第23章 解釋
姜美麗的表現(xiàn)讓班上的學生們都驚呆了?。ò愌茉趦?nèi)。）
“剛才那道白光是誰的能力吧喂？是哪個敢在課上戲弄老師啊喂？還有這能力也太刺激了吧喂！??！”
罕見的，姜美麗這個大大咧咧的東北大妞的臉上因為害羞變得紅彤彤的，在學生面前如此失態(tài)實在是讓她羞愧的恨不得找個地縫鉆進去。都忘記了第一時間去找“罪魁禍首”，更忘了說“同學們請坐?！?p> 一時間教室里所有人都這么沉默的站著，姜美麗站在在講桌后面，低著頭看不清臉上的表情。
陳衍就很慌，他也覺得委屈啊，他真的沒對老師使用能力啊，更不存在戲弄老師的想法，可看老師的這個表現(xiàn)，還有那道比昨天晚上顯眼多了的白光，雖然不清楚班上覺醒的同學都有什么能力，但他覺得不會那么巧會有人的能力連效果都是跟自己一樣的。
“所以，我好像是攤上事了？”陳衍看向講臺上的目光有些閃躲。
“真是你啊？你膽子也太大了吧？”劉曉玉見陳衍的臉色不太好，就小聲的問他。
“我，這……反正我比你還懵呢?！标愌芟胝f他真沒對老師用能力啊，但是他也沒搞明白現(xiàn)在的狀況，就更說不清楚了。
“要不，你主動和老師道個歉，就說你剛覺醒還沒控制好能力?！眲杂裥÷暯ㄗh。
陳衍抬頭看了一眼還在講臺后面低著頭的姜美麗，微不可查的搖了搖頭：“還是……等老師緩緩我在道歉吧，這會說不太好吧?！?p> 劉曉玉：“好像，也是?！?p> 兩人小聲說了幾句話的功夫，講臺后邊的姜美麗已經(jīng)調(diào)節(jié)好了心情，她深深的吸了口氣，抬起頭來。
“同學們先坐下吧?！彼M量維持著自己一貫的說話語氣音量很足，但語氣有些顫，實在是這個丑出的有點大了，這么短的時間沒辦法把心態(tài)調(diào)整的和平常一樣。
“吱吱，咔擦?！?p> 桌椅和地面摩擦的聲音，學生們聽話的坐下了。只是神色都帶著點不安。
“我知道這件事是因為有同學想跟老師開個玩笑，但是我也希望那位同學能明白這個玩笑實在是有些過了。是誰做的誰心里應該清楚，我就不在課上逼問了，希望那個同學課后能來辦公室找我。”姜美麗用生氣的眼神往講臺下的學生們身上掃視了一眼，然后雙手往講桌上一拍，說道：“接下來開始上課，同學們打開練習冊第二單元…….”
陳衍這節(jié)課上的不在狀態(tài)，他尋思了半天才想明白，他確實沒有主動對老師使用能力，但能力確實是發(fā)動了。問題很可能出自那句“祝老師節(jié)日快樂”。
“莫非這幺蛾子的能力，連口頭祝福都算？這算什么?。孔彀烷_過光？”陳衍開始發(fā)散式聯(lián)想，思路也開始歪起來了。
……
由于剛上課就出了個大糗的關系，姜美麗這堂課上的也不是很在狀態(tài)，匆匆講了講之前遺留下來的一些題，就布置了一些作業(yè)，讓學生們上自習。下課后也是沒打招呼就抱著教材直接走了。
姜美麗一走，班里直接就炸鍋了，同學們在小聲討論猜測著是誰這么大的膽子，在課上公然戲弄老師。而且還是脾氣比較火爆的姜美麗。紛紛猜測那個神秘大膽的學生會是什么下場。
陳衍就在這種討論聲里，灰溜溜的從教室后門出去，找姜美麗去了。
他先是在辦公室門口敲了敲門，聽見里面有人喊“進”的時候才打開門進去。
