第十二章 愿望
14愿望
梁劍松回來了。這個(gè)名字格外剛直，但意外地樣貌清俊，聲線也較為柔和的年輕男人，在辦公室里見到林軒，讓他一時(shí)間頗為驚訝：“上次見面還是路人，這次見面竟然成同事了。世事不可料啊。說起來，上次你忘在那里的符紙，還是我發(fā)現(xiàn)給你撿回來的呢?！?p> 其實(shí)林軒想說那張符紙并不是他忘了，只是那種情況下實(shí)在不敢撿，所以扔下就跑了。不過這種話說出來難免遭到嘲笑，想了想遂作罷。
梁劍松在陳家巷的行動中被狂風(fēng)刮起的物件砸到，雖然沒有大礙，卻因?yàn)楣纹屏似ぃ芰它c(diǎn)外傷，因?yàn)閾?dān)心感染，牛司強(qiáng)制給他放假，去醫(yī)院打了幾天的吊針。
如今回來心情倒也愉悅，跟眾人有說有笑之間，辦公室門口進(jìn)來了一個(gè)中年男人，國字臉，微胖，正是行動司的副司長，牛德群。
眾人看到牛司進(jìn)來，也收斂了些，不作聲了，倒是梁劍松打了個(gè)招呼：“牛司?！?p> “回來了？傷養(yǎng)的怎么樣了？”牛德群若無其事地問梁劍松。
“小問題，現(xiàn)在已經(jīng)沒事了?！?p> “好?！迸５氯赫f，“有個(gè)關(guān)于小孩子的事情…你和林軒一起到我辦公室來一下，這件事情你帶著他處理一下，教教他。”
“好的。”梁劍松應(yīng)道。
牛德群點(diǎn)了點(diǎn)頭，就轉(zhuǎn)身出去了。
梁劍松和白燕楨互相看了看，有默契地笑了笑，梁劍松簡單地理了一下辦公桌上的東西，拿了一本筆記本，然后招呼了一下林軒：“走吧?！?p> “等一下，我也去拿個(gè)本子?！绷周幷f道，然后忙跑到辦公室里去拿了筆記本和筆，跟著梁劍松往走廊另一頭走。
整個(gè)二樓就是行動司的辦公室，東側(cè)全是行動隊(duì)辦公室，西側(cè)全是行政區(qū)域，司長錢署的辦公室在最頂頭的北側(cè)，對面是行動司綜合委員會委員長的辦公室，再往外排，北側(cè)是副司長辦公室，兩人一間，對面是綜合委員會辦公室，三人一間，兩女一男，年紀(jì)都不小，林軒印象里只有過一面之交，沒什么印象；再往外排，是機(jī)要室，對面是機(jī)房中心，有一個(gè)不公開招聘無編的小姑娘在里面每天看機(jī)房，打掃衛(wèi)生，大約才十七八歲。
林軒跟著梁劍松走到副司長辦公室門口的時(shí)候，看到劉義近和另外一個(gè)稍有些矮且精瘦的男子從里面走出來，神色稍有不快，林軒知道這是帶劉義近的行動一隊(duì)的，但不知道對方的名字，但想來梁劍松是肯定認(rèn)識的。不過眼見對方不豫，也就沒有打招呼，兩邊打了個(gè)照面就走過去了。
進(jìn)到副司長辦公室中，只見辦公室里前后兩張大的紅木桌，雕飾異常精美，之后是黑色真皮旋轉(zhuǎn)軟椅，一桌兩部電話，一紅一白，有一個(gè)嵌在桌子里可以旋轉(zhuǎn)按鈕升降的木筒，里面放著各種日常辦公用具。一側(cè)墻邊是真皮長沙發(fā)，沙發(fā)前擺有茶幾，茶幾上有全套茶具（聽聞另一位副司長莫司是下嶺人，喝茶文化名不虛傳）。
牛德群坐在前面一張桌子上，看著梁劍松說道：“這件事前期也從尉司過來過，不過當(dāng)時(shí)事情太多，這件事情太小，就被我先壓下來了。說白了，就是小孩子打架的事情。但是昨天晚上十點(diǎn)州教署的陳主任打電話給我詢問這個(gè)事情，我跟他說正在調(diào)查中。想了想沒有晚上打電話給你，不過既然已經(jīng)到第二天了，明天早上之前我要情況反饋和初步結(jié)果。”
“是?！绷簞λ蓻]多說話，牛德群也不再多說，揮了揮手，兩人就從辦公室里出來了。
回到行動隊(duì)辦公室，眼看白燕楨和周棟都看著自己，梁劍松有點(diǎn)似笑非笑：“不出意料，老牛今天打算讓我加個(gè)班?！?p> 其他兩人也都會心一笑，但是沒說話。
“需要帶什么嗎？”林軒眼看梁劍松準(zhǔn)備出發(fā)，問道。
