開(kāi)學(xué)，分班，禮堂認(rèn)老師，回教室。
很神奇，一切都沒(méi)有變化，雖然時(shí)間早了一年，但老師還是原來(lái)的老師，同學(xué)也還是原來(lái)的同學(xué)。
劉宇辰很是松了口氣，不再擔(dān)心了。
因?yàn)樗呀?jīng)看到了那雙大眼睛，再次看到了。
女孩的笑容還是那么的純凈。
前世不經(jīng)意的一撇，是劉宇辰永遠(yuǎn)的沉淪。
貪婪的看著，不會(huì)再因?yàn)椴缓靡馑级查_(kāi)視線，直看到女孩臉色通紅，低頭躲避。
劉宇辰快意的笑了。
說(shuō)實(shí)話，女孩的容貌和身材勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以算八分，但就是那一絲未被污染過(guò)的純潔牢牢吸引住了劉宇辰。
前世，劉宇辰在多年后得到了幾張女孩結(jié)婚后的照片。
那笑容不再純粹，多了少許造作和勉強(qiáng)。
從那一刻起，刻骨的悔恨不停的吞噬著劉宇辰的心。
既然現(xiàn)在又有機(jī)會(huì)了，怎么會(huì)放棄呢？怎么可能放棄？
一番激動(dòng)后，才有功夫打量其它人。不過(guò)除了有限的幾個(gè)人，其它人都記不起名字了。
那個(gè)誰(shuí)，那個(gè)誰(shuí)。。。。。算了，不記得了，畢業(yè)后都是再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)的陌生人。
所有人一個(gè)個(gè)站起身做自我介紹，到最后才輪到劉宇辰，因?yàn)榘嗬锼纳砀咦罡撸?82cm，排隊(duì)時(shí)站在男生最后一個(gè)，座位也在最后一排。
低調(diào)就是原則，現(xiàn)實(shí)世界牽掛太多，沒(méi)有自己的勢(shì)力前，還是安靜些的好。
所以，他也只是隨大流的站起身介紹自己：“劉宇辰，象港路小學(xué)?！?p> 然后就坐下了，擺出一幅我很老實(shí)的樣子。
但是，班主任王老師一眼就看穿了劉宇辰的本質(zhì)，“這是個(gè)刺頭兒?！?p> 她是個(gè)很有性格的老師，對(duì)班里學(xué)生很好，甚至有些放縱；對(duì)同事。。。還行？；對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)。。。看不順眼？
所以，她在帶了幾年初中后，被踢到另一所新成立的中學(xué)任教，而在這里則留下了屬于她的傳說(shuō)。
“咳～嗯～”王老師在一旁清了清嗓子，走上了講臺(tái)。
班里的老大永遠(yuǎn)是王老師。
說(shuō)起來(lái)劉宇辰還欠她的人情，之所以依舊選擇來(lái)這所中學(xué)，除了那女孩外，還有想讓王老師在學(xué)校里混的風(fēng)風(fēng)光光，不再那么不順利。
王老師說(shuō)了點(diǎn)學(xué)校里的注意事項(xiàng)，然后宣布先休息一會(huì)兒，等發(fā)完教材就可以放學(xué)了。
課間，彼此間認(rèn)識(shí)的同學(xué)湊到了一起，他們都帶著些興奮小聲聊著。這所中學(xué)招生范圍就是附近的幾所小學(xué)，所以新生們很容易找到舊識(shí)。
中學(xué)叫做臨湖中學(xué)，學(xué)區(qū)片的片頭，很一般的學(xué)校，生源素質(zhì)不高。
90年代初，城市里的普通中學(xué)也是混亂的。
抽煙、喝酒、搞對(duì)象、打群架，都是習(xí)以為常的事，還有極端一些的帶刀上學(xué)，捅傷人，也都發(fā)生過(guò)。
因?yàn)閷W(xué)校位于城市邊緣地帶，所以周?chē)烁鞔髥挝恍陆ǖ膯卧獦峭?，還有不少自然村。
