20:k=（Rc+1）/（Rd+Re+Rc）
在這一群小垃圾的面前，易崗有著絕對(duì)的自信，環(huán)視了一下龐大的教室，在茫茫的學(xué)生中沒找到趴起來的江煥，但是看到了漂亮的秦靖，那就不用想了，一個(gè)燕大醫(yī)學(xué)院的小姑娘除了陪男朋友，怎么可能跑到貿(mào)大上金融課。
一看江煥坐得那么靠后，他不爽地開口道：“江煥，坐得那么靠后干嘛，前面這不有三排座位嘛！”
都被點(diǎn)名了，無奈，江煥拉著秦靖起身。
看著漂亮的秦靖，易崗笑著開口道：“哎呀，這小女友挺漂亮?。 ?p> “哈哈哈~”
江煥恭敬地行禮：“老師好！”
“嗯！”易崗滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著江煥指了指桌子上的一沓資料，開口道：“發(fā)下去！”
這么多，猴年馬月能發(fā)完啊，江煥走到了最前面，給每個(gè)坐在前面的同學(xué)一小沓，笑著開口道：“同學(xué)往后傳??！”
“后面有多余的同學(xué)相互傳遞一下??！”
小機(jī)靈鬼！
江煥坐下，易崗繼續(xù)開口：“本課的教科書我推薦我自己寫的《貨幣銀行學(xué)》，課后讀物推薦博迪的《投資學(xué)》、米什金的《貨幣金融學(xué)》，都是機(jī)械工業(yè)出版社的！
我知道你們中間可能有對(duì)金融比較了解的，知道這兩本書在金融本科階段的地位，但是，在我面前，這只是啟蒙書！”
說完看看江煥一眼，對(duì)著他的秘書張震開口：“小張，你不用弄了，去把我給江煥準(zhǔn)備的書搬他車?yán)?！?p> “江煥，你跟小張出去，給你的書，一個(gè)學(xué)期必須讀完，期末考試，找我！”
“嗷~”
聳聳肩，江煥像是一條很聽話的小二哈一樣跟著張震走了出去。
而此時(shí)，教室里的學(xué)生們的手機(jī)里的百度也告訴了他們易崗到底是誰。
“哇！他！他是易崗??！”
“江煥怎么認(rèn)識(shí)他??？”
“厲害，我我要看他的研究生！”
“做夢吧！人家只要博士生，而且還不知道博士生要不要呢！”
“江煥怎么認(rèn)識(shí)他啊？江煥是哪家的官二代？”
……
厚厚的一摞書從易崗的車?yán)锇岬搅私瓱ǖ能嚴(yán)?，江煥看著一本本的書一驚：“哇塞，這這是英文的？”
“嗯，博迪的《投資學(xué)》、米什金的《貨幣金融學(xué)》、赫爾的《期權(quán)期貨以及其他衍生品》！都是行長從國外帶來的！”
“行長？”江煥一愣，好熟悉的稱呼啊，好像他爸就被稱呼為行長啊。
打死張震，張震都不相信江煥不知道易崗是誰，沒有在乎江煥的驚訝，關(guān)上了后備箱，開口道：“行了，走吧，要開課了，易行可是好久好久沒講課了！”
……
易崗的第一堂課，他選擇了金融的核心：貨幣創(chuàng)造乘數(shù)。
課堂上，易崗講道：“為了讓你們充分的了解金融，今天我們金融第一課，貨幣乘數(shù)”
易崗用粉筆，在大黑板上寫下了大大的公式：k=（Rc+1）/（Rd+Re+Rc）
“不懂？
沒事，我今天上午的課，就是讓你們懂！
在懂這個(gè)公式之前，我們先了解到底什么是錢！這個(gè)很重要?！?p> “江煥！什么是錢！”
……
易崗的貨幣銀行學(xué)課開始了。
什么是k=（Rc+1）/（Rd+Re+Rc），好不夸張的說，他是金融體系最大的發(fā)明。
簡單地舉例說明。
假設(shè)，全世界只有一家銀行，而人們都刷卡，不用現(xiàn)金交易。
那么，你有100塊，存到了銀行，存款期限一年。
而銀行的職能不僅僅是存款，也往外貸款，你這100元?jiǎng)偤帽籅貸款走了。
因?yàn)榧僭O(shè)沒有現(xiàn)金交易，而整個(gè)金融體系就一家銀行，所以，放貸的100元還要存在了這一家銀行里。
