第十四章 反派他感到壓力

　　被拜托了……

　　向他一個(gè)任爾東西南北，我自作天作地的反派，竟然被如此鄭重其事地拜托了。

　　怎么突然……有點(diǎn)難為情？

　　唐生癱著一張俊臉，僵硬地回說：“我盡力。”

　　他說完之后，又覺得不夠有誠意，于是添了一句：“我會(huì)盡我所能?！?p>　　甄主任欣慰地笑了笑，說：“那唐老師，我就提前代表學(xué)校，歡迎你來西天高中任教?！?p>　　等兩人聊得差不多了之后，實(shí)驗(yàn)室那邊等待的人打電話來催，希望他們盡快能完成檢測。

　　唐生和甄主任又一次回到之前那個(gè)檢查的屋子。這回接待他們的人不是話少的冰山美人，而是一個(gè)看起來年紀(jì)尚小的男青年。

　　男青年姓趙，甄主任認(rèn)識(shí)他，交情似乎還不錯(cuò)。

　　“小趙，怎么是你過來的？”

　　小趙笑瞇瞇的，人很和氣。

　　“師姐她有事先走了，派我來做檢測。這位就是唐老師吧？”

　　“對(duì)，我是唐生?！?p>　　“那唐老師，請坐到這邊的椅子上。”

　　相比較上一次做檢測的女研究員，這位小趙可就太平易近人了，他的態(tài)度甚至讓唐生有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　“把手放到這個(gè)球上面，一只手就可以了。深呼吸，不要緊張，放輕松一點(diǎn)。”

　　他說話的語速很慢，好像生怕唐生聽不明白，恨不得手把手去教。等后來唐生才從甄主任那里打聽到，小趙曾經(jīng)是個(gè)有口皆碑的兒科醫(yī)生。

　　經(jīng)過修理后，這一次儀器運(yùn)作正常。唐生能聽見細(xì)微的嗡嗡聲，表明儀器正在測量數(shù)據(jù)。他以為這東西一下子就能顯示出來，沒想到等待的時(shí)間還不短。

　　小趙拿著一個(gè)記錄板，一邊盯著儀表上面變化的數(shù)字，一邊在紙上記錄。

　　“稍等一下哈，這個(gè)比較慢，要記五次。”小趙說道。

　　從唐生的角度，能看見小趙在表格上面寫了四行數(shù)字。前四行記錄得都很順暢，變化發(fā)生在第五次。

　　第五次的數(shù)據(jù)測量尤其不穩(wěn)定，唐生等了快十五分鐘，只見小趙眉頭越皺越緊，卻沒有看他動(dòng)筆記錄。

　　氣氛逐漸變得緊張起來，就連甄主任都有些坐立不安。

　　在小趙還沒有確定最終數(shù)值的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)東西代替他發(fā)出警報(bào)了。

　　是那個(gè)設(shè)在戶外，覆蓋全國的調(diào)節(jié)器，也就是所謂的“大鍋蓋”。

　　警報(bào)聲持續(xù)了很長時(shí)間。臨近黃昏，天邊有大片大片的火燒云，將整個(gè)半透明的屏障也染上了熱烈濃艷的橙紅色。

　　甄主任驚得眼鏡都要掉了。

　　“這、這么長時(shí)間的警報(bào)聲，得有A級(jí)以上了吧？”

　　小趙沒說話。他寫下了最后一行數(shù)字，然后細(xì)細(xì)地打量唐生，問他：“唐老師之前的異能級(jí)別是幾級(jí)？”

　　這個(gè)問題可把唐生給問住了。作為一個(gè)半路殺進(jìn)來的穿越者，他還真不知道原主到底有幾級(jí)。

　　正當(dāng)他要編一個(gè)的時(shí)候，甄主任代替他回答了。

　　“是C級(jí)，我在唐老師的教師檔案里面看到過。”

　　“C級(jí)？確定嗎？”小趙好像有點(diǎn)不相信。

　　甄主任也不清楚，他向唐生投來詢問的目光。

　　唐生只能硬著頭皮說：“確定?！?p>　　小趙自言自語道：“這可真是稀奇了……”

