第四章
正所謂，山上一日，地上千年。落落沒在神仙修煉的山上，她在浩瀚書中海洋里。
沉浸在文字的樂土中，仿佛只過了幾秒，上課的鈴聲就催促著他們要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
落落戀戀不舍的合上課本，拿出當(dāng)堂要用的歷史書。
落落從來沒上過歷史課，她對歷史沒有興趣和概念，認(rèn)為歷史和方槐家的大部頭水滸傳一樣，字多難讀沒意思。
任課老師似乎很懂得小屁孩們的心思，沒有按照課本干巴巴講解。根據(jù)時(shí)間排列，繪聲繪色講幾個(gè)有意思的歷史事件，詼諧有趣引人入勝，讓本來有些無精打采的同學(xué)們此刻都聚精會(huì)神。
落落自然是津津有味的一員。她決定回去后要從新看看那本水滸傳，是不是跟老師講的那樣，那么有意思。
枯燥乏味的講課是對學(xué)生和老師的摧殘，而生動(dòng)有趣的講解卻能讓學(xué)生沉浸其中，老師也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的表現(xiàn)而更加得意賣力。這一堂可謂十分成功，師生都沉浸其中，留戀忘返。老師通過故事介入課本，從歷史趣聞中漫漫過度到知識(shí)點(diǎn)中，時(shí)不時(shí)提醒他們劃重點(diǎn)，記筆記。
40分鐘一眨眼就過去了。本以為會(huì)十分難過的歷史課，意外的同學(xué)們感受到了它的魅力。
“這學(xué)校的老師水平真高啊?！?p> 落落轉(zhuǎn)過頭看騰天松，不懂他為什么突然有此感慨。
騰天松見落落對自己的瓜有興趣，分析說“你瞧，老蔡一來就跟咱能說，要釋放表現(xiàn)欲，無論成績與否事事掙名次。成績就算了，什么都得做到最好這種要求是一般老師會(huì)提的嗎？以前的那些個(gè)老師不都只讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)？”
落落深以為然點(diǎn)頭。
“老蔡一個(gè)就夠新奇了，你看剛才歷史老師，那課講得跟說書似的。這叫寓教于樂，在玩耍中得到學(xué)習(xí)，做起來很難的！”
騰天松這算是從一進(jìn)去校門就悶悶不樂的心情中暫時(shí)解脫出來。
落落盯著他看了幾秒，一下子站了起來，嚇了騰天松一跳。
落落鄭重其事：“對不起?！?p> 騰天松一臉問號(hào)：“??？”
“早上，我不應(yīng)該那么失禮的?！?p> “啊…”騰天松想起他們是怎么認(rèn)識(shí)的，擺擺手“沒事，這幾個(gè)月我都習(xí)慣了?！?p> “我道歉和你習(xí)不習(xí)慣沒關(guān)系”落落保持著鞠躬的姿勢說“我保證，以后再也不拿你的相貌和別人比較，你只是你，不會(huì)和其他的什么人聯(lián)系在一起?！闭f完直起身子，朝他咧嘴笑，坐回去。
“……怪人”騰天松吶吶。心情突然明朗。
看到前面的方槐笑著朝他點(diǎn)頭，他也回了個(gè)笑。
看來自己可以在新集體中過的很開心，騰天松想。
殘陽落日，白天金燦燦的小太陽熬成了傍晚的橙，碧空上所有白云都被它染上熱烈而又含蓄的金橙色，像鑲了金邊的棉花，柔和得讓人想上手揉揉。一道道暖風(fēng)吹拂，像是大船的槳推著它向旁邁進(jìn)，使地面印襯出斑斑駁駁，不斷游走的陰涼。
雖然已經(jīng)放學(xué)，操場仍然熱烈。
跑道邊上綠樹成蔭，被7班占據(jù)著最佳乘涼好地。他們征詢過老蔡意見后把幾張課桌搬到樹影下。作為他們的第一次課外擴(kuò)展。
其實(shí)就是大伙兒一起寫作業(yè)。
在班長鄭洲源的提議下，幾個(gè)感興趣的同學(xué)簡單商量了下，就拍板下來。
也有不想?yún)⒓拥?，鄭洲源也不在意，沒有刻意留下他們，只讓他們下次再來。
落落和方槐留下了，反正回到家這是一起寫作業(yè)的，多幾個(gè)人不正更開心。
騰天松本想跟他們一起，無奈家里車來接送，不好讓別人一直等著，只能作罷，依依不舍和方槐他們約定明早一起對答案。
落落一馬當(dāng)先搶了個(gè)完全被樹蔭遮擋的位置，一屁股坐了倆椅子，招手：“方哥這里！我給你占了個(gè)好位置?！?p> 方槐捂臉。
迎著男生調(diào)侃女生異樣的目光，方槐迅速走到她身邊坐下。
他耳珠些許潮紅，拍了把她頭頂：“這么大聲做什么，不害臊啊?！?p> “??？害臊什么？為什么要害臊？”落落攤開作業(yè)本，一臉疑惑。
“當(dāng)著這么多人的面喊我做什么，還這么大聲?！狈交睔鈵?。
“這有什么，我們不是一直這樣的么?！甭渎洳灰詾橐?。
“現(xiàn)在不同了，我們是初中生了，男生女生相互都不怎樣說話的，你看看別人?！狈交迸焓疽馑^察。
落落定睛一看，發(fā)現(xiàn)果然如他說，男男，女女派系分明，只有他倆是意外。
