薛芝欣（一）

　　心若沒(méi)有方向，到哪都是流浪。心若有了歸宿，到哪都有溫暖。

　　人與人之間的差別有時(shí)候就是這么大，有的人生來(lái)就衣食無(wú)憂，可以任性妄為。有的人一輩子辛苦打拼，卻依舊過(guò)得愁云慘淡。即便如此我們?nèi)砸３忠活w積極向上的心，唯有這樣才可以披荊斬棘，勇往直前，到達(dá)心中的遠(yuǎn)方。

　　曾以為詩(shī)意和遠(yuǎn)方是觸手可及的地方，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)都是一步一個(gè)腳印走出的痕跡所放射的光芒。人生就像是一場(chǎng)考不完的試，不知怎樣的答案才算是完美的？人生路上有許多路口，每一個(gè)選擇都有可能給你帶來(lái)不一樣的人生，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，我們都必須為自己的選擇負(fù)責(zé)。

　　曾一度以為自己不會(huì)走教師或醫(yī)學(xué)這條道路的薛芝欣，卻在命運(yùn)的安排下，踏上了漫漫的教師之路。與慕晴相識(shí)那一年，是薛芝欣畢業(yè)后工作的第二年，后來(lái)慕晴不當(dāng)教師了，成為了一名作家，過(guò)上了自己想要的人生，也遇到了屬于她的真愛(ài)——韓陌。薛芝欣一直覺(jué)得慕晴是幸運(yùn)的，愛(ài)情和事業(yè)她都同時(shí)擁有了，可幸運(yùn)之神卻沒(méi)有眷戀她。

　　從前薛芝欣的世界只有吃，覺(jué)得吃比什么都重要，選擇了當(dāng)教師這條路之后，她的世界除了吃，還有考試。只有通過(guò)考試她才能從一個(gè)代課的老師變成一個(gè)正式的編制老師。薛芝欣這些年一直都在努力，每年奔跑于各大城市去考試，只要有機(jī)會(huì)她就不會(huì)放棄，每次考試都要住酒店和坐很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)路程的車，有的地方甚至要轉(zhuǎn)幾次車，但是沒(méi)有辦法，既然選擇了這條路，就只能一直考下去，直到考上為止。

　　隨著教師待遇的變好，想要當(dāng)老師的人越來(lái)越多，以前只有師范生考，現(xiàn)在社會(huì)各行各業(yè)的人都來(lái)考，形成了“教師熱”的現(xiàn)象。薛芝欣感覺(jué)到自己的壓力越來(lái)越大，偶爾也會(huì)有想放棄當(dāng)老師的念頭，最后還是堅(jiān)持下去。

　　薛芝欣這一考就是幾年，第一年筆試只考了三十多；第二年考了五十多，還是沒(méi)能及格；第三年考了五十九點(diǎn)一三，差一點(diǎn)就幾格了。第五年終于及格還進(jìn)了面試，可最后面試還是沒(méi)有通過(guò)。而考試是一年比一年難，競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈，薛芝欣覺(jué)得自己無(wú)論怎么努力還是沒(méi)有。

　　這一年薛芝欣在兩個(gè)地方的考試都進(jìn)了面試，最后都在面試的時(shí)候被刷下來(lái)了。那是她考了這么多年后第一次進(jìn)入面試，面試的時(shí)間只有十五分鐘，可每一次面試她感覺(jué)自己等了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。等待的過(guò)程是痛苦的，特別是等待考試最終結(jié)果的時(shí)候，是最煎熬的時(shí)刻。像是被判死刑的犯人在等待死亡的過(guò)程。

　　從進(jìn)入考場(chǎng)前的排隊(duì)開(kāi)始等，看著隊(duì)伍前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的，薛芝欣的心里就有種惴惴不安的感覺(jué)。這一群人中包括自己，只有三分之一的幸運(yùn)兒可以順利上岸，剩下的三分之二就只能繼續(xù)漂泊流量，繼續(xù)考，一年又一年。

　　接著到了抽簽的環(huán)節(jié)，抽完簽開(kāi)始等分組，分完組等候考，候考完等備考，備考完等面試，面試完等成績(jī)。每一個(gè)環(huán)節(jié)等待的時(shí)間都無(wú)比的漫長(zhǎng)，薛芝欣覺(jué)得與其說(shuō)這是一場(chǎng)考試，不如說(shuō)這是一場(chǎng)等待，無(wú)盡的等待，而最后的成績(jī)將決定每一個(gè)人的命運(yùn)?，F(xiàn)實(shí)真的很殘酷，薛芝欣在兩場(chǎng)面試中都被刷了下來(lái)，因?yàn)樗P試和面試的分?jǐn)?shù)每次都排得很后，失敗也是意料之中的事，只是她不甘心，可又能怎樣呢？

　　薛芝欣開(kāi)始厭倦了這種不休止的考試，身心疲倦，這一年她開(kāi)始懷疑自己是不是選錯(cuò)了道路，也真的想放棄了。就在她想要放棄的時(shí)候遇到了一個(gè)叫她不要放棄的人。

