此項培訓的一個環(huán)節(jié)，是模擬招聘現(xiàn)場。
每個人手里都有一個號碼牌，講師隨機抽取，每輪第一個被抽中的就是面試官，第二個是求職者。
還好試用期的新員工在另一個房間學習基本職場禮儀。不然出現(xiàn)新員工面試高級經理，就不太合適了。
熊拜倫本來也想參加，但被講師勸住，讓大家松了一口氣。
Harmony特別遺憾，向熊拜倫表示，希望下次他面試的時候，可以讓自己旁觀學習。
此話一出，熊拜倫分外受用。
再次后悔自己怎么沒早點回國，還是本土的職場氛圍、上下級關系讓人身心舒暢啊。
施小愛竟然和兜兜配成一對，讓人懷疑講師是不是她倆的熟人。
分配給她們的崗位是行政專員。
施小愛是面試官。
倆人本就抱著走過場的心態(tài)，按照基本流程簡單問了幾個問題，無功無過。
最后施小愛想著反正好玩，就問了一個問題：“你反對加班嗎？”
這是一個常規(guī)的面試送命題，網上有很多以此為噱頭的面試攻略文。
兜兜知道施小愛肯定不會是故意為難她，惡作劇似地回答：“單身的時候不反對，有男朋友了就不行?！?p> 全場哄堂大笑。
最后講師點評，就因為這個問答，她們這組還獲得了一個三等獎，得到提前準備的小禮物，一個印有TP大logo的生肖鑰匙鏈。
施小愛隨便選了一個小雞，純屬覺得可愛。
兜兜拿了一只老虎，也不知道是不是秦朝的屬相。
熊拜倫對大家的表現(xiàn)似乎都不太滿意，一直在搖著頭跟Harmony交流。
講師坐在熊拜倫另一側，看得很認真，沒有參與他們的討論。
終于輪到Lyle，他的搭檔是范豆豆以前的助理，這次升職的一個副經理陶子。
據說這次升職原本沒陶子什么事兒，但熊拜倫提出要讓Lyle當拓展中心經理的時候，范豆豆就要讓陶子當副經理。
理由是陶子對原市場部最熟，可以幫助才進TP的Lyle協(xié)調各塊兒資源。
明眼人都能看出，這是范豆豆在講條件：你同意陶子的任命，我就不反對Lyle。
雖說熊拜倫是總監(jiān)，但范豆豆在原市場部深根多年，真要在下面作妖，也夠大家吃一壺的。
還好熊拜倫和Lyle都屬于自信心爆棚的那種人，根本不在乎范豆豆這步棋是否有詐。反正陶子過來也是下屬，無所謂。
抽簽結果，Lyle是面試官，陶子面試的崗位是客戶經理。
一上來，Lyle就問：“你怎么看待AM這個崗位？”
陶子明顯楞了一下。
楚栗心也微微側頭對莊菲說：“我們又不是廣告公司，還AM？”
莊菲只是抿嘴笑，示意她看熊拜倫。
果然，Lyle此話一出，熊拜倫就跟打了興奮劑似的，瞬間直起身子，也不聊天了，認認真真地看著場上。
陶子在回答過程中，還是使用了“客戶經理”這個稱謂，直接無視高大上的英文縮寫。
施小愛很想回頭去看坐在最后一排的范豆豆。
現(xiàn)在場上倆人的較勁，實際上是范豆豆和熊拜倫之間的角力。
只不過從目前看來，總監(jiān)位置被搶走，范豆豆幾乎沒有任何還手之力。
之前很多活動他都不參加，新部門成立之后，似乎態(tài)度有所轉變，但依舊不冷不熱。
場上，Lyle又不斷拋出很多深奧的專業(yè)詞匯，結合時下熱門的高端用語，唬得人一愣一愣的。
施小愛不禁為陶子捏了一把汗。
雖然倆人不熟，但她挺喜歡這低調的姑娘，做事沉穩(wěn)，平時不顯山不露水。
據莊菲說，在范豆豆沒名沒分管理市場部期間，就是陶子在維持原中心的運作。
說白了，人家早就有當部門經理的能力，這才給一個副經理，已經是委屈了。
與其說莊菲是施小愛的榜樣，不如說陶子才是她當下的學習目標。
