第四十二章 心疼

　　因?yàn)槎旁露鸬募以诖笊嚼锩?，吳老師在騎著摩托車把她送到山腳下路口處的時(shí)候，不得不停了下來，看著這看不到頂?shù)囊黄B成線的大山怔了一下，再側(cè)頭看了看旁邊一臉害羞，自卑得就連頭都快要抬不起來的杜月娥，顯然正在陷入自己的胡思亂想里面呢，不由得輕嘆了口氣。

　　吳老師悄悄地調(diào)節(jié)了下自己的情緒，深吸了一口氣，把車子停在了路邊上了鎖。

　　“。。。。。?！倍旁露鹂匆娝膭?dòng)作，有些了然又有些失落地正要跟他告別，說剩下的路自己走就可以了。

　　吳老師知道要真讓她開了這個(gè)口，日后這敏感脆弱的小姑娘還不定得自卑成什么樣呢？這可對(duì)她成長(zhǎng)大大不利，于是還沒等杜月娥開口，吳老師已經(jīng)搶先一步開口說：

　　“看來這山路，車子是進(jìn)不去了，只能下車行走了！”，他先是一嘆氣，然后等杜月娥訝異地看過來，才不慌不忙地補(bǔ)充性的說：

　　“杜同學(xué)，你先下來吧，還能走嗎？剩下的路估計(jì)是只能用雙腿走了，要實(shí)在不行我背你？”禮貌性地把選擇題拋給了正沉浸在自己思緒里的杜月娥。

　　話一說完就要蹲在杜月娥身前，做背她狀。

　　“不。。。。。。不用了老師！我沒事，這條路我經(jīng)常走，很熟，我能走的！”杜月娥是肯定不能讓老師背自己的，身子連忙彈了開來，就怕真被他抓到了背到背上去。

　　吳老師肯陪伴自己一起把自己送到家里已經(jīng)很難得了，她怎么敢奢想還要老師背著自己走這難走的山路？老師本來就是這樣一個(gè)溫文儒雅的書生模樣，走個(gè)山路都已經(jīng)夠屈就了，夠?yàn)殡y他的了，只是現(xiàn)在受傷難受又脆弱的自己內(nèi)心深處，并不想把這難得的溫暖推開，只好裝作不知道，讓老師陪自己一起走這難走的山路了，杜月娥帶著臉上羞紅有些愧疚地想：

　　吳老師真是一個(gè)溫柔又細(xì)心的好老師，能碰到這樣的好老師，他還把這份關(guān)心這么無私地分給了自己，杜月娥心里已經(jīng)很開心了。

　　杜月娥還是有些不安地看著吳老師的一舉一動(dòng)，生怕他反悔。

　　“嗯。。。。。。你真可以嗎？”吳老師有些猶豫，雖然這山路是難走了些，不過到底小姑娘還受著傷，如果實(shí)在不行，為了不出更大的麻煩，他肯定還是會(huì)把她背回去的。

　　不過。。。。。。盡管不忍心，但是想想眼前這看不到頭似的山路，想到要背著一個(gè)人走，對(duì)他這樣本來就比較少鍛煉的文弱書生來說，還是有些勉強(qiáng)的——或者可以說想想就已經(jīng)夠讓他有些頭皮發(fā)麻了。

　　想到這里，吳老師心里暗暗地下定決心，回去一定要好好鍛煉身體才行，至少下次再有這樣的情況發(fā)生，一個(gè)像杜月娥這樣的六年級(jí)的小娃娃，至少還是要能扛得起來才行！吳老師心里對(duì)自己暗暗說道。

　　“我沒問題的，可以的老師，走吧，我在前面帶路?！倍旁露疬B忙保證，然后先一步走在了前頭。

　　她的懂事讓吳老師有些心疼，又有些無奈，只好依她。

　　“這路可不好走的樣子哦?！眳抢蠋熣f。

　　聲音里帶著一絲不忍，還有三分不自覺的戲謔。

　　“我真的可以的?！倍旁露鹪俅螆?jiān)定的說道。

　　臉上因?yàn)樗恼Z(yǔ)氣也變得輕快了兩分，這樣子到底比沉默的吳老師要讓她感到自在，心里暗自竊喜。

　　“呵呵……”看著她像只小兔子一樣恢復(fù)活力，像小娃娃一樣倔強(qiáng)地走在前面，這條坎坷的道路似乎也不在那么難走了，吳老師搖搖頭，認(rèn)命地笑著跟上。

　　這是村子里有史以來第一次有老師到訪，還是杜月娥自己親自領(lǐng)回來的，在離家越近，杜月娥就開始有些小緊張起來。

　　剛才這一路上兩個(gè)人自顧自的走著，除了經(jīng)過幾個(gè)被大雨沖刷過的泥水毀壞的路面的時(shí)候，吳老師會(huì)適時(shí)的提醒一下她要注意腳下之外，兩人并無更多交流。

　　這一路上吳老師都默默地為自己的所見暗自心驚，想不到這鎮(zhèn)上還有這么一處深山里，居然還住著這樣一群人，出入村莊的道路又遠(yuǎn)又不好走，現(xiàn)在天氣還那樣晴朗，那下雨天呢？這些人得連出入都有危險(xiǎn)嗎？

　　吳老師被自己的假設(shè)嚇了一跳，心情變得有些沉重，眉頭緊緊皺起，走了一路。

　　陷入自己心思里的吳老師沒有發(fā)現(xiàn)一路上的尷尬，以及杜月娥試圖緩和氣氛的意圖，以及不得法子的郁悶無措。

　　杜月娥試探地拋出兩個(gè)問題，都被心不在焉的吳老師輕描淡寫地帶過，左右想不到什么好頭緒，杜月娥干脆嘴巴一閉，啥也不想了，就靜靜的在前頭領(lǐng)著路走著。

　　走著走著，在起來越接近家里的地方，杜月娥看到的熟人也越來越多，她一個(gè)個(gè)地禮貌性地打了招呼，吳老師跟在后面就看著她的表現(xiàn)，懂事得讓人心疼。

　　忽然杜月娥前面又出現(xiàn)幾個(gè)隔壁家的大人，杜月娥心里正暗自猜測(cè)那些人都在干什么。此刻這幾個(gè)或熟悉或陌生的人們，正在臉紅耳赤地爭(zhēng)論著什么，就連杜月娥的招呼也沒有聽到。

　　杜月娥就沒再繼續(xù)，走過的時(shí)候盡可能仔細(xì)傾聽，卻還是什么也沒有聽清，只隱約聽到了幾個(gè)類似“房子”、“修路”、“坪米”、“不準(zhǔn)”之類的詞匯。

　　一旁的吳老師自然也看到了，心里大致明白這就是當(dāng)?shù)乜赡茉诟惆l(fā)展吧，那些人大抵也是為了這事在爭(zhēng)論什么，想要多分一些好處，這在成年人的世界里面已經(jīng)是很正常的事情了，杜月娥一個(gè)才讀六年級(jí)的小女生，聽不懂這些也很正常。

　　吳老師有些打量的目光落在杜月娥的臉上，再多的反正與她無關(guān)，家里多的是人要思考這些問題的家長(zhǎng)，她能安穩(wěn)念好書和照顧好自己就很不錯(cuò)了吧，小小的年經(jīng)卻在這樣的地方成長(zhǎng)起來，還這么懂事已經(jīng)算是很難得了。