“誒怎么這樣？明明早上她們還往騰天松那湊……”落落有些迷茫，不知所以。
“騰天松那是規(guī)劃范圍的。不能和他比較?！狈交甭柭柤?。
“那要怎么辦？咱倆分開？”落落有些糾結(jié)，不是不愿意與他分開坐，因在外因素而不能一起玩，讓落落感覺很別扭。
落落糾結(jié)了好一會(huì)，突然靈光一閃，飛快打開數(shù)學(xué)課本，翻出老師建議私底下建議方槐可是試著解的思考題。這道思考題難度不小，對現(xiàn)在的他們來說有些困難。落落之前問過好幾個(gè)同學(xué)都沒有頭緒。
她拿著那道題，裝模作樣的在女孩堆里問：“有人會(huì)解這題嗎？”
女生們面面相覷，不懂為什么她突然跑到這邊來。但別人過來請教，她們是沒有意見的。大大方方接下題目，研究著研究著…表情逐漸扭曲，手上的筆不停在草稿紙上劃拉著，嘴上還強(qiáng)念念有詞。
落落非常滿意她們的表現(xiàn)，在現(xiàn)場待了幾分鐘，確定每個(gè)女生都竭盡全力依然無法破題，裝出失望神情來。
一個(gè)女生小心翼翼問：“要不？問問男生們？”
女生們有些騷動(dòng)，不想找男生們幫忙，但又實(shí)在很想知道難題的解答。
“我去問吧?！甭渎湟姇r(shí)機(jī)成熟，自告奮勇。
女生們?nèi)茧p眼亮晶晶的點(diǎn)頭，有個(gè)替她們出面的，當(dāng)然贊成。
落落走到男生堆里故技重施。
結(jié)果是沒出乎落落所料。
落落在男生堆中抬起頭，抬著女生們的方向，搖搖頭。
女生們十分失望，無可奈何，她們商量明天一早去問老師。
這時(shí)落落提議：“不如我們所有人一起討論，怎么樣？”
男生們有些不愿意，覺得他們自己就能搞定。
“我們這也是集思廣益啊，今天的課外擴(kuò)展的目的不就是這個(gè)嗎，你說對吧班長？”落落看到鄭洲源有些意動(dòng)的神色，加了把火“我剛剛就是被女生們叫過來請教你們的?！甭渎渖晕⑴で诵┦聦?shí)。但基本與事實(shí)相符不是？
“好?！编嵵拊磁陌?，領(lǐng)著男生堆走過去。
目睹全程的方槐不瞪口呆。
“我真的服你了?！狈交北硎拘姆诜?。
“嘿嘿嘿?！甭渎涫持冈诒窍乱荒?，得意笑。拉著方槐胳膊混進(jìn)已經(jīng)匯合的男女生堆。
題目是數(shù)學(xué)老師給方槐的，方槐已經(jīng)有一點(diǎn)眉目，經(jīng)過合力討論之后，很快就有得出解圖思路，經(jīng)過一番努力，終于把這道對他們開講頗有難度的題目解決了。
“我宣布，今天的課外擴(kuò)張圓滿閉幕！”解決難題后心滿意足的同學(xué)們看時(shí)間不早，于是班長鄭洲源扯著他的公鴨嗓宣布。
把課桌搬回教室，鎖上門后各自回家。
回家的路上落落仍在沾沾自喜，認(rèn)為自己的神操作挽留了全班同學(xué)的智商。
“你該慶幸，蘇嬈倩沒留下來?！狈交笨此歉睒幼尤滩蛔〈驌羲叭绻?，你的計(jì)謀說不定早就泡湯了?！?p> 落落想了會(huì)才想起來，蘇嬈倩是學(xué)習(xí)委員，據(jù)說是入學(xué)考成績最好的。不服氣：“說不定她對那題也無能為力呢，不然老師為啥不把題就給她？”
“那你就有自信我能解開？”
“沒的啊，我就想找個(gè)借口，讓所有人都心甘情愿的聚起來。我不是對你有自信，我是對自己的絕招有把握?！甭渎渑呐姆交奔绨颍骸吧倌?，別太瞧得起自己哦?！?p> 氣得方槐一手揪住她的小馬尾，向上提著左右晃。
洗過澡后，方槐毛巾搭在肩膀上，坐在沙發(fā)上預(yù)習(xí)明天的課。
方槐媽媽給他切了個(gè)橙子，插上牙簽“今天開學(xué)怎么樣，老師好嗎，同學(xué)相處得怎樣？”
“感覺都很不錯(cuò)?！狈交卑焉险n的事大致都講了些。評價(jià)“老師都是高手，同學(xué)都很有意思?！?p> 方槐媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“你覺得不錯(cuò)就行。媽媽對你放心?！?p> 方槐媽媽想了下又說：“落落那丫頭怎樣，你們一個(gè)班可得多照顧她?！?p> 方槐翻翻白眼：“她用得著我照顧？”又把放學(xué)后的事講給她，最后無奈嘆氣。
方槐媽媽笑了好一陣，才說：“人家女孩子都沒在意，你一男子漢怕啥?！?p> “她現(xiàn)在是天不怕地不怕，如果將來被別人講閑話了心里不高興，到時(shí)候受累的還不是我？”方槐搖頭。替她感到著急，早上才說大人的韻味什么的，看現(xiàn)在這個(gè)樣子連大字都沒寫全，做什么事都隨心而動(dòng)，不顧后果。將來后悔了他該怎么幫她？
“你呀?！狈交眿寢屢埠軣o奈“你自己也才十幾歲好吧，怎么跟個(gè)小老頭似的?！?p> “還是不落落連累的?！狈交睔夂艉簟八嵌曼c(diǎn)我也不至于成現(xiàn)在這樣。”