可是，此時(shí)在金融體系里，一百塊已經(jīng)變成了兩百塊。
繼續(xù)，C也缺錢，需要貸款，C又從銀行貸款了100元，而同B一樣，這100元也存在了銀行，這樣整個(gè)銀行體系就有了300塊。
一百元錢，就這樣，變成了300元。
而且這種循環(huán)可以無限下去。
理想的理論狀態(tài)下，100元可以被放大到無數(shù)大。
所以，在金融體系之中，清算體系是很重要的。
簡單地講完，易崗對(duì)著江煥開口：“江煥，一年的時(shí)間，我要看到你的CPA證書！”
說完，易崗指了指黑板上公式的分母，繼續(xù)開口道：“當(dāng)然，這就是理想，因?yàn)檫€有Rd、Re-Rc的限制。下面，我具體的講講Rd、Re、Rc?！?p> ……
一堂貨幣銀行學(xué)的課，徹底的為江煥打開了一個(gè)新世界的大門！
天啊，金融，攪動(dòng)風(fēng)云啊！
江煥一個(gè)字都不敢落下認(rèn)真地聽著，他的大腦之中，金融相關(guān)的知識(shí)開始構(gòu)建起新的體系。
學(xué)習(xí)真的能夠使人快樂??！
……
而更加讓江煥快樂的是，他此刻，坐在了燕京大學(xué)數(shù)學(xué)院院長陳岳丘的教研室之中。
一群埋頭苦干的博士生只是抬頭看了一眼進(jìn)來了江煥，沒有什么其他反應(yīng)，繼續(xù)寫著自己的科研公式。
此刻，在他們的眼中，最美麗的就是那一個(gè)個(gè)的數(shù)學(xué)公式。
陳岳丘扭了扭身，找了一個(gè)舒服的姿勢坐著，轉(zhuǎn)弄著自己手中的鋼筆，其實(shí)他心里很癢癢，那天在圖書館，江煥的論文才寫不到一半。
那天在保密局，聽到江煥說他們的飛機(jī)有問題，他一下就知道這個(gè)少年來靈感了。
很想看江煥的論文最后寫得什么，他真的被江煥少年的數(shù)學(xué)思維吸引住了。
但是老奸巨猾地他怎么能讓江煥這么一個(gè)小崽子看透呢，他忍住了，帶著一臉不爽地開口道：“想要我給你看看？”
江煥還是有點(diǎn)眼力勁的，他知道自己在燕大的圖書館曾讓陳院長不適，現(xiàn)在看著他滿臉的不爽，江煥心里緊張極了。
“嗯嗯！”
他像一直乖巧的小雞琢米一樣點(diǎn)頭，他的論文里真的有好多東西他自己也弄不懂。
回貿(mào)大后，江煥如獲至寶的整理著陳岳丘留在他草稿紙上的紅色批準(zhǔn)、補(bǔ)充，那么爽！
他在貿(mào)大找過很多老師、教授，但是一個(gè)個(gè)老師、教授看了看“燕京大學(xué)數(shù)學(xué)院”的草稿紙和那數(shù)字的紅色筆跡，都笑笑表示自己無能為力。
老奸巨猾地陳岳丘一眼就看出了江煥的少年急切，
好啊，有需求，就能提條件，陳岳丘開口道：“那你要來我們學(xué)校讀我的研究生！”
教研室里，一群埋頭苦干的博士生抬頭，相互環(huán)視了一下同伴，這個(gè)教研室里還有研究生這種小可愛的存在？陳院長還要研究生？
江煥一開口，整個(gè)教研室驚呆了：“額，這個(gè)，比較難，我爸沒有給我這個(gè)規(guī)劃啊！所以還是算了吧！”
陳岳丘從來不敢相信還有能拒絕他橄欖枝的學(xué)子，江煥開口他想都沒想就開口：“嗯，好到時(shí)候，記得申請(qǐng)就行！
?。∧悴粊?？！”
“嗯。”
江煥點(diǎn)點(diǎn)頭，秦靖很不爽地瞥了他一眼。
陳岳丘倒是想了一下，這個(gè)少年郎這么帥，一看就是一個(gè)花心大蘿卜，現(xiàn)在他真的厲害。
不過只要他愿意玩，這花花世界，他一定會(huì)玩得很嗨的，自甘墮落，可是無法抵御的魔鬼誘惑，萬一是個(gè)“傷仲永”砸到自己手里也不好。