第八十四章 硬核爸媽

　　“怎么樣？怎么樣？叔叔阿姨怎么說(shuō)？”郭鳴坐在自行車(chē)后座和余落聊天，是了，這三個(gè)人都去把后座安上了。

　　“放心，放心，萬(wàn)事大吉！”

　　“那就好！叔叔阿姨夠開(kāi)明的?。　惫Q真心替她松了一口氣。

　　“阿姨和叔叔什么時(shí)候去找你們那個(gè)班主任??？”

　　“還不知道，反正就上午。”余落努了努嘴，“反正他們?nèi)チ?，我估?jì)這事兒就算完了，班主任應(yīng)該不會(huì)亂說(shuō)什么了。”

　　“這么自信？”

　　“家人同心，其利斷金?！庇嗦湫那樯跫?，全都表現(xiàn)在臉上。

　　到了學(xué)校，果然班主任站在教室后門(mén)門(mén)口，觀察里面的情況。

　　余落無(wú)語(yǔ)，這吃飯時(shí)間教室里面能有多少事兒。

　　他們這次沒(méi)有對(duì)班主任問(wèn)早安。

　　“謝非，早飯先別給我哈，班主任現(xiàn)在貓著呢，抓典型?！敝苄∮⒆墓P直，眼睛就看了謝非一下，立馬低頭。

　　“嗯，我把書(shū)包給你，你自己拿，偷偷吃完，不能挨餓?！?p>　　“好?！?p>　　謝非把書(shū)包遞給她，周小英拉開(kāi)書(shū)包，將早飯拿了出來(lái)，放在自己腿上，再把書(shū)包還給他。

　　“余落，叔叔阿姨今天來(lái)嗎？”

　　“來(lái)，他們和我是一個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)上的啊！”

　　“真好?！?p>　　“英英英，你先吃著，吃完再說(shuō)，我?guī)湍憧蠢蠋煛！庇嗦溆靡恢皇值种约旱哪X袋，做事做全套，拿著筆，在紙上演算著什么。

　　周小英聞言，把頭埋的與桌洞齊平，大口大口的吃著。

　　沒(méi)一會(huì)兒，殷雅潔回來(lái)，手里拿著方便袋，里面有一個(gè)面包，一瓶牛奶，顯然，她沒(méi)有去吃飯。

　　“哎呀，又是小非非帶的?。俊?p>　　周小英點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“真好，我都吃不上飯，你還有人專(zhuān)門(mén)帶飯?！?p>　　余落陰森森地望了殷雅潔一眼，沒(méi)有理她。

　　“你怎么吃不上飯??？”謝非禮貌地詢(xún)問(wèn)。

　　“不想吃食堂?！?p>　　“噢?！敝x非也不想再說(shuō)話(huà)了，沒(méi)人理她尷尬就尷尬吧。

　　語(yǔ)文課上，余落明顯有點(diǎn)力不從心，陸鯨揉了揉她的頭，余落嚇了一跳，又羞又歡喜，“這么明目張膽的？”

　　陸鯨寵溺地看著她，壓低聲音說(shuō)：“放心，阿姨和叔叔一起，不會(huì)吃虧的，認(rèn)真聽(tīng)課。”

　　“周小英，你來(lái)讀這一篇?！?p>　　余落拍了拍自己的小心臟，上課走神最怕被突然點(diǎn)名，還好不是自己。

　　周小英默默地嘆了一口氣，她是真不想起來(lái)朗讀了，她在小學(xué)的時(shí)候，還拿過(guò)市朗讀比賽三等獎(jiǎng)呢，現(xiàn)在是徹底不喜歡讀書(shū)了。

　　“《赤壁賦》蘇軾，壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下，，，”

　　“哇?！敝苄∮⒁婚_(kāi)口，謝非一聲驚嘆，他本不是能在課上就集中精神的，但一到周小英表演時(shí)間，謝非都會(huì)跟著周小英一字一句地看下來(lái)。

　　殷雅潔輕輕地用腳踢了他一下，小聲嘀咕：“干嘛啊你？”

　　謝非毫不掩飾地說(shuō)道：“你不覺(jué)得聽(tīng)她讀書(shū)時(shí)一種享受嗎？”

　　殷雅潔笑容一僵，但就那一秒，燦爛的笑容重新浮現(xiàn)在她的臉上，眼睛眨了一下，“那是。”

