第十三章我是真不會(huì)唱歌?。▋烧潞喜ⅲ?/h1>
‘’尼瑪，尚壽明冠這兩個(gè)狗比怎么跑到臺(tái)上去了？‘’
李梁看著舞臺(tái)上的兩人震驚得有些微微愣神，心里也突然升起了一個(gè)不好的想法:
‘’他們不會(huì)就是樂隊(duì)成員吧?那這么說剛才叫我準(zhǔn)備的，是讓我上去當(dāng)主唱?‘’
‘’不可能，不可能?！?p> 李梁立馬搖了搖頭，壓下自己這個(gè)可怕的念頭，自欺欺人道:
‘’他們可能只是上去搬一下東西而已?！?p> ‘’要真讓我當(dāng)主唱，那這家酒吧可能剛開就要黃了?！?p> 如果是別人家的，這么盛情邀請(qǐng)之下，說不定半推半就就去了，反正黃了關(guān)我屁事，但這是冰清家的啊，說不定自己以后還是未來的老板。
別說大肚子老板不答應(yīng)，就是他自己，也是第一個(gè)不同意。
不過拒絕上臺(tái)歸拒絕上臺(tái)，李梁還是想看看尚壽明冠這兩個(gè)狗東西究竟在干什么，難不成真會(huì)樂器？
還是架子鼓貝斯這種比較難學(xué)，比較罕見的。
李梁突然來了點(diǎn)興趣，他發(fā)現(xiàn)自己有些看不懂他倆了，一開始以為是夜夜笙歌的‘’蹦迪小王子‘’，現(xiàn)在還即將變成為了生活不得不來酒吧兼職的勵(lì)志大學(xué)生？
好玩，有趣。
站在臺(tái)上，李梁興致勃勃地看完尚壽兩人搬完架子鼓，椅子，樂譜，插線，甚至還有模有樣地調(diào)試了下樂器。
而當(dāng)這一切都完成的時(shí)候，他們兩個(gè)人都抬起頭來，看向包廂的方向，自然也看到了李梁。
他們擺起了手，嘴里喊著，但由于距離和酒吧輕音樂的原因，李梁并沒有聽清楚。
最后還是借助現(xiàn)代的通訊工具才完成了彼此的交流。
‘’喂，李梁?！?p> 耳邊傳來一道話語，雖然在酒吧音樂的影響下變得有些小，但李梁還是聽出來是尚壽的聲音，于是他回道：
‘’是我。‘’
‘’趕快下來，我們準(zhǔn)備開始了?！?p> 沒有廢話，尚壽直接開門見山，只是李梁有些迷糊了。
‘’我們，準(zhǔn)備開始了?‘’
李梁下意識(shí)地復(fù)述了一句，隨即反應(yīng)過來繼續(xù)說道：
‘’等等，請(qǐng)你注意一下用詞，不是我們。‘’
‘’是你們。‘’
‘’什么我們你們，你是樂隊(duì)主唱，你不來還怎么唱下去？‘’
我，我真是主唱?
雖然已經(jīng)有所猜測(cè)，但李梁還是很震驚。
不過他還是悠悠地嘆了一口氣，說道：
‘’你們還是找別人吧，我是真不會(huì)唱歌??！‘’
說這句話這可不是李梁謙虛，為了扮豬吃老虎。
而是因?yàn)樗璧墓Ψ蚩芍^是慘不忍睹，并且從小開始就是這樣。
記得那是他還在上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織大合唱，因?yàn)樯ひ粼颍]有被選上，為此悶悶不樂了很久。
然而事情總是有轉(zhuǎn)機(jī)的，在臨近上臺(tái)的前一天，有一個(gè)同學(xué)突然發(fā)燒生病，還很嚴(yán)重，來不了學(xué)校，那么舞臺(tái)上的合唱隊(duì)就成了“遍插茱萸少一人”，隊(duì)伍的陣型發(fā)生了變化。
彩排時(shí)，老師待在底下怎么看都覺得不好看，皺眉思考時(shí)，還是小學(xué)生的李梁義不容辭地站了出來：
“老師，讓我上場(chǎng)表演吧！”
“嗯...”