　　說著，他從辦公桌的抽屜里拿出一個(gè)眼鏡盒，迅速從里面取出眼鏡架在鼻梁上。他腳下一踩，轉(zhuǎn)椅跟著滑倒唐生正對(duì)面的位置。

　　小趙一邊在紙上用筆演示，一邊對(duì)二人解釋。

　　“異能者能夠隨著年齡增長和訓(xùn)練的加強(qiáng)而改變自身等級(jí)，這種改變有可能是升級(jí)，也有可能是降級(jí)，這個(gè)結(jié)論已經(jīng)是個(gè)共識(shí)了。但根據(jù)圈子內(nèi)多年的研究，這種跨等級(jí)的變化，一般不會(huì)超過一級(jí)。先天的因素在異能等級(jí)方面起著決定性的作用。也就是說，如果唐老師會(huì)跨等級(jí)，最多最多、最理想的狀態(tài)，也只能跨到B級(jí)。”

　　“那現(xiàn)在呢？”甄主任關(guān)切地問，“現(xiàn)在唐老師的等級(jí)是幾？”

　　小趙抿了下嘴唇，又推推眼鏡，表情異常嚴(yán)肅。

　　“初步檢測結(jié)果，是S級(jí)?！?p>　　甄主任都驚呆了，唐生也露出訝異的神情。

　　這個(gè)確實(shí)出乎他的意料。

　　唐生猜測自己應(yīng)該是帶著身體穿過來的。他死的時(shí)候是23歲，到這邊來，原主在證件上標(biāo)注的年齡也是23?，F(xiàn)在這具軀體和他前世一模一樣，連手指和眼角上面小小的痣都分毫不差。所以唐生才判斷，這具身體屬于他自己。

　　當(dāng)然也有可能，原主在自行了斷之后，系統(tǒng)幫他修復(fù)了身體，然后再讓唐生的靈魂進(jìn)來。不過到底怎么穿過來的已經(jīng)不重要了，現(xiàn)在重要的是，他目前擁有的這具身體，似乎天賦異稟。

　　所以這也是贈(zèng)給穿越者的一份禮物嗎？

　　“不過……”小趙的下文來了，“有一點(diǎn)很奇怪?！?p>　　“哪里奇怪？”唐生問他。

　　“雖然這個(gè)儀器不是專門用來測試異能種類的，但最起碼能測出異能屬性?，F(xiàn)在覺醒者越來越多，異能的種類也五花八門。不過再怎么復(fù)雜，它們的根源都在陰陽五行，也就是金木水火土這五類之中。但是……”

　　小趙說話一句三轉(zhuǎn)折，而且還偏好大喘氣。

　　聽著都讓人著急。

　　“但是我現(xiàn)在并沒有看到唐老師的異能屬性……”

　　“沒有異能屬性？”甄主任扭頭問唐生，“小唐，你原來測過自己的異能屬性嗎？”

　　“我……”唐生頓了一下，很坦率地編，“我測過，但一直都是‘未知’?！?p>　　“嗯，也可能是學(xué)校的儀器不夠精密吧。”小趙給出了一個(gè)可能的猜測。

　　他打開電腦和打印機(jī)，印了兩張全新的表格，在上面快速地簽了名字，然后交給甄主任和唐生一人一份。

　　“這就是異能檔案了。唐老師，我建議你有時(shí)間的話，去一趟專門的異能檢測機(jī)構(gòu)，詳細(xì)測定一下你的異能屬性和種類?？赡苣阒安]有想開發(fā)自己的異能，但異能現(xiàn)在也被認(rèn)定與個(gè)人健康掛鉤了。就算是為了自己的身體著想，做一次全面檢測也是很有必要的?！?p>　　“好，謝謝。”

　　唐生接過那張單薄的紙，上面都是一些專業(yè)術(shù)語。他看不懂，只好作罷。

　　等唐生和甄主任準(zhǔn)備告辭的時(shí)候，外面的警報(bào)聲，還沒有結(jié)束。

　　“這次怎么響了這么長時(shí)間？”連專業(yè)人員小趙都有些納悶了。