第十七章 去網(wǎng)吧也要作息規(guī)律
操控著鼠標(biāo)，他點(diǎn)開(kāi)了“4399”，進(jìn)入了“雙人小游戲”。
在一大堆花里胡哨的畫(huà)面中，選中了那個(gè)熟悉的、經(jīng)典的、有趣的——
森林冰火人。
想當(dāng)初年幼的時(shí)候，常常和朋友一起玩這個(gè)小游戲，對(duì)它比較了解；但是當(dāng)時(shí)都是操控一個(gè)角色，現(xiàn)在雙手同時(shí)玩的話(huà)，應(yīng)該能夠很快得到技能點(diǎn)吧？
一紅一藍(lán)兩個(gè)小人就在于東西撇腳的操作下跌跌撞撞往前跑著。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，看著能夠過(guò)關(guān)的關(guān)卡都被玩過(guò)，能被得到的鉆石一個(gè)不落，瞧瞧技能點(diǎn)上漲了部分，于東西關(guān)掉了那個(gè)界面。
再玩下去，需要的時(shí)間太多，不合算。
反正，還有這么多游戲等著自己。
下一個(gè)，就決定是你了，植物大戰(zhàn)僵尸！
玩小游戲到晚上，于東西才回了學(xué)校，開(kāi)始休息。
將各種游戲玩到入門(mén)，得到最容易的部分技能點(diǎn)，他盤(pán)算了一下，這一晚自習(xí)的時(shí)間共得到了七十幾個(gè)技能點(diǎn)。
想一想之前，三個(gè)月只得到了六十幾個(gè)……
往事不堪回首。
白天，他嘗試著認(rèn)真聽(tīng)了聽(tīng)課，一整個(gè)上午也就拿到了八九個(gè)，效率并不高。
仔細(xì)思考過(guò)后，他來(lái)到了教師辦公室。
“老師，我想請(qǐng)個(gè)假?！庇跂|西對(duì)宋止竹說(shuō)道。
宋止竹連頭都沒(méi)有抬，聽(tīng)出是于東西的聲音，便說(shuō)道：“什么時(shí)候？請(qǐng)半天還是一天？算了，這些都隨便你，我知道了，你去吧?！?p> 于東西搖了搖頭，說(shuō)道：“不，我想請(qǐng)長(zhǎng)假，兩個(gè)周，直到下周考試。
期間我會(huì)住在學(xué)校，吃飯也在學(xué)校，只是上課時(shí)間得要出去?！?p> 宋止竹這才抬起頭來(lái)，說(shuō)道：“請(qǐng)這么久的假？是為了協(xié)會(huì)的事情嗎？雖然你可能不怎么需要上大學(xué)，但那也是個(gè)人生的閱歷……”
“老師，我知道，我就是為了好好學(xué)習(xí)。我找到了個(gè)快速提升學(xué)習(xí)的方法，想去嘗試一下。你知道，我這個(gè)成績(jī)，靠普通的學(xué)習(xí)恐怕是沒(méi)有救了?！?p> 宋止竹點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那好吧。”
剛走出辦公室，一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在了于東西耳邊。
“為什么他不被記過(guò)！別拉著我，我要去找他單挑！”
于東西轉(zhuǎn)過(guò)身去，便看到剛好在附近的吳超正努力往自己這邊奔來(lái)，而上次跟他一起開(kāi)黑的幾人，正在拉著他，防止他掙脫。
于東西聳了聳肩，繼續(xù)往外走去。
收拾好東西，他再一次來(lái)到了網(wǎng)吧。
這一次，除了玩小游戲，他還抽出了時(shí)間做做別的事情。
練練打字，做做PPT，看看新聞聯(lián)播，讀讀各種文章……
于東西絲毫沒(méi)有察覺(jué)有什么不對(duì)勁。
但是，網(wǎng)吧里漸漸流傳出一個(gè)傳說(shuō)。
那是一個(gè)神奇的人物。
他來(lái)到網(wǎng)吧，開(kāi)了吃雞的機(jī)子，用一流的設(shè)備，玩著森林冰火人！
這些天，這位大佬終于放棄了那個(gè)小游戲，轉(zhuǎn)入了午間新聞的懷抱！
他偶爾還會(huì)一邊背誦《蜀道難》一邊朝電腦上練習(xí)打字！
每一天，他都會(huì)在早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)網(wǎng)吧；十二點(diǎn)離開(kāi)吃飯，兩點(diǎn)繼續(xù)……