老師看著自信滿滿的李梁，眉頭皺的愈發(fā)地深了，但是她現(xiàn)在也沒有更好的辦法，只好點(diǎn)頭同意：
“那你去試試吧?！?p> “好嘞。”
小李梁聞言頓時(shí)喜上眉梢，扭頭就走出了一個(gè)六親不認(rèn)的步伐，朝臺(tái)上彩排的眾人而去。
“等等，等等...”
看著李梁走路的背影，老師右眼眼皮頓時(shí)就跳了起來，一股不安感油然而生。
于是她追了上去，叫住了李梁:
“李梁，你，你，那個(gè)...”
看著老師有些為難，支支吾吾的樣子，李梁奇怪的問道：
“還有什么事情嗎老師？”
“你，我...”老師還是在組織措辭。
“放心吧老師，我一定會(huì)大聲開口，唱出自我的!”
看到老師這樣子，李梁把胸脯拍得震天響，一副“你放心包在我身上”的樣子。
而就是這個(gè)舉動(dòng)，讓老師立即開口了。
此刻她也是慌了神，顧不了什么傷害幼小心靈的事。
畢竟這可是有校領(lǐng)導(dǎo)在看，自己可不能出亂子，會(huì)被全校師生父母看笑話的！
“你嘴巴假裝動(dòng)一動(dòng)就好，不要開口發(fā)出聲音!”
李梁：‘’???‘’
...
...
接下來的事情對(duì)于老師來說十分順利，但對(duì)于李梁來說卻不那么美好。
因?yàn)樗话才旁诹撕铣?duì)伍的最角落，但這也就算了，老師還不讓自己開口唱歌！
這是李梁最忍不了的事情，但他也沒有反對(duì)。
搞笑，待會(huì)上了臺(tái)，你還能縫住我的嘴巴不成？
再說了，那么多人唱，多我一個(gè)誰能聽得出來?
李梁站在彩排的舞臺(tái)上美滋滋地想著。
彩排的時(shí)間過得很快，而且因?yàn)槔盍旱娜倘柝?fù)重，倒也沒出什么大亂子。
看得老師在臺(tái)下連連點(diǎn)頭，只是心里還是有一絲抹不去的不安在縈繞。
算了，不管它了，可能只是我的錯(cuò)覺吧。
老師心里自我安慰。
次日。
西瓜市，香蕉鎮(zhèn)，芭樂小學(xué)歌詠比賽正式開始。
兩個(gè)一男一女的矮冬瓜小學(xué)生主持人在臺(tái)上頗有腔調(diào)地說著：
‘’尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！‘’
說完，他倆還停頓了一下，準(zhǔn)備迎接掌聲，但發(fā)現(xiàn)沒有后，又開始繼續(xù)說道：
“今天，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們迎來了...”
時(shí)間過去太久，主持人說的什么屁話李梁已經(jīng)差不多全忘光，只記得他們即將登場(chǎng)時(shí)的那一句開場(chǎng)白：
‘’媽媽是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港，是我們睡夢(mèng)里的搖籃....接下來有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的《魯冰花》！‘’
話音剛落，一隊(duì)人馬列成方陣，足足有數(shù)十人從臺(tái)下走上舞臺(tái)，場(chǎng)面頗為壯觀，其中一個(gè)就包括了李梁，只是他的位置站的和彩排時(shí)有些不一樣。
‘’滾開，都給我滾開。‘’
‘’我是這里的。‘’
李梁粗暴地朝人群內(nèi)擠了過去，但是他也不貪多，而是有計(jì)劃有目的地超了五個(gè)人就停了下來。
不能再多了，這是他這些天經(jīng)過嚴(yán)密計(jì)算算出來的最佳位置。
他原本的位置是在最后一排的最右邊，而他那一排有總共有十一個(gè)人，也就是說他只要越過五個(gè)同學(xué)，就能從最邊緣位置變成站在最后一排最中間位置的人。
這是絕對(duì)的c位！
他要c位出道！
而這個(gè)舉動(dòng)自然也引起了同學(xué)們的議論紛紛：
‘’他為什么要過來??？‘’
‘’他要干啥呀？‘’
‘’咱也不知道，咱也不敢問唉！‘’
二年級(jí)的小朋友這時(shí)候只有八周歲，面對(duì)這種突發(fā)情況也不知該如何是好，只好傻愣愣地看著李梁一步一步擠到中間，表情都是一臉懵。
不過他們不懂，不代表沒有人懂，坐在臺(tái)下，將一切盡收眼底的老師臉都黑了！
她恨不得現(xiàn)在就去把李梁給抓下來!