所以施小愛非常緊張，設身處地一想，如果是自己在場上，估計要拍桌子走人了。
“我如果是陶子，可能會告訴Lyle:‘請說人話。’”兜兜突然冒出這么一句，讓施小愛噗嗤笑出來，心情也放松不少。
終于，這場煎熬結束在全場熱烈的掌聲中。幾乎所有人都覺得是一種解脫。
熊拜倫站起身來為自己的愛將叫好，動作之夸張，把一旁的講師嚇了一跳。
Lyle志得意滿地站起身，還向四周微微鞠躬，跟謝幕似的。
反觀陶子，靜靜地站在一旁看他表演。
講師點評時間。
“感謝剛才兩位同學的展示，這是一個非常典型的面試案例，值得每一個管理人員重視。我很高興今天能在模擬展示中出現(xiàn)，這樣大家的印象也會更加深刻。
剛剛回到自己座位的Lyle聽了這番話，更加自得，施施然坐下，竟然還翹起二郎腿。
旁邊的人都是原市場部的，大家對他沒什么好感，但還是盡了做同事的本分，客氣地微笑示意。
Lyle照單全收，也不去管人家是否真心實意，反正自己爽到了，就行了。
“在我們日常面試中，根據崗位的不同，有的對專業(yè)技能要求可能比較高，但我們都不建議面試官使用太多過于專業(yè)、生僻的詞匯?！?p> 四周好安靜？
兜兜以為自己聽錯了，看看旁邊的施小愛，也是一副神游狀態(tài)。
“面試，face to face，首先是人與人之間的交流。為了讓交流更順暢，我們應該使用最淺顯易懂的詞匯，以助于雙方能更準確的表達自己的意思，并理解對方的內容?！?p> 群眾們都意識到，講師確實給了Lyle一巴掌。
瞬間，會場里開始有了嗡嗡嗡的議論聲。
再看Lyle的二郎腿，有點僵硬。但這時候放下來顯得太窩囊，不放吧，又很刺眼。
講師舉起雙手，示意大家安靜，然后接著說：“面試者的資格審查，應該是在簡歷挑選的時候就做了。而且一個合格的面試官，肯定已經是這個崗位的專家、熟手。對方是否真的能夠勝任這個崗位，并不需要用是否能聽懂晦澀的用詞來甄別?！?p> 臺下很多人都不由自主地點頭。
Harmony沒敢看熊拜倫的表情，而是偷偷側身掃了一眼會場，心情大好，今天沒白來！
“在面試中，確實有很多人喜歡一來就給求職者下馬威。其實這完全沒必要。面試的目的是什么？找到合適的人，而不是告訴求職者你有多無知。雖然以后你們可能是上下級關系——當然這個又到了另一個議題，我們就不多做展開?？傊?，當代企業(yè)的雇傭關系、職場文化里，都不提倡壓制，而應該鼓勵平等、互助，這樣才能建立，并維護更具活力和競爭力的企業(yè)文化?！?p> 講師是臺灣人，大家可以自行帶入臺灣那種獨特的軟糯腔調。
施小愛心想，幸好不是川渝地區(qū)的，否則這段話聽起來會嚴厲十倍不止。
為了感謝Lyle提供的“反面教材”，講師也送給他和陶子一人一個鑰匙鏈。
Lyle隨便抓了一個，陶子則是千挑萬選了一只小兔子，還拿在手上搖給大家看。
施小愛實在是忍不住，偷偷回過頭去看最后一排。
豆總看起來沒什么特別表情。
陶子回到他旁邊，也沒說話，不過看得出，眼睛里全是滿滿的笑意。
想起山上見過的付守憶，想起林立和范豆豆在美國吃過飯……施小愛一時半會兒沒來得及收回目光，被發(fā)現(xiàn)了。
她很尷尬，范豆豆出人意料的友善，微微一笑，還用手肘碰了碰陶子，嘴里說著什么。
陶子聽了，驚喜地望過來，又拿起小兔子沖施小愛笑著搖了搖。
施小愛抓著自己手中的小雞，有點囧。咋地，這是把自己當成一伙的了？
好吧，自己確實知道他們的內幕。
這樣一想，施小愛意識到，陶子到拓展中心，肯定不僅僅是解決職務問題如此簡單。