規(guī)律的作息，在網(wǎng)吧這個(gè)地方，顯得異常詭異，格格不入。
臉一直朝著電腦，還戴著耳機(jī)的于東西不知道，時(shí)不時(shí)有人來(lái)到自己身后，看向他的桌面，嘖嘖稱(chēng)奇，然后打開(kāi)手機(jī)，將攝像頭對(duì)準(zhǔn)了他。
一開(kāi)始，他們只是點(diǎn)開(kāi)相機(jī)，照幾張相，發(fā)朋友圈，配上“這是道德的淪喪，還是人性的扭曲”。
后來(lái)，他們拍了短視頻，放到了某音某手，在得到無(wú)數(shù)點(diǎn)贊后再一次來(lái)到這里，前仆后繼。
“噓——現(xiàn)在，我們快要接近那位每天按照最嚴(yán)格的作息，來(lái)到網(wǎng)吧玩森林冰火人的大神了！
請(qǐng)大家保持安靜，不要影響到大神的發(fā)揮——
讓我們來(lái)看一看——大神這次沒(méi)有玩森林冰火人了！”
那人發(fā)出了小小的驚呼，接著說(shuō)道：“讓我們來(lái)猜一猜，大神的消滅星星能過(guò)到第幾關(guān)？”
……
連周末，于東西也在這樣玩著，考試的時(shí)間臨近，他的效果越發(fā)顯著：
他再也不想碰電腦了。
看到游戲就想吐。
技能點(diǎn)刷了六七百，一直保存著沒(méi)有用。
考試前一天午休時(shí)，坐在床上，將小鏡子拿出來(lái)，看著頭上的技能樹(shù)，于東西深吸了一口氣。
他準(zhǔn)備將技能點(diǎn)點(diǎn)到考試科目上了。
還沒(méi)有開(kāi)始，他便停了下來(lái)。
自己的技能點(diǎn)，是靠小游戲加的，每一個(gè)在技能樹(shù)上只是很小的分支。
但是，他能夠感覺(jué)到，他能夠?qū)⑺鼈凕c(diǎn)到“應(yīng)試教育”這樣的大類(lèi)上面！
根本不是同一等級(jí)，技能點(diǎn)卻沒(méi)有分類(lèi)……
于東西嘗試了一下。
一個(gè)技能點(diǎn)，算到大類(lèi)上面，竟然沒(méi)有縮水，而是也增加了1！
于東西覺(jué)得自己快要樂(lè)壞了。
這簡(jiǎn)直是個(gè)天大的bug！
想象一下，學(xué)習(xí)語(yǔ)文得到一個(gè)技能點(diǎn)，將它點(diǎn)到“應(yīng)試教育”上，那就相當(dāng)于不僅僅語(yǔ)文提升了一個(gè)技能點(diǎn)，數(shù)學(xué)、理綜、英語(yǔ)，統(tǒng)統(tǒng)提升了！
幸福來(lái)得太突然！
于東西趁著系統(tǒng)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，將所有的技能點(diǎn)點(diǎn)完了。
腦海中一下子豐富起來(lái)的知識(shí)，讓他有了自信。
第一次，他開(kāi)始期待接下來(lái)的考試了。
“于東西，特訓(xùn)得怎么樣??？這次考試，應(yīng)該能得年級(jí)第一了吧！”
最后一天的晚自習(xí)，于東西參加了。剛剛坐到位置上，便聽(tīng)到耳邊傳來(lái)了張超的聲音。
周?chē)娜藗鱽?lái)一陣哄笑。
于東西只是記住了自己的考場(chǎng)和考號(hào)，便無(wú)所事事的掏出了本課外書(shū)。
正在看書(shū)的于東西與正在看書(shū)的盛時(shí)，在拿著筆不停寫(xiě)東西的其他同學(xué)之中，顯得異常突兀。
考場(chǎng)是按照成績(jī)排的，他理所當(dāng)然在最后一間。
坐在考場(chǎng)，等待考試開(kāi)始，他總覺(jué)得有什么人在盯著自己看。
那種毛骨悚然的感覺(jué)讓他坐立不安。
往周?chē)戳艘蝗?，他終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)直愣愣盯著他看著的人。
正準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)他是不是跟自己有仇，那人便開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：
“同學(xué)，能不能給我簽個(gè)名？”