聽父親說要拿下陳家鋪子，白敦義頓時大喜起來，說道：“妙??！，若能拿下陳憲，我要給我的馬隊都配上這寶刀！”
聽了白敦義的話，白秉文沒好氣的訓(xùn)斥道：“糊涂！什么寶刀，不過玩物而已，我且問你，這唐刀雖鋒利，可能破甲？”
“不能?！?p> “馬上廝殺，遠有強弓，近有馬槍，這唐刀有用武之地嗎？”
“沒有。”
“步卒廝殺，前有大盾長槍，后有強弓硬弩，這唐刀有用武之地嗎？”
“即使遇到混戰(zhàn)，軍中精銳，多披重甲，這唐刀不能破甲，戰(zhàn)陣之上，尚不如一柄生鐵錘有用，算什么寶刀？”
白敦義被父親一方說的啞口無言。
白秉文冷哼一聲，又說道：“這唐刀鋒利，江湖廝殺，斗室混戰(zhàn)，倒是犀利異常，除此之外，不過玩物而已，你既然學(xué)武，就應(yīng)該熟讀兵書，就算練武，也只該練弓馬槍棒，怎可迷戀這華而不實的玩物？”
白敦義忙認錯道：“孩兒愚鈍，父親教訓(xùn)的是?！?p> 白秉文微微點頭，“那陳憲出身中京軍器監(jiān)，若這唐刀真是軍國重器，軍器監(jiān)又豈會不產(chǎn)？怕是朝中也有明白人，知道這唐刀其實華而不實，既無益于軍陣，又讓金國貴胄玩物喪志，所以才秘而不產(chǎn)?！?p> “若這唐刀真的是軍國重器，那楊雍武早就被人吞的連骨頭都不剩了，那輪到我們謀劃這東西?！?p> 聽了父親一席話，白敦義不由心服口服。
見兒子聽進去了自己的話，白秉文不由微微點頭，問道：“商隊什么時候可以出發(fā)?！?p> 白敦義回道：“三天后商隊就能備齊貨物出發(fā)?！?p> 白秉文道：“這一次你親自帶隊護送商隊，順便送信，記住，這信一定要親手交到你娘舅的手里。”
白敦義：“父親放心，信我一定親手送到?！?p> 白秉文點了點頭，揮手讓他退下。
……
白，楊兩家除了養(yǎng)著兩都的莊丁，還各養(yǎng)著一只三十多人的馬隊。
如今世道紛亂，盜賊叢生，地方豪強無不結(jié)寨自保，修建木寨子，土圍子，訓(xùn)練莊丁，已經(jīng)十分普遍。
但這木寨子，土圍子，莊丁只能守城，地方豪強也需要互通有無，一個小小的土圍子也不可能做到自給自足。
要做生意，就要走出去，所以，地方豪強除了需要盾，還需要矛。
如果說木寨子，土圍子和莊丁是地方豪強手中的盾，那馬隊就是可以刺出去的槍矛。
在外行走，隊伍規(guī)模不能太大，一來成本太高，二來容易引起朝廷忌諱，所以這槍矛必須精銳。
故而，豪強馬隊都由家族子弟或者信得過的家生子組成，騎手個個都是從小習(xí)武，弓馬嫻熟，武藝高強，而且裝備精良，乃是豪強武裝中的核心，一般被稱為家將。
白敦義就替父親管著白家的家將馬隊。
這沂源平原，地處魯山深處，按理來說，不該有什么盜賊，但實際上卻并非如此。
在沂源平原四周的山里散居著不少獵戶，這些獵戶不納稅，不交租，天不怕地不管，完全是化外之民，全靠手中弓叉養(yǎng)家糊口。
這些獵戶如果發(fā)現(xiàn)了肥羊，客串一把山賊，不過等閑之事。
八百年后，沂源平原早已經(jīng)被完全開發(fā)，道路兩邊，不是村莊就是農(nóng)田。
但在今天，沂源平原上還有超過70%地方被森林覆蓋，從東莊子到萊蕪縣城的這一百多里路上，有一大半都在原始森林中穿行，若沒有武裝護衛(wèi)，恐怕什么商隊也走不出去。
……
第二天晌午，白安福帶著四十幾個少年來到了白家鋪子。
之所以有這么多人，是因為陳憲承諾，人越多，出的刀就越多。
陳憲十分大方的招待這群少年吃了一頓飽飯，然后將其中身體太過瘦弱，神情太過木訥的剔除出去，留下了三十三人。
吃過飯后，白安福帶著被陳憲剔除的少年離開了陳家鋪子。
還是老規(guī)矩，陳憲安頓新來學(xué)徒的第一件事情就是讓他們排隊洗澡，檢查皮膚病，洗完澡的換上他早就為他們準備好的衣服。
幸運的是，這相對封閉的東莊子，似乎沒有什么皮膚病流行，兩批學(xué)徒都沒有檢查出來。
這些衣服都是老學(xué)徒勻出來的舊衣服，雖然是舊衣服，但漿洗的很干凈，而且絕對沒有跳蚤。
新來學(xué)徒們換下的衣服，全都放在準備好的大鍋里煮過，才還給衣服的主人，要他們自己清洗干凈。
其實陳憲更想把這些破衣爛衫丟掉，但對這些來自貧苦家庭的少年來說，身上衣服可能就是他們?nèi)康呢敭a(chǎn)，若是丟掉，恐怕會引起反彈。
對于新來的學(xué)徒來說，一來就吃到一頓飽飯，又發(fā)新衣服（至少比他們身上的新的多），都十分高興。
將新來的學(xué)徒洗干凈后，陳憲詢問了每一個少年的身份背景，然后給他們分了組。
陳憲將新來的三十三個少年分成了三個鴛鴦陣小隊，又從老學(xué)徒中抽調(diào)出武藝最好，軍事技能最出眾的幾個人擔(dān)任三個新的小隊的教官。
工作組方面，陳憲按照少年們的出身，將他們分配到老學(xué)徒現(xiàn)有的工作組中當(dāng)學(xué)徒。
這次新來的少年中，有四個鐵匠學(xué)徒，其中兩個來自白家匠房，兩個來自白安福的鐵匠鋪，白安福把鋪子里兩個適齡的學(xué)徒全都弄了進來。
這個四個鐵匠學(xué)徒都被陳憲安排到了鍛造成型組。
陳憲又從老學(xué)徒中挑選了三個文化課成績最好的少年擔(dān)任新來學(xué)徒的老師。
經(jīng)過這段時間的辛苦，陳憲已經(jīng)編制出了三門課程的教材，有了這份簡單的教材，他選出來的老學(xué)徒倒也勉強能照本宣科。
為了安頓這些新來的學(xué)徒，陳憲除了在左右?guī)v出來一些房間，還在前后作坊的邊邊角角清理出來一些地方，用木板和凳子搭了一些床鋪，這才將三十多個新學(xué)徒安頓了下來。
也虧得這些少年都是苦出身，只要能吃飽穿暖，睡覺的地方能遮風(fēng)擋雨，晚上能有一床被子蓋就覺得很滿足了。