第四十八章 古板的語文老師
一下課，教室里就開始彌漫著女同學(xué)們傳來的碎碎念。
原來昨晚古怪的語文老師查女生宿舍時(shí)，本來是想自作聰明，拿手電朝宿舍門的小窗巡視一下，看有沒有不按時(shí)睡覺的同學(xué)。
結(jié)果，正撞上一個(gè)女同學(xué)換衣服。
女同學(xué)嚇的尖叫一聲，而門外的語文老師則一臉淡定的黑出一句：
“叫什么叫，我什么沒見過？”
身為已經(jīng)年過花甲的老頭，聽說還離過好幾次婚，單從這句話考慮確實(shí)沒毛病。
只不過那個(gè)女同學(xué)聽完，被氣哭了。
這位年長的語文老師應(yīng)該是何曉云見過學(xué)校老師中，年齡最大的。
有可能是比較熱愛教學(xué)這個(gè)職業(yè)，又或者是經(jīng)濟(jì)原因，已經(jīng)過了退休年齡但還仍堅(jiān)持在教育戰(zhàn)線上。
在何曉云眼里，一般這種年齡的老年人都是比較和藹可親的，但他確實(shí)是個(gè)例外。
這個(gè)老頭雖然一肚子的墨水，但脾氣性格倔強(qiáng)古板。
在何曉云記憶中，這是唯一一位把她分為差學(xué)生的老師。
要知道高一時(shí)候何曉云的語文成績還算不錯(cuò)，到了高二簡直就是滑坡似的往下降。
或許是天生的爆炸頭讓老師一眼便把她化為惹是生非、不求上進(jìn)的害群之馬了吧。
晨讀在廁所門口堵她，不問原因就嚴(yán)厲呵斥她不懂珍惜時(shí)間。
交上去的作業(yè)嫌字跡不夠工整，要求一遍遍重寫。
只是從小學(xué)寫字就不好看的她，任憑她怎么重寫都達(dá)不到他的要求，以至于最后放棄了，而因此被罰站了一節(jié)課。
這也是何曉云做學(xué)生以來，第一次完不成作業(yè)被罰站。
雖然這樣的老師對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)格，但在當(dāng)時(shí)的何曉云認(rèn)為，自己成了老師眼里差等生。
再加上這些變態(tài)的罰站，何曉云慢慢對(duì)語文失去了興趣。
女同學(xué)的事情也就是在班里傳傳，大家當(dāng)作一件奇葩的見聞，根本沒有人知道也沒人敢和這個(gè)古怪老頭交談甚至談判。
以至于這件事以女同學(xué)的忍氣吞聲為終，再?zèng)]了下文。
在一片嘈雜中，很快語文課上課時(shí)間到了。
鈴聲響起，大家安靜的坐在教室里等老師進(jìn)來。
語文老師像往常一樣，夾著課本和備案夾不緊不慢、顫顫顛顛，一臉淡定從容的走進(jìn)了教室。
何曉云認(rèn)為倘若換成別的稍年輕的老師，多少碰到這種事情也會(huì)稍表現(xiàn)不自在吧。
更有可能會(huì)單獨(dú)叫這個(gè)女同學(xué)出去，簡單道個(gè)歉安撫下也不是不可能的。
只是這個(gè)老古董還真是閱歷深厚，百戰(zhàn)不驚?。?p> 只見他走進(jìn)教室，面不改色好似什么事情都沒有發(fā)生過，確切的說在他心里，應(yīng)該根本沒把那件事當(dāng)回事吧。
不知道為什么，何曉云對(duì)那個(gè)女同學(xué)生出一絲同情，或許有點(diǎn)同病相憐的感覺吧。
老師從備案夾里，拿出大家上節(jié)課寫的作文開始一一點(diǎn)評(píng)起來。
他一如既往的表揚(yáng)了班級(jí)里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，雖然很多時(shí)候，何曉云都感覺他們的作文都是那么的千篇一律，甚至找不到有什么發(fā)光點(diǎn)值得老師這般夸獎(jiǎng)的。