辦公室里自然不止姜美麗一個老師，見有學生進來就抬頭看一下，發(fā)現(xiàn)不是自己班學生或者不是找自己的學生就繼續(xù)低頭忙自己的事情。
陳衍徑直走到姜美麗的辦公桌旁邊。
姜美麗剛回來坐下，正拿起水杯想喝口水沒注意到后腳跟過來的陳衍，倒是在她辦公桌對面的李新梅先看見了，李新梅抬起頭來跟陳衍打了個招呼：“陳衍，你來干嘛？”
姜美麗聞言也轉(zhuǎn)過頭來，用好奇的眼光看著陳衍，在她印象里陳衍應該還沒覺醒，她以為陳衍來是有什么事找李新梅。
陳衍面上一苦，小聲說道：“那個，我是過來給姜老師道歉的。”
“你又犯什么錯了？”姜美麗還沒說話，李新梅就已經(jīng)從辦公桌后面站起來了，她雙手撐著桌子，小眼睛瞪的滾圓，語氣也是嚴肅的不行。
她可是陳衍的班主任，又是姜美麗的好同事，好閨蜜，這反應比姜美麗這個當事人可激烈多了。
像是想到了早上那一幕，姜美麗臉上一紅，連忙對李新梅說道：“新梅你先坐下，陳衍同學就是因為調(diào)皮課上跟我開了個玩笑。你說是吧，陳衍同學。”說著又把目光移向陳衍，眼睛里威脅的意味不言自明。辦公室里這么多人，她可不想把自己今天早上失態(tài)的事情搞得人盡皆知
“對對對?！标愌墚吘故墙?jīng)歷過幾年社會毒打的，察言觀色的本事也有幾分，聞言趕緊附和了一句，又仔細一想：“不對，不是……總之對不起啊，姜老師，我昨晚才覺醒能力，沒有掌握好，我真的不是有意的?！闭f完對著姜美麗深深鞠了個躬。
雖然陳衍的話說的比較亂，但姜美麗還是理解了陳衍表達的意思，陳衍確實是無意的，再加上他道歉的態(tài)度也誠懇，姜美麗的內(nèi)心就不怎么生氣了。連忙站起來把陳衍扶正，拍了怕他的肩膀說道：“行，老師就相信你不是故意的，你說你的能力昨天剛覺醒，怎么回事？”
李新梅雖然不知道陳衍做了什么，但她見姜美麗這個當事人都原諒陳衍了，她也就愿意相信自己的學生，坐回了自己座位上，聞言也露出好奇的表情：“你也覺醒了，是什么能力？”
陳衍低著頭回答：“我的能力是祝福，可以讓被祝福的人感到舒適和幸福，同時能讓被祝福的人恢復一定的體力和靈力?！?p> “這能力不錯啊，真沒看出啊來陳衍，平時這么風風火火的一個小伙子竟然覺醒了這種輔助系的能力。今年的秋狩會上你這個能力說不定能派上大用場呢。”李新梅有些興奮的說，說完她想了想又補充道：“校運會上還能幫咱班的學生恢復狀態(tài)，咱班也就劉曉玉的能力跟恢復能力沾邊，但她可不擅長這個。”
瞧瞧，到底是為人師表的人，這能力剛說出來就能想到用途了，而且比昨天晚上315宿舍討論的用處正經(jīng)多了。
秋狩會對陳衍來說是個新名詞，此時的情景顯然也不適合問這個問題。
“就是，就是這個能力有那么點缺陷?！标愌苷f到這里語氣就帶了點局促“也不算是缺陷吧，就是我的能力會讓人覺得太舒服了……”
李新梅：“？？？”
姜美麗面上一紅，算是聽明白怎么回事了。她揮手打斷了陳衍，說道：“行，我知道了，也快上課了，陳衍你先回去準備上課吧。”
陳衍聞言一下子就精神了快速的說道：“行，老師再見?！闭f完就顛顛的跑了。在這呆著壓力確實有點大，要是一不小心把姜美麗的糗狀給暴露了，一頓河東獅吼是免不了的，指不定還要加上一頓削。
陳衍走后李新梅用疑惑的眼神看向姜美麗，她還沒問清楚怎么回事呢。
“回頭單獨給你說。”
……