村子嗎，大都是一姓一村，所以學(xué)校里的學(xué)生們也是按姓氏分成了幾個(gè)小團(tuán)體，抱團(tuán)欺負(fù)人，或打架什么的在所難免。
劉宇辰所在的班級(jí)里也有這樣的活力組合，但總的來(lái)說(shuō)，算是比較平和。
不過(guò)，班里有個(gè)爛人，很爛，而且膽子不小，是個(gè)非常不穩(wěn)定的因素，所以他將是第一個(gè)被清理的目標(biāo)，也是個(gè)很好的試驗(yàn)器。
上課鈴響起，所有人連忙回到了自己的座位坐好。
班主任進(jìn)來(lái)站在講臺(tái)上，問(wèn)：“我看大家都很熱情，有沒(méi)有同學(xué)愿意擔(dān)任班委工作？”
大家不太積極，沒(méi)人回應(yīng)，所以只好按入學(xué)的考試成績(jī)排了班委。最后，王老師卻是對(duì)坐在最后排的劉宇辰說(shuō)：“你，體育委員?！?p> 劉宇辰稍愣了下，然后微笑站起身答應(yīng)下來(lái)。
個(gè)頭最高，又挺壯，只要不是看上去感覺(jué)窩囊，體育委員不是你是誰(shuí)？
帶著所有新課本回到家，甩掉書(shū)包坐在書(shū)桌前對(duì)著窗外的天空開(kāi)始發(fā)呆，滿腦子都是女孩的一語(yǔ)一笑，不停的胡思亂想。
突然一個(gè)念頭冒了出來(lái)，這個(gè)念頭就像是個(gè)氫氣球，在劉宇辰腦海中越飄越高，仔細(xì)看，呀？這個(gè)念頭后邊怎么還長(zhǎng)著惡魔的尖尾巴？
“要不。。。。。用靈魂能量體？”
這個(gè)想法在腦海中揮之不去，不停的對(duì)劉宇辰傳輸：“只要付出一個(gè)靈魂能量體，就可以得到她；你已經(jīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)了，沒(méi)關(guān)系的?！?p> “可是，假的就是假的?。渴侄魏軣o(wú)恥好不好？”
“在HP你已經(jīng)做過(guò)了，還很成功，如果再改進(jìn)一下后續(xù)施加影響的方式，會(huì)更加自然。”
“可是，那不是發(fā)自內(nèi)心的感情，是假的?！?p> “你在自欺欺人，你自己是清楚的，男女那點(diǎn)事不就是強(qiáng)弱搭配嗎？就像月亮和地球一樣?！?p> “可是。。。?！?p> “別可是了！不要騙自己了，你就是想用靈魂能量體！”
“你就是下劍！你就是饞人身子！”
“我不是。。。。?！?p> 就像是有兩個(gè)小人一樣，他們不停在劉宇辰的腦海中爭(zhēng)論，似乎誰(shuí)也不能說(shuō)服對(duì)方。
最后，劉宇辰強(qiáng)迫自己進(jìn)入睡眠才算擺脫了大腦中的誘惑。
他并沒(méi)有意識(shí)到，不管怎么爭(zhēng)論，結(jié)果都是一樣的。
其實(shí)，這是靈魂和身體有差別的表現(xiàn)之一，過(guò)于強(qiáng)大的靈魂和相對(duì)弱勢(shì)的身體之間匹配不好。
不過(guò)也不算得是大事，靈魂會(huì)自發(fā)的督促身體強(qiáng)大起來(lái)。
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學(xué)校的日子在繼續(xù)，坐在最后一排的劉宇辰上課時(shí)候可以走神，可以睡覺(jué)，老師都不怎么管他。
因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，三個(gè)月的時(shí)間里，劉宇辰的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，又參加了一次區(qū)里組織的外語(yǔ)競(jìng)賽，并取得了一等獎(jiǎng)，還將代表學(xué)校繼續(xù)參加市里的比賽。
