鹿初抄完作業(yè)回教室，姜萍萍在等她。
姜萍萍有幾道題不會(huì)，問(wèn)鹿初借了解答過(guò)程看。
鹿初的字，很潦草，但是一年下來(lái)，姜萍萍能看懂。
晚飯后。
晚讀結(jié)束，上課鈴響，開(kāi)始自習(xí)。
周日晚上是班主任的主場(chǎng)，周峰教數(shù)學(xué)。
周峰在高二開(kāi)學(xué)第一天就對(duì)全班同學(xué)明確過(guò)，周日晚自習(xí)，先做張卷子，剩半節(jié)課開(kāi)班會(huì)。
一中晚自習(xí)，尖子班根本不用老師看著，學(xué)生都很自覺(jué)。XZ班也不用多管，近幾年學(xué)校藏族生一本錄取率都是百分百。
其他班都要有人坐鎮(zhèn)，一旦沒(méi)了老師看著，就怕學(xué)生會(huì)翻天，尤其是文理科排在后面的幾個(gè)班。學(xué)習(xí)越差規(guī)矩越多。
每個(gè)年級(jí)漢族生十四個(gè)班，藏族生兩個(gè)班。剛進(jìn)一中的學(xué)生都按中考成績(jī)排名分班，鹿初當(dāng)初就被分到了7班，一年下來(lái)，文理分科。
選科情況一出來(lái)，一中的理科生數(shù)量達(dá)到飽和，高一班主任們只會(huì)建議理科改選文科，卻不會(huì)同意文科改理科。
理科9個(gè)班，文科只5個(gè)班。
選完科再按高一期末成績(jī)排名來(lái)分班調(diào)度。
一系列操作下來(lái)，鹿初依舊在7班。
理科尖子班1班，文科尖子班10班，1班和10班的學(xué)生都是普通班學(xué)子家長(zhǎng)們口中的“別人家孩子”。
別人做題都是一步一步按順序做過(guò)去，鹿初卻是從后往前做。
卷子上的解答題，覺(jué)得是難題的基本都空著，只做能一眼就知道開(kāi)頭要怎么下筆的。當(dāng)然，寫(xiě)不下去就懶得寫(xiě)了。
填空題，能在草稿紙上算出來(lái)的就按草稿紙上的結(jié)果填上。剩下的空就是猜數(shù)字，不是猜0就是猜1，不然就是填根號(hào)2和二分之根號(hào)3。
選擇題不會(huì)就隨意猜選項(xiàng)。
旁人兩個(gè)小時(shí)甚至還來(lái)不及做完的卷子，鹿初只要一半時(shí)間。
鹿初的一張卷子做過(guò)去，能空一片。
鹿初答題的速度很快。
要說(shuō)還有比她速度還快的，除了早已做過(guò)一遍的周峰，就只有他們班那幾個(gè)坐后面睡覺(jué)的體育生了。
放下筆的鹿初也懶得檢查，也往桌上一趴。
周峰在班上轉(zhuǎn)的時(shí)候，掃了一眼鹿初，似乎是早已看透了她的套路，每次都是空一片的卷子。
爛泥扶不上墻，不外如是。
周峰只能搖搖頭，真生起氣來(lái)，也只會(huì)是他一個(gè)人苦惱。
到點(diǎn)收卷。
鹿初就跟扔燙手山芋一樣把卷子交給最后排收卷子的同學(xué)。
“要上廁所的同學(xué)趕緊去，等會(huì)兒開(kāi)班會(huì)?！崩碇碜拥闹芊迳焓峙牧伺闹v臺(tái)。
從教室到廁所的路上都能聽(tīng)到有人在討論題目答案。
鹿初嗤之以鼻，做的時(shí)候心里有數(shù)，現(xiàn)在討論不過(guò)是馬后炮。
鹿初上完廁所回來(lái)，黑板上已經(jīng)寫(xiě)上了“一周小結(jié)”四個(gè)大字。
從周峰嘴里出來(lái)的總結(jié)無(wú)非就是早讀如何，衛(wèi)生如何，諸如此類(lèi)。鹿初沒(méi)什么耐心聽(tīng)，好不容易等周峰喋喋不休完了。
后面周峰又給全班同學(xué)發(fā)了一張紙，學(xué)校要求每個(gè)班要給學(xué)生發(fā)美文欣賞，7班也不例外。
臨近放學(xué)，周峰不忘提醒他們明天早讀課開(kāi)始前先把美文讀兩遍。還強(qiáng)調(diào)了好幾次“周一到周五要穿校服，尤其是明天。”
下周一，不僅有開(kāi)學(xué)典禮，他們班晚上還要進(jìn)行大合唱。