第三章 跑調(diào)的人

　　小美滿心期待，這樣的溫柔的男孩子該有怎樣好聽的聲音，事實上她沒錯，他確實很溫柔，溫柔得全體笑場。

　　“藍藍的天上白云飄～”

　　對不起，小美沒忍住，跟著其他同學(xué)一起偷笑。男神居然五音不全！

　　“白云下面馬兒跑～”

　　神馬，小美聽到了神馬，這微妙的破音。

　　“揮動鞭兒向四方～”

　　真的感覺快不能忍了。

　　“百鳥齊飛翔～”

　　對不起，全場哄笑。

　　小美特別接受不了五音不全，覺得五音不全簡直是對人類的折磨。這么好看的小哥哥怎么允許五音不全呢。

　　平行線拐了彎，優(yōu)秀的男孩子他五音不全。

　　“不太適合，下去多練練?！?p>　　音樂老師是個四十多歲的阿姨，看起來溫文爾雅，德高望重。林苑慘遭淘汰，向小美投來了無奈地微笑，揮了下手，示意再見走了。

　　“下一個！”

　　小美用盡全身的力氣，唱了那首小學(xué)曾唱過的《讓我們蕩起雙槳》。在老師的指導(dǎo)下，她的聲音甜美動聽。

　　激動的心，顫抖的手，回班的路上，小美像個得到糖果的小女孩發(fā)自內(nèi)心的開心。坐在教室的她還是覺得人生啊，老天啊，終于眷顧了自己。

　　冷靜下來，不免覺得林苑很搞笑，誰能想到這么好看的外表下居然住了個五音不全的靈魂。

　　看著小美傻笑的齊雯終于忍不住了，問：“怎么樣？”

　　小美：“我進了，讓我交聲樂的書費，150塊錢?！?p>　　齊雯：“不會是騙錢的吧，怎么上來就讓交錢?！?p>　　小美：“不是啦，唱得好的才能進?！?p>　　小美：“我剛剛看到了林苑，他也報音樂班了，他沒進。”

　　齊雯：“真的呀？哈哈哈哈?！?p>　　小美描述了林苑唱歌的場景，齊雯像聽到什么驚天大秘密一樣，先是震驚，再是笑到肚子痛。

　　以男神的五音不全程度注定進不了音樂班，她和他的故事好像又畫上終點。

　　小美如愿被選中，可以進入音樂班，成為藝術(shù)生。接下來的時間壓力沒有那么大，課業(yè)也沒那么重。

　　齊雯和張睿真的替小美感到開心。張睿是小美的另一個同桌。你們的高中有換座位的習(xí)慣嗎？

　　為了保護大家的視力，你會有兩個同桌。一個在你的左邊，一個在過道的右邊。當(dāng)換座位時，右邊的張睿就成為了小美的同桌。

　　張睿是個很悶的人，普通話不太好。偏偏小美從小熱愛朗誦藝術(shù)，最大的愛好就是替別人糾正讀音。

　　和齊雯不同，張睿骨子里也是那種不愛學(xué)習(xí)的人，于是小美和他的同桌生活基本都是在給他糾正讀音，早自習(xí)趁著早讀悄悄唱歌度過的。

　　在早讀唱歌是一件很有趣的事，當(dāng)別人都在背文言文或英語課文時，小美唱歌的聲音就會被淹沒，那是高一最快樂的時光。

　　寒假到了，小美不得不把報考音樂班的事情告訴爸爸媽媽，畢竟涉及到150塊錢，以及未來可能涉及文理分班。

　　小美：“媽，我想學(xué)音樂，以我現(xiàn)在的成績只能考三本，如果學(xué)音樂應(yīng)該能考上一本或二本?！?p>　　媽媽：“你喜歡，我們就支持?！?p>　　小美把音樂班的相關(guān)情況告訴了爸爸媽媽，取得了一致同意。

　　那時候的小美還不知道選擇學(xué)音樂是走上了花錢的不歸路，當(dāng)然她的爸媽也不知道。

　　小美的家和農(nóng)村大多數(shù)家庭一樣，省吃儉用，經(jīng)濟來源大多來自于父親工作的微薄薪水。不同的是，小美的爸爸媽媽對小美的決定很是尊重。

　　許多人因為家庭的原因放棄了學(xué)業(yè)、放棄了音樂，但小美沒有。即使她出生在一個平凡的家庭，但她無比幸運。

　　高一下學(xué)期來了，學(xué)習(xí)日益緊張，想當(dāng)醫(yī)生的齊雯越發(fā)認(rèn)真努力，這時候小美好像一個搗蛋的學(xué)生，在課上和齊雯說話，齊雯總是向她拋來一個白眼。

　　小美還是一樣，喜歡的課程非常認(rèn)真，不喜歡的課程就默默和另一邊的張睿傳傳紙條，這也間接導(dǎo)致嚴(yán)重偏科，地理成績差的很。

　　百無聊賴的高中生活其實很辛苦。早上五點多起來跑操，六點上早自習(xí)，晚上九點多下課。小美是個極討厭運動的人，每次跑操都覺得自己要不能呼吸，太難了，她真的太難了。

　　小美和林苑還是會偶爾遇到，不過遇到的頻率好像高了。小美喜歡發(fā)呆，喜歡趴在走廊的邊邊上看看樓下的風(fēng)景和人群。林苑也是。

　　不知道從什么時候起，小美偶爾課間出來，向左轉(zhuǎn)頭就能看到他。

　　白藍相間的校服，干凈的眼神，順順的頭發(fā)。如果小美看向林苑的時候，林苑剛好看向小美，小美就會淺淺的笑，林苑就會向小美走來。

　　“Hi，好久不見?！遍_口的是他。

　　“好久不見?！毙∶佬χf。

　　“你，選文科還是理科？”小美很想知道。

　　“我，文科吧?！?p>　　小美很詫異，印象中男孩都會選擇理科。

　　“我，還沒想好。音樂班必須選文科，但我理科好一點?！?p>　　“我，上次，音樂課……”

　　對，又是靦腆、害羞的笑。

　　“唱得很有趣?！毙∶佬χf。

　　“我不太會唱歌，但是想學(xué)個才藝。”他摸著頭。

　　“嗯，我也是?！毙∶勒f。

　　小美和林苑的見面本應(yīng)該沒有規(guī)律可言，但第二天，依然是上午第一節(jié)的課間，天氣微微涼，小美在，他也在。

　　小美：“Hi，你在呀?！?p>　　林苑：“嗯，你也在。”

　　小美：“出來透透氣?！?p>　　林苑：“我也是?！?p>　　全程尬聊。小美總是習(xí)慣性的在第一節(jié)下課后等在那里，他也是。有時候小美出來得早些，有時候林苑早些。

　　小美：“我們以后不要這個時候出來了吧?！?p>　　林苑：“為什么？”他充滿疑惑。

　　小美：“有些人會議論。”

　　林苑：“沒關(guān)系啊，隨他們?nèi)??！彼廊缓軠睾?，云淡風(fēng)輕的。

　　小美：“嗯，總之不要經(jīng)常?！?p>　　10分鐘，不長不短，只屬于她和他的時光。

　　高中的女生課業(yè)壓力大，討論八卦理所當(dāng)然，然而當(dāng)八卦的對象變成自己時，小美認(rèn)為，極力的否認(rèn)才是正確的選擇，否則面臨的就是被孤立的下場。

　　何況，兩人之間確實沒什么，何況，他有女朋友……