林伊不是一個(gè)典型的理科生，一般的理科生都是“理化生”比較強(qiáng)勢(shì)，但是林伊的物理還不錯(cuò)，就是對(duì)于生物與化學(xué)不太感冒。用張曉曉的話來講，這簡(jiǎn)直就是“生化危機(jī)”。
“今天我們來講解一下月考的題目?！?p> 月考完以后，班上的氣氛稍微緩和了些——這一次大家的成績(jī)都蠻理想的。
“林伊，你來回答一下這道題的解題思路?！?p> 林伊看著自己試卷上的分?jǐn)?shù)，以及滿卷的紅叉叉，有些為難地站了起來。
“……”
“你說什么？大聲點(diǎn)，老師聽不到。”
林伊鼓起勇氣，大聲地說道：“報(bào)告老師，這題我不會(huì)！”
老師似乎已經(jīng)料到這種情況，抬了抬手，示意林伊坐下。
“多和你身后的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不會(huì)的話就多問問?！?p> “知道了，老師。”林伊有些喪氣，頭不自覺地低了又低。
這一次考試的化學(xué)成績(jī)，林伊和顧沐澤都了第一，只不過一個(gè)是順數(shù)一個(gè)是倒數(shù)罷了。
“林伊，顧沐澤，到時(shí)候下課來我辦公室”化學(xué)老師說完，便象征性咳了兩聲，示意同學(xué)們繼續(xù)聽課。
“這一次叫你們來呢，主要是希望顧沐澤你能夠幫一幫林伊。雖說你已經(jīng)獲得了D大的保送名額，但是如果有更多的人能夠上D大也是學(xué)校愿望?！被瘜W(xué)老師頓了頓，用手推了下眼鏡框，視線在兩個(gè)人的身來回轉(zhuǎn)換，過了會(huì)接著說，“你們二人愿不愿意呀？”
“……”
“你們兩個(gè)不說話，我就當(dāng)你們兩都同意啦。”
“今天，沐澤你就先跟她講一下月考試卷吧。”
接下來，化學(xué)老師又以快要上課為由將兩人“趕出”了辦公室。
“……”兩個(gè)人走出辦公室后，一路無話。
很快便熬到了下午放學(xué)。
林伊一般在這個(gè)時(shí)候回家吃飯，所以也不著急趕時(shí)間。
誰知?jiǎng)偰闷饡鹕?，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)顧沐澤竟然還趴在桌子上。
林伊剛想抬腳就走，誰知卻聽到了以為正在睡覺的某人發(fā)出的聲音。
“現(xiàn)在就走？。”
林伊覺得有些莫名奇妙，正在想是不是在和自己說話，結(jié)果環(huán)顧整個(gè)教室只有自己和顧沐澤。
“不回去難道留在這里過夜嗎？”
顧沐澤抬頭，看了林伊一眼，心想：這人肯定是把之前的話忘掉了。
“化學(xué)試卷。”他提示道。
“？？你真的要給我講？”
“嗯?！?p> 林伊放下書包，從抽屜中拿出自己有些慘不忍睹的化學(xué)試卷。
顧沐澤大致看了一眼，嘆了一口氣，幽幽地說了一句：“真笨。”
“你……”林伊忍住自己想要罵人的沖動(dòng)，低著頭，自我吐槽道，“沒辦法，腦子缺了根名叫“化學(xué)”的筋?！?p> 顧沐澤看著林伊有些毛茸茸的腦袋，突然生出了想要摸一摸的沖動(dòng)。
“……”
一個(gè)小時(shí)后，顧沐澤不僅幫林伊講完了此次的化學(xué)試卷，而且順帶復(fù)習(xí)了這個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)。
“那個(gè)……謝啦！”林伊對(duì)于自己之前的“小心眼”有些過意不去。
“嗯。”男生沒有多說一句話，沒有了講題時(shí)候的溫和。
“那我先走了?！绷忠琳f完便抓起書包便走了，似乎有些著急。
顧沐澤看著女孩匆忙離開的背影，眼中有了意思察覺不到的波動(dòng)。
“嘿！”林伊拍了拍男生的肩膀。
林樂轉(zhuǎn)過頭，有些無奈：“姐，你可不可以不要那么幼稚呀。”
林樂是林伊的弟弟，在讀高一。
“這哪里是幼稚？！這是人生簡(jiǎn)單的快樂?！绷忠帘嫩Q著走在前面。
“今天怎么要那么久才出來？”男生頓了頓，做出一副恍然大悟的樣子：“你不會(huì)是成績(jī)太差，被老師留下來補(bǔ)作業(yè)了吧？”
其實(shí)林伊的綜合成績(jī)并不差，甚至可以說比較拔尖，但是在“生化武器”的轟炸下，林伊如果要沖擊國內(nèi)名校就必須要把這兩門短板補(bǔ)上。
“那你今天真的是猜錯(cuò)了?！绷忠劣行┑靡獾卣f道。
“哦？那到底發(fā)生了什么？”林樂側(cè)著頭，露出了疑惑的表情：“姐，你……不會(huì)是談戀愛了吧。”
“怎么可能！要是敢在這個(gè)時(shí)候談戀愛，家里的母老虎還不打斷小的狗腿?！绷忠吝呎f邊下意識(shí)地摸了摸自己的鼻尖。
“我就說嘛”
“林樂，你是不是欠抽呀！”
……