皮球

　　20年6月純樸剛完走完她人生的教育階段，她坐在床上，把頭發(fā)盤成一個(gè)丸子，她的腿橫穿放在床上的桌子，手肘擱在桌子上，右手握著鼠標(biāo)，左手扶著電腦邊沿。

　　她看著上面那一排“不同意，還沒有領(lǐng)到畢業(yè)證！”深深的嘆了一口氣，這是第幾次了？兩次？三次？她只記得第一次找到l支時(shí)，他信誓旦旦的說：“T關(guān)系轉(zhuǎn)接是在網(wǎng)上完成的，你在網(wǎng)上轉(zhuǎn)接就好了！”對啊！是只需要她在網(wǎng)上申請就好了，她什么都不需要了，因?yàn)槭Ｏ碌木芙^是他們給的。理由也是他們給的：未就業(yè)大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)到流動部。

　　她不知道是未就業(yè)大學(xué)生只能轉(zhuǎn)到流動部還是她這個(gè)二線末大學(xué)生只能轉(zhuǎn)到流動部，所以當(dāng)她申請到流動部的被拒絕的時(shí)候，看著那個(gè)碩大的拒絕理由紅了眼眶：未就業(yè)學(xué)生需要提供畢業(yè)證書。她畢生所學(xué)從未見到過zh團(tuán)建有過要提交文檔這一種選項(xiàng)，所以她不知道到底這個(gè)畢業(yè)證書到底該怎么提供，是該直接拿給他們看嗎？她真的不知道！

　　她點(diǎn)開微信，把截圖發(fā)給了l支，問：“l(fā)支，我是要怎么提供畢業(yè)證書給他們，是直接給他們拿去嗎？還是怎么樣？”

　　l支的回復(fù)很快，他問：“你是要轉(zhuǎn)出嗎？”

　　她回：“轉(zhuǎn)入”

　　l支的語音很長，大致意思是這樣：你要是轉(zhuǎn)回來我們村委的T支部，以后找到工作了，再轉(zhuǎn)回工作地很困難，所以你應(yīng)該轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的流動部。

　　她有沒有轉(zhuǎn)成功，不得而知，她只知道，她是一個(gè)二流末大學(xué)畢業(yè)的T員，所以l支給她的回復(fù)是：“明天我去和那邊說一說！”是說一說，不是溝通也不是交談。她心里清楚得很，流動部同意的概率也不大，拒絕的理由不過是：“國家的規(guī)定，未就業(yè)的T員理應(yīng)轉(zhuǎn)到自己的村委！”但至于這一理由能不能支撐得起呢！她不懂！但是他們總有他們的理由！最后不成功也只能怪她自己！這是一個(gè)球，踢來踢去的，最好是被半路截胡，這樣雙方都輕松一點(diǎn)，否則……

　　“叮”的一聲，她拿起手機(jī)，點(diǎn)開QQ，是她那家在LB的摯友發(fā)的消息：“我們幾個(gè)一起組一個(gè)t組織吧！只有我們，互相守護(hù)?！?