“不需要。”梁劍松說，“毆打小朋友，還要帶武器嗎？走吧，好久沒回母校了?！?p> ****
中州西城城隍廟東側(cè)，中州市二中。
這里是二中的初中部，早年這所學(xué)校以全面教育聞名，從琴棋書畫、茶道插花、西洋樂器乃至于飛天模具，一應(yīng)俱全，外界稱贊其“有教無類”。但是一方面，隨著時(shí)代的發(fā)展，公立的“全面教育”頗遭人詬病，另一方面，教署的政策調(diào)整，公平教育帶來的負(fù)面效果，使得最近幾年生源質(zhì)量參差不齊，在中州城區(qū)變得臭名昭著起來，坊間流傳此校已經(jīng)成為紈绔子弟和社會混混的游樂園了。
初二三班的教室里，秦沖微微打開書包拉鏈，看著里面微微發(fā)亮的符紙，又忙把拉鏈拉上，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
他的心跳的很快，想到要發(fā)生的事情。但是相比之前，已經(jīng)平靜很多了。第一次的時(shí)候，他覺得心臟每一下跳動都似乎會爆裂開來，他的血液像海嘯中的浪濤一般涌流。
秦沖以前從未體驗(yàn)過這樣的感覺，當(dāng)他眼看著飛石從地上凌空而起飛過人群砸到那個(gè)踢著倒在地上的男孩正興起的人的后腦勺的時(shí)候，看著他突然一怔，然后就倒在地上，發(fā)出了痛苦的哀號，那聲音之痛苦讓周圍一起的同伴嚇了一跳，看著他的腦后慢慢地有血滲出來。緊張、恐懼...興奮。
那個(gè)人至今沒有來學(xué)校，秦沖聽聞他“輕微腦震蕩”，正在醫(yī)院住院。
至今...即便是在醫(yī)院里，他仍然帶著自己那塊手表。
叫什么名字不清楚，別人叫他“順哥”。
那個(gè)你，過來。你手表挺好看的，借我戴兩天？
當(dāng)面將遞過去的手表帶上，炫耀式地晃了晃，走了。
秦沖，媽媽給你買的手表呢？
我...丟了。
怎么這么不小心，才買沒兩天就丟了，這孩子守不住財(cái)，真是的，多少錢買的你知道嗎...
丟了...秦沖那一晚上在哭泣后躺在床上隱隱覺得自己仿佛也有什么被奪去，再也回不來了。
什么事？
那個(gè)...我的手表...
才一天，我不是說借幾天嗎？你這么唧唧歪歪的是不是欠揍啊，滾遠(yuǎn)點(diǎn)。
腿上被踹了一腳，褲子上沾上了一個(gè)鞋印，在廁所怎么搓也褪不掉，不敢用水洗，怕別人問怎么回事，但是回家怎么交代呢？大概只能說跟別人踢球不小心被踢到了吧...
“秦沖...秦沖...秦沖！”
秦沖猛然回過神來，看到全班同學(xué)都在看著自己，講臺上老師看著自己有些生氣：“上課走神，你來把這道題解一下，解不出來，你就站到教室外面去！”
他有些麻木地站起身來，慢慢走到講臺上，拿起粉筆，對著那道自己已經(jīng)不怎么看得懂的題目，茫然失措。他回過身來，老師看著他，臉色慍怒，似乎隨時(shí)要對這個(gè)走神的學(xué)生作出審判；臺下眾人看著空白的黑板，神情里除了漠然看不出任何的情緒波動——秦沖近乎絕望了，他看了一眼靠窗前排的位置，她并不看他，低著頭不知道在寫什么。
秦沖似乎有些最后的欣慰，她與別人總是不一樣的。
于是他接下來在教室外面靠著墻站了一節(jié)課。教室里傳來老師講課的聲音，但秦沖卻全然不聞，腦子里恍惚地想著這一個(gè)月以來的事情。
當(dāng)他小叔叔秦天天拿出符紙向他炫耀的時(shí)候，秦沖就徹底被這個(gè)玩意折服了。修真...可以變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到無人敢小覷你，誰膽敢欺負(fù)你，那便以牙還牙，加倍奉還。想到這里，秦沖就熱血上涌，幾乎要使他暈眩了。
作客臨走的時(shí)候，小叔叔悄悄塞給他幾張符紙，并告訴他使用方法，說這個(gè)“坤靈符”可以閑來無事的時(shí)候跑去公園或者野外打鳥玩。
從那開始秦沖就把這幾張符紙藏在書包里，隨身攜帶，想著如果那些人再找過來，就用這個(gè)，以牙還牙，加倍奉還。