　　聲音再小，旁邊的周小英也沒(méi)辦法聽(tīng)不見(jiàn)。但她只把謝非的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了，內(nèi)心歡喜不已，后期讀的時(shí)候心跳突然加速，緊張不已，頻頻出錯(cuò)，但不妨礙謝非耳朵懷孕。

　　“這文言文生僻字多，以后上課前，大家都要把讀音標(biāo)上去，好我們現(xiàn)在開(kāi)始，，，”語(yǔ)文老師示意她坐下，周小英重重的呼了一口氣，看了看攤在桌子上的書(shū)，紅筆標(biāo)的拼音格外矚目。

　　下了課，7班門(mén)口又一陣騷動(dòng)。余落在吵鬧當(dāng)中好像有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫她，她往窗外看去，果不其然，她看見(jiàn)了她的爸爸媽媽?zhuān)谝蝗捍┲咨７?dāng)中他們的黑色西裝格外矚目。

　　“我的天吶。”余落驚呼，“還戴著墨鏡，這兩個(gè)人是黑社會(huì)嗎？”

　　陸鯨也起身跟在余落后面，朝他的岳父岳母那走去。

　　“媽媽?zhuān)职?，怎么樣??？班主任有為難你們嗎？”

　　“那當(dāng)然沒(méi)有，說(shuō)真的，我看你那班主任真的是一言難盡，不愧是在家長(zhǎng)群就明著要收紅包的人?！庇鄫寢尯陀嗦浒嘀魅握勍暝?huà)后，真的是積攢了一肚子吐槽的話(huà)。

　　“落落，我和你媽媽過(guò)來(lái)就是告訴你們一聲，沒(méi)事兒了，好好學(xué)習(xí)，不用理會(huì)你那什么班主任知不知道?！庇喟职帜樕惶?，朝陸鯨招了招手，“小陸，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)?！?p>　　陸鯨走過(guò)去，余爸爸在他耳邊小聲嘀咕：“你們這班主任，嘴巴不干不凈，以后他要是敢嘲諷我們落落你告訴我，我來(lái)置辦他。”

　　“沒(méi)事兒，叔，他要是讓我親耳聽(tīng)見(jiàn)他胡說(shuō)八道，我會(huì)讓他后悔。”

　　“你小子，可以。”

　　“落落，那我和你爸爸先走了啊！”

　　“好的?！?p>　　“走啦，老公，去拍照去，給珍姐（陸鯨媽媽?zhuān)┌l(fā)過(guò)去。”

　　余落待不住了，拉著陸鯨回教室了。

　　辦公室內(nèi)……

　　“你們都是誰(shuí)的家長(zhǎng)?。俊卑嘀魅我簧蟻?lái)就開(kāi)始擺譜。

　　“余落媽媽?！?p>　　“余落爸爸。”

　　“陸鯨岳母。”

　　“陸鯨岳父。”

　　班主任臉一僵，他們這意思就是態(tài)度相當(dāng)明確，知道自家孩子談戀愛(ài)還是支持的那種。

　　這前一天想好的詞，瞬間派不上用場(chǎng)。

　　“聽(tīng)兩位家長(zhǎng)的意思是支持他們兩個(gè)人小小年紀(jì)就開(kāi)始談戀愛(ài)了？”

　　“顯然易見(jiàn)?！庇鄫寢尰卮稹?p>　　“看你們穿這樣像是成功人士，不知道兩位在哪里高就？”

　　“XX大學(xué)教授，我愛(ài)人是作家?！?p>　　“噢，失敬失敬?！卑嘀魅瘟ⅠR起身，同余落爸媽握手。

　　“既然兩位都是知識(shí)分子，都是比較理性的家長(zhǎng)，那我也就明說(shuō)了，這學(xué)生當(dāng)然是以學(xué)習(xí)為主，希望兩位家長(zhǎng)能和我站在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，讓兩孩子分開(kāi)，退一萬(wàn)步來(lái)講，畢竟影響不好是不是?！?p>　　“這兩個(gè)人年級(jí)第一，第二的，有什么可影響的，兩人都這么優(yōu)秀，怎么不說(shuō)可以給他們一個(gè)正面教材？要想談戀愛(ài)成績(jī)要好，對(duì)不對(duì)，老公?！庇鄫寢尶聪蛴喟职?，尋求贊同的眼光。