搞什么鬼？
彩排時(shí)不都說的好好的站在最旁邊當(dāng)個(gè)小透明嗎？
現(xiàn)在怎么出爾反爾了？
年輕的女老師氣到幾乎昏厥，但在面上她還是保持著微笑，只是這微笑下多少顯得有點(diǎn)不自然。
事已至此，她也不可能在改變了，只求李梁不要在搞什么騷操作。
比如說開口唱歌。
只要他不開口，像彩排時(shí)那樣安靜，一切都好說，也不是沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
老師心里緊繃的弦隨著音樂的響起，漸漸放松下來。
而當(dāng)前奏響到高潮，孩子們也如彩排一樣唱了起來。
只是臺(tái)下人有點(diǎn)多，他們有些緊張。
‘’夜夜想起媽媽的話～‘’
稚嫩的童聲響起，透過麥克風(fēng)，傳到校園各處，幾乎所有聽到的人都閉上了眼睛。
有人說孩子是世界上最純潔的人，因?yàn)槿酥?，性本善?p> 而孩子們的聲音，也如他們自己一般，純潔清亮，讓人如沐春風(fēng)。
‘’閃閃的淚光魯冰花～‘’
第二句歌詞響起，這令百煉鋼化繞指柔的稚嫩童音，讓臺(tái)下的全體師生都露出了笑容，腦海里都浮現(xiàn)出自己嬰兒時(shí)期，依偎在媽媽懷里那種無憂無慮的安全感。
‘’加油！好樣的!‘’
老師在下面也是默默揮起了小拳頭。
雖然美中不足的是李梁已經(jīng)張開了嘴巴，還唱得很大聲。
不過沒關(guān)系，這一粒老鼠屎還影響不了我這一鍋美味的湯。
但事實(shí)，真如她想的一樣嗎？
舞臺(tái)上，李梁閉著眼已經(jīng)成功唱了兩句歌詞，他的內(nèi)心很滿足，覺得自己沒有辜負(fù)老師的期望，并且還超額完成了任務(wù)。
‘’老師現(xiàn)在應(yīng)該很高興吧？‘’
李梁心里想著，他睜開眼，往舞臺(tái)下瞄去，于是他就看到了原本年輕漂亮的老師臉上，那一雙翻到天際的白眼。
就像鬼片猛然出現(xiàn)的恐怖氣氛，白眼立刻出現(xiàn)在他眼前，像海嘯般無法抗拒又全身包裹地?fù)涿娑鴣怼?p> ‘’哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊?‘’
李梁見狀嚇得腦海一片空白，張大嘴巴呆楞楞地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，連下一句該唱什么詞都忘到九霄云外去了。
但音樂不會(huì)等他，同學(xué)們也沒有等他，他們繼續(xù)唱下去了：
“天上的...”
‘’額...等等我啊，我還沒開始唱呢!‘’
愣住的時(shí)間沒有很長(zhǎng)，周圍響起的歌聲讓小李梁立刻回過神來，但來不及了，大家已經(jīng)唱到第三個(gè)字了！
小李梁頓時(shí)表情一變，變得很著急，也很慌張，他絞盡腦汁地回憶著自己昨晚背的歌詞。
但偏偏越著急，他就越記不起來。
哎呀，好氣呀!
小李梁在臺(tái)上著急得直跺腳，畢竟現(xiàn)在都已經(jīng)唱到“星星”了!