然而那些人竟不再找他，大概對于這種話都不敢多說的懦弱的眼睛仔失去了興趣。但是好巧不巧，“順哥”在一次早操期間，無意間看上了三班一“美女”，組織了浩大攻勢，每天讓人敲教室外面墻，高喊“xxx是xxx老婆！”。順哥本人也曾直接進(jìn)到教室里，站在“美女”桌旁試圖行調(diào)戲之事，對方卻根本不予理睬，只說過唯一一句話“請你出去！”。
由于該女每天上下學(xué)父母接送，遂無可乘之機(jī)。但是順哥又打聽到，該女有一雙胞胎弟弟在另一班，每天放學(xué)的時(shí)候不跟父母回家，而是要去學(xué)校旁邊一個(gè)小區(qū)里的一個(gè)跟他家長是朋友的補(bǔ)習(xí)老師的家里補(bǔ)課，再自己回去。
于是順哥心生一計(jì)，放學(xué)堵雙胞胎弟弟，逼問其家庭住址，以及要求他周末把他姐姐帶出來。
秦沖很清楚地記得那天晚霞映亮了半邊天，在學(xué)校旁的小區(qū)一處小路上，雙胞胎弟弟被一群人攔住，過了一會兒，前者就被后者一腳踢倒在地上，后者在對其“圈踢”，說到這個(gè)名詞的時(shí)候順哥之流都很自豪，仿佛是某種不得了的招式。
秦沖站在一旁路邊的樹后，離那些人還不少距離，連他們在說什么都聽不清。他有些顫抖地從書包里翻出了符紙，然后拿出來了一張。
這“坤靈符”經(jīng)過了改造，使得儲存在里面的微弱的行力不需要使用者本身的行力催動，就可以釋放。
秦沖從地上拿起一塊石頭，用那符紙將石頭包裹住，于是坤靈符開始發(fā)光，那石頭也連帶著發(fā)出了淡黃色的光芒，他記得叔叔說過，這張符紙是土行的推力，可以成倍于投擲的距離，想要把他向什么方向投擲，就握住那張包裹著石頭的符紙，可以感受到里面的力量的流向。
秦沖自認(rèn)為不是一個(gè)很好的投手，但是握住那張符紙的時(shí)候，他的整個(gè)身心都平和下來，心跳也平緩了不少，他瞄著人群的位置，想著如果砸到某個(gè)人的腿的話，大約會讓他們嚇一跳，從而散開的。
然而直到那塊如離弦弓箭一般的石頭命中了順哥的后腦的時(shí)候，秦沖才張大嘴巴，發(fā)現(xiàn)行力之強(qiáng)盛，已幾乎可以無視下墜的弧度了。
那股純和的行力，引導(dǎo)了他的身體。一個(gè)人想要投擲東西，總有投擲歪的時(shí)候，不是因?yàn)樗胍锻?，只是因?yàn)樗纳眢w與想法并不協(xié)調(diào)，無論是手臂、手腕…只要在一個(gè)部位力量的傳導(dǎo)出現(xiàn)了一點(diǎn)偏差，到最后扔出去的東西就是謬以千里的。而行力，可以引導(dǎo)身體的各個(gè)部分，來修正這些偏差。
所以，本以為考慮了一些拋物線的秦沖只一出手，就把那塊石頭扔到了幾十米以外的順哥腦袋上。
這樣的事情，之后在一個(gè)月內(nèi)又發(fā)生兩次，對象已經(jīng)不再是雙胞胎弟弟。有了第一次的經(jīng)歷，秦沖已經(jīng)學(xué)會控制著石頭砸到頭部以下的部位…至于砸到誰，都一樣，因?yàn)椤绊樃纭币恢边€在醫(yī)院里躺著。
學(xué)校里有傳言說有高人看不過去“順哥”等人的行徑了，就施展法力暗中懲罰他們。這個(gè)傳言無疑是頗得人心的，因?yàn)檫@幫小混混在學(xué)校里欺負(fù)了不少人。
而聽到周邊的同學(xué)們都在議論這個(gè)“高人”的事情，秦沖恨不得蹦著舉著手說“其實(shí)那個(gè)高人就是我”。但是他最后忍住了，這倒不是說像秦沖一樣的初二學(xué)生會考慮到做事會有什么后果，而是他很單純地想如果被那群人知道了“高人”就是自己，一起找麻煩過來，他一個(gè)人就算有符紙也未必打得過，出于害怕心理就忍住了沒說。
但其實(shí)在他心里是一直深埋了一個(gè)和那傳說頗為相似的愿望的——那就是武俠小說里頗為推崇的懲惡揚(yáng)善，幫助弱小。
這個(gè)愿望，只有在深夜的時(shí)候，秦沖會看著房間窗戶外的月亮，如此地憧憬著，自己有一天，也變成這樣的大俠。