不太實際,但是有些地方還是可取的。比如說教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點,這些在進(jìn)行教學(xué)活動的時候還是可作參考的。慕晴看了一下教案又看了看旁邊的教材解析,里面有列出一些知識點,慕晴感覺這書挺有用的。
“慕晴,教案抄好了嗎?”后面有人問。
“抄好了一周的。對了,你教幾年級?”慕晴回頭一看,發(fā)現(xiàn)是賴嘉嘉。
“我教二年級語文,教案我抄了一半,下午還有時間,不用急?!辟嚰渭蔚ǖ卣f。
“你要做班主任嗎?”慕晴問。
“要,班主任的工作超級多?!辟嚰渭瓮虏壑?p> “就是就是,以前哪有這么多東西要搞,只管教好學(xué)就行了,現(xiàn)在每天做的都不知道是什么。”一個老教師插嘴說。
接著辦公室很多老師都跟著討論起來,慕晴就這樣靜靜地聽著,她也很想加入,總是找不到合適的話題,賴嘉嘉和她們聊得很融洽,好像和所有人都可以打成一片。
慕晴往左邊看,看到了薛芝欣在很認(rèn)真地備課,慕晴想和她聊天,可是她的位置離自己有點遠(yuǎn),想了想還是認(rèn)真?zhèn)湔n好了。
慕晴感覺自己似乎忘記了什么重要的事情,可又想不起來是什么?慕晴翻開書本看了看課文,看一下第一篇課文要學(xué)的內(nèi)容是什么?
“慕晴,你的u盤帶回來了嗎?你昨天不是說要拷貝課件嗎?”李舒寧轉(zhuǎn)過頭說。
“是的,我都忘了。u盤~好像在宿舍,現(xiàn)在可以回去拿嗎?”慕晴摸著腦袋說。
“可以啊,反正宿舍離教學(xué)樓很近,你拿完回來就行了,快去吧!”李舒寧小聲對慕晴說。
慕晴走出辦公室,回去宿舍拿了u盤就回來了。
李舒寧接過u盤,幫慕晴把課件下載了下來,過了十分鐘左右,李舒寧把u盤還給慕晴說:“好了,如果需要刪減修改你就自己弄一下就行了?!?p> “好的好的,太感謝你了?!蹦角鐪厝岬卣f。
“大家都是同事,不用客氣啦!”李舒寧笑著說。
“第一課三首古詩,要分開三節(jié)課來講嗎?好像還有生字?!蹦角鐔?。
“我還沒看過課文,三首古詩的話還是分開來講比較好。生字可能也要講一節(jié)課。你明天就開始講課了嗎?”李舒寧問。
“明天不是開學(xué)了嗎?不講課做什么?”慕晴有點疑惑。
“開學(xué)第一天,一般先和學(xué)生講紀(jì)律講要求,不用急著上課的,第一周學(xué)生的紀(jì)律比較散漫,要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律,要不然你根本沒法講課?!崩钍鎸幫角缯f。
慕晴似懂非懂地點點頭,未知的明天,未知的學(xué)生,一切只能順其自然。
下午慕晴把所有要上交的東西都上交了,看了一下時間,也差不多到了下班的時候。
慕晴看著淘寶的物流信息,她買的電飯鍋和電磁爐到了沒,可是還要再等兩天才到??磥斫裉爝€是要出去吃。正在慕晴恍惚時,薛芝欣走了過來。
“慕晴,今晚吃什么?”薛芝欣問著。
“我買的電飯鍋和電磁爐還沒到,所以今晚還是要出去吃?!蹦角缥⑿χf。
“那我們一起出去吧,反正我也要買菜,要不我們一起煮,好不好?”薛芝欣激動地說。
“好啊,不過我煮菜~不是很好吃的?!蹦角鐚擂蔚卣f。
“沒事,我煮就好,你幫忙洗菜洗碗就行了,哈哈!”薛芝欣大聲說。
慕晴覺得有薛芝欣這個朋友真好,她們邊走邊聊,后來才發(fā)現(xiàn)原來她們兩個還是高中的校友,高中三年竟沒見過一次面,畢業(yè)后五年卻在玫竹小學(xué)相遇了,有時候緣分就是這么奇妙。
雖然玫竹小學(xué)這間小學(xué)真的很簡陋,交通也很不方便,但是卻讓人感到很溫暖,友好的保安,耐心的同事,還有熟悉的恩師,慕晴忽然覺得來到這里也挺好的。盡管不知道工作的時候會遇到什么難題,但既然選擇了這個工作,那么就一定要盡力把它做好。
慕晴每次感到灰心的時候,就會想到她的偶像“肖兔子”,一想到他慕晴就覺得正能量滿滿,一種想要變得優(yōu)秀的欲望就更強烈了。當(dāng)他想起韓陌對她說的話時,心里就暖暖的,這樣想著,突然就好想見到韓陌。不過,此刻的重心應(yīng)該在工作上,韓陌此刻應(yīng)該也正在努力地工作,所以我也要努力才行,慕晴想。
“慕晴,吃飯了,在想什么呢?”薛芝欣拍了拍慕晴說。
慕晴才回過神來,和薛芝欣一起享受她們的晚餐。不得不說薛芝欣的手藝挺不錯的,比起慕晴的廚藝,那真是要好太多了。
“芝欣,你做的菜真好吃!”慕晴邊吃邊說。
“哈哈,那就吃多一點?!毖χバ篱_心地說。
這樣又過去了一天,第二天早上慕晴起得很早,但學(xué)生更早,慕晴起床的時候就已經(jīng)聽到了有學(xué)生進(jìn)校園的聲音。
慕晴回辦公室拿了點東西就過去課室了,今天是開學(xué)的第一天,學(xué)生看起來都比較興奮,笑容滿面。這些學(xué)生看起來還挺可愛的樣子。
“我們換語文老師了,?!币粋€學(xué)生小聲地對旁邊的學(xué)生說。
慕晴聽到了,看了那個學(xué)生一眼,然后就叫他們坐好,學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來。
這時一個瘦瘦的個子不高的人走了進(jìn)來問:“你是慕晴老師嗎?”
慕晴以為她是學(xué)生家長,微笑著說:“是的,你是哪個學(xué)生的家長嗎?”
“我不是家長,我是三4班的英語老師,我姓胡,我叫胡海麗。”胡海麗笑著說。
“哦,不好意思,胡老師?!蹦角鐚擂蔚卣f。
“沒事沒事,我就是過來看看學(xué)生,以后我們就是搭檔了?!焙{愰_心地說,笑容很燦爛,如同小孩一般。
小小雨夢
人與人的相處很微妙,有些人遇見就覺得很美好,有些人即使遇見了也不會有太多的交集。