愛的氣象 一

　　這段感情發(fā)生在校園里，那是多么美好的時光。

　　那時候的愛情，似乎總是鮮活的，永遠(yuǎn)明媚的，就像夏日肆意散射的陽光，讓人無處躲閃。

　　哈森走在校園里，雙肩包，T恤、牛仔褲，和其他的大學(xué)生沒什么不同。普通的日子，讓他覺得心滿意足。大三了，他很慶幸他將自己的生活打理得井井有條。

　　首先他考上了BJ的這所大學(xué)他喜歡的專業(yè)——大氣與氣象工程。在這里距離童年的那個理想，他又近了一步。

　　當(dāng)他還是個孩子時，曾跟著父母轉(zhuǎn)場遷徙。作為游牧民族的哈薩克人又要開始轉(zhuǎn)場遷徙時，人們會看到上百萬的畜群沿著祖祖輩輩踩出來的牧道前行。每個晝夜都要行進(jìn)40-50公里。

　　那浩浩蕩蕩的牛馬羊隊列，揚(yáng)起的煙塵上百公里外都能清晰的看到。

　　而春夏秋冬四個季節(jié)，四次大型的遷徙加上每個季節(jié)一個月或者一個半月就要換草場的小遷徙，注定了哈薩克人逐水草而行的一生。

　　游牧到定居的轉(zhuǎn)變是逐漸完成的，小時候哈森在駱駝背上總會望著天，想和爺爺一樣，一眼看去就能知道即將到來什么天氣。

　　那天，還不到十歲的他，在駱駝背上看到了雪暴的降臨。一開始，天還是清澈透亮的，藍(lán)色的天顏色比往日稍微濃了些。爺爺也發(fā)現(xiàn)了，有些憂郁的走來給他又披上了一塊熊皮，他本能的抗拒，可爺爺說：“孩子，要變天了?！?p>　　然后，就急急的打馬向前奔去。

　　剛過了午后，隆隆的雷聲從山頂傳來，突然出現(xiàn)的烏云帶著狂風(fēng)向遷徙的畜群和人們席卷而來。接著是黑色的風(fēng)暴夾雜著雪片飛舞而來。整個天際似乎突然有人張開了一塊黑色的氈毯，不到六點鐘，這個時間便漆黑一片了。

　　那一夜，損失巨大，無數(shù)的牛羊馬匹被這疾馳而來的寒流、雪暴奪去了生命，甚至牧人們也有不幸遇難的。

　　蜷縮在駱駝上，他在自己幼小的心里發(fā)誓，如果有本事能夠掌握天氣運(yùn)行的規(guī)律，乃至掌握天氣就好了。

　　大學(xué)這幾年他格外的刻苦，隨著學(xué)業(yè)深入，他與同學(xué)們開展了游牧地區(qū)山地丘陵、草原的氣候分析與局部氣候改造的可能性研究。

　　今天接到通知說研究室里導(dǎo)師要開會。他想也許是要確定下一階段的研究方向了，導(dǎo)師不止一次跟他說過希望他能考驗，繼續(xù)做專業(yè)研究。

　　來到研究室，除了他的小組還坐著些不認(rèn)識的同學(xué)。

　　導(dǎo)師馮際峰不喜歡說廢話，更不喜歡遲到。一看人到齊了，就開始講話：“同學(xué)們，隨著我們大氣局地氣象干預(yù)項目的推進(jìn)，下一階段要引入無人機(jī)、全地形機(jī)器人、微載荷氣球、多點傳感器網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，應(yīng)用到課題實踐當(dāng)中來。由于大氣專業(yè)各位同學(xué)在計算機(jī)編程、應(yīng)用機(jī)器人等學(xué)科領(lǐng)域的知識較為欠缺，所以報請學(xué)校批準(zhǔn)后，應(yīng)用機(jī)器人與計算機(jī)專業(yè)的李拓海老師帶領(lǐng)他的研究團(tuán)隊與我們一起進(jìn)行項目的推進(jìn)?！瘪T老師是從部隊出來的，說話言簡意賅。接著李老師發(fā)言：“感謝馮老師的歡迎，下面我們就要開始進(jìn)入應(yīng)用領(lǐng)域了，大家都知道，機(jī)器人需要應(yīng)用程序的幫助才能真正發(fā)揮作用，程序是他的靈魂，請各位賦予它們完美的靈魂，發(fā)揮最大的功能?！崩砉た频睦蠋煆U話都不都不多。“下面請大氣的同學(xué)挨個做個自我介紹吧！從哈森開始！”

　　“大家好！我叫哈森，來自XJALT，現(xiàn)在是ALT山地丘陵、草原實驗項目的組長，請大家多多關(guān)照！”

　　在這時，哈森發(fā)現(xiàn)臺下一雙眼睛向他望來，就好像一抹溫柔的月光照來一樣，那褐色的眸子，大大的眼睛配上那小巧的鼻子、櫻紅的小嘴，白皙的皮膚，柔嫩的脖頸邊上是一根編織精美的辮子。

　　他訕訕然坐下去，身邊同學(xué)的自我介紹聲在遠(yuǎn)去，他只看到這位溫婉可人的女孩子轉(zhuǎn)頭又望向其他的同學(xué)。

　　為了掩飾他的羞怯，他低下了頭。他認(rèn)識她，或者僅僅是知道她。