而就在此時(shí)——
他驀然間想起爸爸經(jīng)常在唱的那首歌，好像跟自己現(xiàn)在唱的歌有點(diǎn)類似。
于是他張開口連忙跟上了大家的曲調(diào)，還因?yàn)樯俪藥讉€(gè)字，急于表現(xiàn)自己，小李梁此刻唱得特別大聲：
‘’天上的星星...‘’
‘’參北斗啊!‘’
‘’嘿，嘿，參北斗哇！‘’
劉老師的好漢歌在李梁小時(shí)候是火爆大江南北的，可以說大街小巷都在播放這首歌，就算不知道歌名和歌手的人恐怕都會(huì)哼上一句‘’路見不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手...‘’
而這些能夠爆火的歌一般都具有朗朗上口，洗腦，曲風(fēng)感染力極強(qiáng)等特點(diǎn)，讓人一聽就忘不了。
恰巧此時(shí)，小李梁符合天時(shí)地利人和，簡(jiǎn)單粗暴地在這里補(bǔ)充了一句‘’參北斗‘’，讓在座的所有小學(xué)生都亂了套，直接被帶到了溝里，全都唱起了：
‘’天上的星星參北斗??！‘’
舞臺(tái)下，那些做著依偎在媽媽懷里美夢(mèng)的師生，家長(zhǎng)們幾乎無一例外，都是瞬間驚醒，美夢(mèng)破碎，破碎之前還被他媽媽從懷中扔到了地板下。
‘’這tm唱得什么玩意啊？‘’
睜開眼，這是所有人內(nèi)心的第一個(gè)想法。
‘’不過好像還蠻符合的，并不讓人有違和感?！?p> 這是大家的第二個(gè)想法。
‘’甚至還意外地有點(diǎn)好聽？？？‘’
聽眾們最后想道。
但一千個(gè)聽眾，就有一千個(gè)哈姆雷特，此刻年輕漂亮的女老師就和他們的想法完全不一樣，她現(xiàn)在滿腦子只想報(bào)復(fù)，報(bào)復(fù)的方法也很簡(jiǎn)單，那就是發(fā)布所有小學(xué)生們最害怕的——作業(yè)！
女老師冷笑著，腦海里一套套習(xí)題也漸漸浮上心頭。
比如說——
《課堂達(dá)標(biāo)100分》
《5·3天天練》
《A+期末沖刺100分》
《黃岡隨堂練》
...
...
‘’呵呵，小李梁，敢給我闖下這么大的禍，看我不讓你寫得手抽筋！‘’
...
...
女人心，海底針。
這件事最后的結(jié)果就是以小李梁被年輕的女老師榨干，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)來結(jié)束。
那時(shí)候的他想破腦袋都不知道自己幫了老師，老師為什么還讓他寫那么多作業(yè)，不應(yīng)該是少布置一點(diǎn)的嗎？
想來想去，小李梁最終得出來的結(jié)論只有一句話：
‘’呵，女人。‘’
不過隨著年齡的增長(zhǎng)，李梁也漸漸明白了當(dāng)時(shí)的情況，也逐漸了解了自身的問題，那就是他五音不全！
但這也就算了，因?yàn)檫@還不是最恐怖的，最恐怖的是他唱歌跑調(diào)還不自知！
還以為自己唱得十分好聽！
這就有點(diǎn)說不過去了，就跟‘’你長(zhǎng)得丑沒關(guān)系，但你出來嚇人就是你的不對(duì)。‘’同樣的道理。
?。S便說說，畢竟我長(zhǎng)得也是個(gè)普通人，像小馬哥一樣的普通哦。）
所以李梁在看到舞臺(tái)上尚壽明冠兩人揮手叫他去當(dāng)主唱，在眾人面前唱歌時(shí)，他才會(huì)有那么大的反應(yīng)。
畢竟他已經(jīng)不是個(gè)孩子了，要是真唱了出來，大家不會(huì)放過他的。
更何況童年時(shí)期那四本疊得跟小山一樣高的練習(xí)冊(cè)，現(xiàn)在腦海里還歷歷在目，想想手還有點(diǎn)酸呢！
所以李梁是堅(jiān)決不會(huì)答應(yīng)上臺(tái)唱歌這件事的，就算尚壽和明冠已經(jīng)跑到包廂內(nèi)拉他也一樣，李梁還是那一句話：
‘’我是真不會(huì)唱歌?。 ?