在何曉云看來，語文老師眼里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，什么都是好的。
而他判定的學(xué)習(xí)差的同學(xué)，什么也都是差的，任憑她如何努力都無濟(jì)于事。
何曉云的作文寫的是《沉默的父親》。
本來寫這篇作文的時(shí)候，何曉云是傾盡滿心對(duì)父親的愛意來寫的。
想到隨著自己的長大離家上學(xué)后，和父親交流的機(jī)會(huì)越來越少了，但父親對(duì)她滿滿的愛意，是時(shí)刻感受的到的。
雖然父親每次打電話來，無外乎會(huì)問她:生活費(fèi)還有多少，宿舍冷不冷，衣服夠不夠厚，有沒有又生病。
但何曉云每次聽完都感覺暖暖的。
何曉云很認(rèn)真的把父親無言的疼愛和對(duì)父親的感恩之心寫進(jìn)了這篇作文里。
但縱使她投入了百般心血，仍被語文老師痛批了一頓。
什么字跡潦草、文不對(duì)題，草草念了何曉云作文的開頭，便再?zèng)]耐心點(diǎn)評(píng)下去。
隨手將她的作文一扔，作文紙滑落到了地上，何曉云默默撿起自己的作文，忍著滿心的酸澀回到了座位上。
她此刻很想哭，但又任性的不許自己哭出來。
想到自己上初中時(shí)還曾經(jīng)代表學(xué)校參加市里的作文比賽，而現(xiàn)在她的作文在這個(gè)古板的語文老師眼里，簡直就是最差文的示范，一無是處。
自從這次之后，何曉云徹底對(duì)語文老師產(chǎn)生了叛逆。
上語文課晚到、不聽講、睡覺、看雜志...
只要能讓她轉(zhuǎn)移對(duì)語文老師的反感，她都做了。
雖然何曉云從來沒有對(duì)慕尚楓提起過她對(duì)語文老師的不滿，但做為何曉云男朋友的慕尚楓早已察覺出何曉云的變化，也開始跟著何曉云對(duì)語文老師產(chǎn)生抵觸。
作業(yè)潦草的“戰(zhàn)隊(duì)”里，從此又多了一個(gè)慕尚楓，本來憑著慕尚楓練過書法，假如不是故意寫的潦草的話，肯定不會(huì)要求重寫的。
而對(duì)于年少的慕尚楓覺得這樣的陪伴是對(duì)何曉云的一種無聲的安慰。
年輕人表達(dá)愛意往往不像成年人那般深思熟慮、瞻前顧后，而正是這份毫無顧慮的沖動(dòng)，才是青春時(shí)期最最純粹的感情。
對(duì)于此刻自卑的何曉云對(duì)慕尚楓的這種做法，確實(shí)感動(dòng)到了，而除了感動(dòng)之外，她更感到了自責(zé)。
她不想因?yàn)樽约憾屇缴袟饕哺煽儽宦湎聛怼?p> 本來打算一抗到底放棄語文的她，也開始變的緩和很多，硬著頭皮迎難而上，有了慕尚楓默默的安慰和陪伴，再多的困難，再多的批評(píng)和刁難，她都感覺不算什么了。
為了能讓語文成績趕快提升上去，她制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為了能避免慕尚楓再陪她受罰，她堅(jiān)持每天練字一小時(shí)。
盡管要改變一個(gè)人多年的寫字習(xí)慣，不是件容易的事，但她感覺沒有別的選擇了。
就算是死馬當(dāng)活馬醫(yī)也要試一下了。
經(jīng)過一個(gè)月的專門練習(xí)，何曉云的字還是卓見成效的，至少被罰重寫的次數(shù)越來越少了。
何曉云不求能在語文老師眼里有多大改觀。
但語文是高考中很重要的一科，為了高考，為了自己，她也會(huì)拼一把。