對(duì)好學(xué)生，老師總是寬容的。再加上班主任很有性格，所以其它的老師也不愿意多事來(lái)管教。
這段時(shí)間里，劉宇辰嘗試著去接近女孩，但也是淺嘗輒止。
在同學(xué)注意不到的時(shí)候和女孩對(duì)視一會(huì)兒，放學(xué)時(shí)，在回家的路上聊兩句，而似乎她也喜歡這種安靜的關(guān)注，這種不聲不響的喜歡。
12月初，教導(dǎo)主任覺(jué)得學(xué)校太安靜了，所以她以‘迎接元旦’為主題，組織了一次全校體育活動(dòng)，‘冬季大長(zhǎng)跑’。
賽程4 公里！
要圍繞著學(xué)校周?chē)纳鐓^(qū)來(lái)進(jìn)行，差不多算是越野跑了吧。。。。。
各班級(jí)的體育委員立即忙碌起來(lái)，通知、動(dòng)員、提前組織訓(xùn)練、熟悉道路。實(shí)際上，所有人都明白，最終可以完成比賽的人很少，大部分同學(xué)只是湊個(gè)熱鬧。
班主任都希望自己帶的班級(jí)是最好的，這關(guān)系到老師們的顏面。
但王老師則不，只是要求大家自覺(jué)參與，對(duì)成績(jī)沒(méi)有要求。
班會(huì)上同學(xué)們?nèi)呵榧^，有王姓同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就應(yīng)承下來(lái)，說(shuō)自己天生筋骨非常，身輕如燕，定當(dāng)奪個(gè)頭名來(lái)?yè)P(yáng)我班威，其它人等皆為渣渣，不足為慮；又有楊姓同學(xué)反駁道，你乃弱雞，老師不要信他，這事還要看我才行，還有數(shù)名同學(xué)表態(tài)一定會(huì)行。
劉宇辰在旁聽(tīng)的一愣愣的，原來(lái)班里有這么多厚臉皮。。。。。以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊？旁邊還有一眾女生說(shuō)你們一定行，加油！她們是在看笑話嗎？
一個(gè)個(gè)跟小雞仔似的，身板都沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)，還跑4公里？還要拿名次？
王老師笑著鼓勵(lì)大家，但怎么看都覺(jué)得那笑容有些尷尬，不是過(guò)來(lái)人還真看不出來(lái)。
然后，王老師叫著劉宇辰一起離開(kāi)了教室，在去辦公室的路上一路感慨，現(xiàn)在的孩子怎么這么不靠譜呢？原來(lái)她也知道。
“王老師，不要擔(dān)心了，還有我不是？”劉宇辰連忙表態(tài)，“4公里小意思了，每天我鍛煉時(shí)都可以跑出這個(gè)距離。”
也許有了剛才的教訓(xùn)，王老師看向劉宇辰的眼神中充滿了不信任，“原來(lái)你才是最不靠譜的那個(gè)?！?p> “哎，您別小看我啊，我和那些人可不一樣的，我是真材實(shí)料的?！眲⒂畛讲粷M的說(shuō)。
來(lái)到辦公室，王老師坐下，從抽屜里翻出一張紙，對(duì)劉宇辰說(shuō)，“讓你來(lái)不是說(shuō)長(zhǎng)跑的事，昨天接到通知，市里的中學(xué)生外語(yǔ)競(jìng)賽要開(kāi)始了，你還是要抓緊復(fù)習(xí)，要拿個(gè)好成績(jī)。知道嗎？把這個(gè)表填一下，讓家長(zhǎng)簽字，明天給我。”
“是，保證完成任務(wù)，您放心。”劉宇辰立正站好說(shuō)，“英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)咱都行的。”
“行，行，你有信心就行?；厝グ?，做好這次長(zhǎng)跑動(dòng)員。”
“那我走了，王老師。”