　　這個(gè)人叫歐陽(yáng)森，他是薛芝欣的同事，和薛芝欣一起在澎灣中心小學(xué)教學(xué)。

　　歐陽(yáng)森是體育老師，他已經(jīng)是正式的編制老師了。看起來(lái)和薛芝欣年齡相仿，個(gè)子挺高的，健壯的身材，高挺的鼻梁，皮膚居然挺白的，一度讓人懷疑他是否真的是體育老師。

　　薛芝欣是五二班的班主任，歐陽(yáng)森是他們班的體育老師，因?yàn)楸舜思恿宋⑿?，有了交集?p>　　歐陽(yáng)森平時(shí)和薛芝欣碰見(jiàn)的機(jī)會(huì)不多，因?yàn)樗求w育老師，所以很多時(shí)候不在辦公室，也不用改作業(yè)或做班主任之類的工作，相對(duì)薛芝欣他還是比較輕松的。

　　有時(shí)候歐陽(yáng)森上體育課的時(shí)候薛芝欣會(huì)趁機(jī)以他幾個(gè)不交作業(yè)的學(xué)生到辦公室去補(bǔ)作業(yè)，剛好見(jiàn)到歐陽(yáng)森在打籃球，會(huì)忍不住看多幾眼，不得不說(shuō)打籃球的男生確實(shí)很有魅力。歐陽(yáng)森看到她后會(huì)對(duì)她微笑，薛芝欣也微微一笑就走了，對(duì)于愛(ài)情這件事，薛芝欣從不抱任何幻想，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)得又胖，又不會(huì)做飯，又愛(ài)吃，簡(jiǎn)直是集人類所有缺點(diǎn)于一身，如今唯一的愿望就是能考上編制，結(jié)束自己的代課生涯，可偏偏考了幾年都沒(méi)有考上，所以她開(kāi)始有了想放棄的念頭。

　　薛芝欣因?yàn)閷W(xué)校離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以不經(jīng)?；丶?，周末也留在學(xué)校。歐陽(yáng)森也是在學(xué)校住，而且剛好他就住在薛芝欣的隔壁。因?yàn)榻處熕奚嶙》勘容^緊張，所以并沒(méi)有分開(kāi)男生女生來(lái)住，整個(gè)學(xué)校只有一幢宿舍樓。不過(guò)都是獨(dú)立的套間，有的老師只有中午在這里住的，也有的像薛芝欣中午晚上還有周末都留在學(xué)校的，歐陽(yáng)森也是所以他們被分在同一層樓。

　　周一到周五的時(shí)候還算熱鬧，因?yàn)橥砩显趯W(xué)校住宿的老師挺多。每到周末的時(shí)候，學(xué)校就冷冷清清的，基本就只有薛芝欣和歐陽(yáng)森和一個(gè)在編的葉老師在學(xué)校住，葉老師他們一家三口都在這里，平時(shí)也是除了寒暑假才回去。

　　薛芝欣這個(gè)不會(huì)做飯只會(huì)吃的女人，打算吃周末外賣就算了。她覺(jué)得這樣的日子真的不知道到何時(shí)才是盡頭？這樣的生活真的是她想要的嗎？以前和慕晴有伴的時(shí)候，她還可以找慕晴聊天，她生病的時(shí)候，慕晴會(huì)陪她去醫(yī)院。慕晴離開(kāi)之后薛芝欣也輾轉(zhuǎn)去了幾個(gè)學(xué)校，但都沒(méi)有遇到一個(gè)像慕晴這樣可以交心的朋友，慕晴結(jié)婚后，薛芝欣就很少找她了，因?yàn)樗烂總€(gè)人都有自己的路要走，每個(gè)人都有自己的生活。

　　澎灣中心小學(xué)的教學(xué)樓前有一棵很大很大的榕樹(shù)，榕樹(shù)的枝葉散開(kāi)就像一把巨傘，蔥蔥郁郁的，看起來(lái)很美！

　　薛芝欣看著這棵樹(shù)想到了一句話：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是一條曲折而漫長(zhǎng)的道路，然后她現(xiàn)在叫門檻都踏不進(jìn)去，說(shuō)什么獻(xiàn)身教育事業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)就是空話。如果不當(dāng)老師她能做什么呢？

　　“薛老師，你也沒(méi)回去嗎？”歐陽(yáng)森緩緩走過(guò)來(lái)說(shuō)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)葉落了幾張，薛芝欣轉(zhuǎn)過(guò)身剛好看到了歐陽(yáng)森，葉子落在他的身上，好一個(gè)翩翩公子。

　　薛芝欣的思緒被打斷，笑著說(shuō)：“是啊，歐陽(yáng)老師也沒(méi)有回去么?！?p>　　“家住得比較遠(yuǎn)，不?；??！睔W陽(yáng)森接著說(shuō)。

　　“我也是?！毖χバ勒f(shuō)。

　　“那周末我們要不要一起搭伙，一起煮飯?！睔W陽(yáng)森微笑著問(wèn)。

　　“我沒(méi)有煮飯的工具，也不會(huì)煮飯?！毖χバ缹擂蔚匦χf(shuō)。

　　“煮飯的東西我有，電飯鍋我也有，煮菜我會(huì)，在家經(jīng)常煮，不過(guò)煮得一般般，你不嫌棄就好?！睔W陽(yáng)森對(duì)薛芝欣說(shuō)。