　　“說(shuō)的對(duì)，但小陸還沒(méi)考到年級(jí)第二呢?！庇喟职窒蛩c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“很快就是了。”

　　“這余媽媽?zhuān)氵@有點(diǎn)本末倒置了??！其他的不說(shuō)，你看看，你家的是女兒，要是出什么事兒，吃虧的可不就她。”班主任打斷他們之間的話(huà)題。

　　“這位老師，怎么孩子在一起就一定要出點(diǎn)事呢？其他孩子我不清楚，這兩人大家都是知根知底的，要是不知道脾性，我們也不會(huì)放心??！”

　　“孩子之間懂什么是喜歡不喜歡，什么愛(ài)不愛(ài)的，都是年少輕狂，一時(shí)興起?！?p>　　“不有這么一句話(huà)嘛，愛(ài)一個(gè)人總是簡(jiǎn)單，無(wú)非心念所至，生萬(wàn)千歡喜；懂一個(gè)人卻需要漫長(zhǎng)歲月里的溫柔耐心，聚沙成塔，滴水石穿，愛(ài)不愛(ài)，懂不懂都是要慢慢磨合的，你不給他們一個(gè)機(jī)會(huì)你又怎么知道？”

　　“看你也是盡心盡職，既然我們家長(zhǎng)都沒(méi)關(guān)系，你也就別管那么多，我們心里有數(shù)?！?p>　　“也希望你能理解一下他們這些做孩子的，喜歡一個(gè)人不容易，談戀愛(ài)也需要勇氣，喜歡錯(cuò)一個(gè)人，和被錯(cuò)誤的人喜歡都是一種煎熬，難得兩人芳心暗許，情投意合，對(duì)吧，老公?！?p>　　“你說(shuō)的對(duì)?！庇喟职謱櫮缰粗?tīng)她這么一說(shuō)，仿佛看到了以前，草坪上，一位身著白色連衣裙的長(zhǎng)發(fā)女孩兒，羞澀純情。

　　“那小陸個(gè)高，長(zhǎng)得帥，成績(jī)好，脾氣還好，這樣的男朋友可遇不可求，我看啊，配我們家膚白貌美大長(zhǎng)腿的落落正好?！?p>　　“不是我說(shuō)你們，你們這樣的思想怎么能教好孩子?！?p>　　“人民日?qǐng)?bào)《教育改革要從家庭教育開(kāi)始》提出的家長(zhǎng)層次論有五層。第一層次：舍得給孩子花錢(qián)。第二層次：舍得為孩子花時(shí)間。第三層次：家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題。第四層次：家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己。第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。我們覺(jué)得已經(jīng)做到第五層了。”余爸爸開(kāi)口。

　　“余爸爸，你可真會(huì)說(shuō)，這女孩子啊，有你們這樣的家長(zhǎng)，不就是只會(huì)兩腿一張，什么事都能解決，可千萬(wàn)要管住自家孩子，不然后悔都來(lái)不及。”

　　“你這老師說(shuō)什么呢？”余爸爸和余媽媽同時(shí)起身。

　　“你這老師嘴巴不干不凈的，還不尊重女性，是以為我們好說(shuō)話(huà)是不是，你再這樣，小心我去告你，我一大學(xué)教授人脈可不比你少?！庇喟职质钦姹凰@侮辱性的語(yǔ)言刺激到了。

　　“對(duì)了，老公，上次是這位老師讓我們交點(diǎn)孩子看管費(fèi)的吧！我忘給了，多少來(lái)著？”余媽媽冷哼一聲。

　　“5000?！?p>　　“那我現(xiàn)在就轉(zhuǎn)，，，”

　　辦公室其他班主任伸長(zhǎng)了耳朵。

　　“哎喲，余媽媽?zhuān)阌涘e(cuò)了，沒(méi)有這會(huì)兒事的?！卑嘀魅位呕艔垙垼奶摬灰眩@平時(shí)的心里話(huà)，就這么不合時(shí)宜地說(shuō)出來(lái)，他悔?。?p>　　“你這老師，不值得尊重，別把這些詞匯帶到教室去毒害學(xué)生，我們跟你這種人沒(méi)什么好說(shuō)的，我們走?！庇喟职趾陀鄫寢屖赶嗫郏x開(kāi)這是非之地，“這現(xiàn)在怎么什么人都可以當(dāng)老師？”

　　“這在哪里??！都有瞎眼的時(shí)候。”